《分數(shù)的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《分數(shù)的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 (2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、分數(shù)的基本性質(zhì)總課時： 課型：新授課學(xué)習(xí)目標：1.掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的性質(zhì)之間的聯(lián)系。 2.運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。學(xué)習(xí)重點：掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的性質(zhì)之間的聯(lián)系學(xué)習(xí)難點：運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。學(xué)習(xí)策略：合作、交流、歸納、總結(jié)、練習(xí)等。學(xué)習(xí)過程：一目標導(dǎo)學(xué)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、246 = ( 242 ）（6 2 ) = ( 24 3 ）（6 3) = （ ） 在除法中，被除數(shù)和除數(shù)（ 或 ）相同的數(shù)（ ）除外，商不變。這是商不變的性質(zhì) 。 2、除法與分數(shù)的

2、聯(lián)系：被除數(shù)除數(shù)= （ ） =（ ）（ ） 89=（ ）2.板書課題：二自主學(xué)習(xí)（一）出示自學(xué)提綱，學(xué)生根據(jù)提綱自學(xué)：（看課本57至58頁完成下面內(nèi)容）1.拿出三張同樣大的正方形分別折出 、,再涂上顏色，然后看他們的大小有什么關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)了什么？2.你還能舉出幾個這樣的例子嗎？根據(jù)所舉的例子可以得出什么結(jié)論，用自己的話說一說。3.說一說什么叫分數(shù)的基本性質(zhì)？4.看課本57頁例2，看懂后自己在練習(xí)本上再做一遍。（二）自學(xué)檢測：課本58頁第七題。三合作探究1.把 的分子擴大3倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（ ）把 的分母縮小4倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分子應(yīng)該（ ）2. 把一個分數(shù)的分子擴

3、大5倍，分母縮小5倍，這個分數(shù)的值就（ ）3. 的分母增加14，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加（ ）四全課小結(jié)：本節(jié)課你最感興趣的是（ ），你收獲了（ ）五堂清檢測1、判斷并說明理由。分數(shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。 （ ） 把 的分子除以5，分母也要除以5，分數(shù)的大小不變。 （ ） 的分子乘以3，分母除以3，分數(shù)的大小不變。（ ）= （ ）2、我能根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)填空。=錯誤！未找到引用源。 = = = 49= = = = = = = = ( ) 2、把下面的分數(shù)化成分母是24而大小不變的分數(shù)。（）（）（）（）選做題：1.把下面的分數(shù)化成分子是1而分數(shù)大小不變的分數(shù)。（）（） （） （）2.寫出大于而小于的五個分數(shù)。板書設(shè)計：教學(xué)反思：