《一年級(jí)美術(shù)教案 《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大、最美麗》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)美術(shù)教案 《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大、最美麗》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)美術(shù)教案 誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大、最美麗課型：造型表現(xiàn)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的：1：初步了解自然界中的形象與藝術(shù)作品形象的關(guān)系，明白大、小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。2、培養(yǎng)學(xué)生能大膽作畫(huà)，使畫(huà)面豐富飽滿。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：是學(xué)生了解魚(yú)的形狀和特征，把魚(yú)的特征畫(huà)得突出，畫(huà)出“大魚(yú)”讓畫(huà)面飽滿。教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、水彩筆或油畫(huà)棒、蠟筆、課件 教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、組織語(yǔ)言組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒二、引入新課：幻燈片海底總動(dòng)員 尼莫請(qǐng)小朋友去參加比賽引出課題三、講授新課1、 欣賞分析放映幻燈，觀察自然界的各種各樣的魚(yú)、藝術(shù)作品中的魚(yú)總結(jié)魚(yú)的形象特征著重觀察農(nóng)民

2、畫(huà)戲魚(yú)“你喜歡這幅畫(huà)嗎？為什么”（從色彩、圖案上說(shuō)明）“畫(huà)中畫(huà)了些什么？”“與自然界中的魚(yú)有什么不同？”“這兒多魚(yú)你覺(jué)得哪條魚(yú)最大，怎么看出的？”讓學(xué)生了解魚(yú)的共同特征及不同點(diǎn)、色彩和花紋圖案通過(guò)分析了解藝術(shù)來(lái)源于生活，高于生活，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裝飾方法小組討論分析造型、色彩、花紋圖案，裝飾學(xué)生欣賞畫(huà)，從色彩、圖案上說(shuō)明并找出大魚(yú)比較大小直接了解海里的魚(yú)的形象特征，培養(yǎng)學(xué)生多關(guān)注大自然的美與探究性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裝飾方法。培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫(huà)，在找出大魚(yú)的時(shí)候理解大小是在比較中產(chǎn)生的。2、比較大小出示魚(yú)的教具比出大小加強(qiáng)學(xué)生對(duì)大小的理解3、展示小朋友的畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析表現(xiàn)方法啟發(fā)學(xué)生了解繪畫(huà)方法，掌握充滿畫(huà)面的要點(diǎn)，選用多種表現(xiàn)方法。4、繪畫(huà)步驟1用最快的時(shí)間畫(huà)條大魚(yú)2給它穿上花衣裳3找朋友4裝飾家園學(xué)生參與討論步驟讓學(xué)生了解繪畫(huà)步驟5、教師輔導(dǎo)了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的問(wèn)題讓學(xué)生完成作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生基本的繪畫(huà)技巧12下一頁(yè) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)