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1、人教版一年級語文上冊識字1?口 耳 目?導學案教學案人教版小學一年級語文上冊識字1?口耳目?導學案教學案本課導學案為彩圖版，局部圖片無法顯示，請直接下載全冊的DOC版導學案即可下載頁面： /thread-206988-1-1.html一年級語文導學案主備人課題2、口耳目課時第一課時教學思路糾錯欄學習目標：1、我能認識本課6個生字“口、耳、目、羊、鳥、兔，會寫1個字“十，認識新筆畫“丨，。2、我能感受到漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。學習重點：識字寫字知識鏈接：象形字的由來：是指純粹利用圖形來作文字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像。用文字的線條或筆畫，把要表達物體的外形特征，具

2、體地勾畫出來。例如“月字像一彎月亮的形狀，“龜(特別是繁體的龜)字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，“馬字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚。預習任務：1、借助文中的圖畫和音節(jié)認識6個字：口、耳、目、羊、鳥、兔，并能口頭組詞。2、自制本課12個生字的生字卡片。自主、合作、探究：1、小組內(nèi)聯(lián)系生活實際，告訴你的組員，你在什么地方看到過這些字，并讓會認的同學教大家認讀。2、同桌互讀生字，注意正音，并讀準后鼻音字：羊。3、仔細觀察，想想漢字與圖畫有什么關(guān)系？3、玩一玩生字卡片：說說自己記住了哪些字，是怎么記住的，并組詞，用喜歡的詞語說話。5、和生字娃娃交朋友小組展示：我們是這樣記住這個生字的。6、一起跟老師寫好：十認識筆畫丨我來闖關(guān)：1、我會寫“十字，比一比，誰寫得漂亮。2、認讀詞語：口水、耳朵、目光gung、小羊、小鳥、小白兔3、“十的第一畫是；4、我會連。課文后48頁習題知識延伸：在你認識的漢字中找找哪些字和它所表示的實物很相像。學習指數(shù)：快樂指數(shù)：識字,年級語文,教學