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1、二年級數(shù)學下冊教學計劃王化琴一、指導思想本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。二、學生情況分析二年級共有學生66人，其中男生48人，女生17人。學生思維活躍，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃。大部分學生對計算比較熟練，但是如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題這一點普遍欠缺?；谏蟼€學期分析，學生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的

2、學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。三、教學內(nèi)容表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。重點內(nèi)容：（1）表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)。因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。（2）萬以內(nèi)數(shù)的認識，通過這部分內(nèi)容的學習，學生認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。我國的計數(shù)習慣是每四位

3、一級，把萬以內(nèi)的數(shù)位順序弄清楚，掌握了第一級數(shù)的讀、寫法則，再學習萬以上的數(shù)就可以類推了。因此，這部分內(nèi)容是進一步學習認數(shù)的重要基礎(chǔ)知識。同時，這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材，通過教學讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，學習用具體的數(shù)描述生活中的事物并會用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感。表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點：第一在學生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上教材集中安排了表內(nèi)除法的教學第二不再明確區(qū)分等分除和包含除 在平均分的操作活動中讓學生體驗和感悟兩種不同的生活原型（把15個蘋果平均分成5份；24人租船每船限乘4人）從而使學生理解除法的含義萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu)先教

4、學1000以內(nèi)的數(shù)再教學萬以內(nèi)的數(shù)出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點：在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；教學三位數(shù)（幾百幾十）的筆算加、減法為進一步學習多位數(shù)加、減法作好準備本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法安排了估算的教學內(nèi)容讓學生進一步學習根據(jù)具體情況運用估算解決實際問解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容第一安排了解決問題教學單元以學生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材展示學生在實際活動中碰到的各種問題；二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題在空間與圖形

5、方面本冊教材安排了圖形與變換一章內(nèi)容包括：銳角和鈍角平移與旋轉(zhuǎn) 與原有教材相比銳角和鈍角的認識明顯提前了平移與旋轉(zhuǎn)是新增加的內(nèi)容在量的計量方面：教學克和千克突出讓學生在具體的生活情境中通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克初步建立質(zhì)量觀念在統(tǒng)計知識方面：讓學生進一步學習統(tǒng)計的意義學習簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表本冊教材還安排了找規(guī)律的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識，同時培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力。發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。四、教學目標

6、： 1認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 2會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。 3知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。 4初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。中國教育總網(wǎng)教案頻道知道小括號的作

7、用，會在解決問題中使用小括號。 5會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 6認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克1000克。 7了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。8會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。9、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的

8、意義。會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表。能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠驚醒簡單的分析；通過對周圍現(xiàn)實生活中有趣的事例的調(diào)查活動。激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。10、使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律；培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識。11體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，學的信心。 12養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。建立學好數(shù) 13通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系

9、。五、教學措施1、認真學習義務教育數(shù)學課程標準2、扎扎實實開展教研活動充分發(fā)揮集體教研的作用3、認真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材，認真?zhèn)湔n、上課向課堂教學要質(zhì)量。4、因材施教使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展（1）對學有余力的學生，進行奧數(shù)輔導使它們的能力得到進一步提高（2）重點抓好學困生的輔導工作，建立學困生成長檔案。5、定期進行測試及時反饋總結(jié)六、課時安排：總計60課時一、數(shù)據(jù)收集整理（4課時）二、表內(nèi)除法（一）（13課時）三、圖形的運動（4課時）四、表內(nèi)除法（二）（9課時）五、混合運算（7課時）六、有余數(shù)的除法（8課時）小小設計師 （3課時）七、萬以內(nèi)的認識（7課時）八、克和千克（3課時）

10、九、數(shù)學廣角- 推理（4課時）十、總復習（4課時）六、教學進度表：周次日 期教 學 內(nèi) 容課時數(shù)13.23.5 1. 數(shù)據(jù)收集整理423.93.132. 表內(nèi)除法（一） 433.163.20表內(nèi)除法（一） 443.233.27表內(nèi)除法（一） 453.304.33. 圖形的運動464.64.104. 表內(nèi)除法（二）374.134.17表內(nèi)除法（二） 484.204.24表內(nèi)除法（二）494.275.15. 混合運算4105.45.8期中檢測 “五一” 放假115.115.15 混合運算 4125.185.22 7. 有余數(shù)的除法4135.255.29 小小設計師3146.16.58. 萬以內(nèi)的認識4156.86.12萬以內(nèi)的認識4166.156.199. 克和千克3176.226.26數(shù)學廣角-推理3186.29-7.310.總復習4197.6-7.11期末復習檢測207.13-7.17上交各類材料