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《自律的表現(xiàn)》 —— 初中政治第二冊教案

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1、自律的表現(xiàn) 初中政治第二冊教案自律的表現(xiàn)教案導(dǎo)入新課同學(xué)們,這一課是我們初中一年級思想政治課的最后一部分內(nèi)容。通過前面的學(xué)習(xí),我們知道這一學(xué)年主要是對大家進行良好的心理品質(zhì)、高尚的道德情操以及正確的思想方法的教育。而要培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的個人心理品質(zhì),必須注重自身的修養(yǎng),嚴格自律。那么,什么是自律,它是具體要求是什么。這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。一、自律的表現(xiàn)自愛、自省、自控 (板書)請同學(xué)們聽一首歌曲,聽完后回答三個問題:(1)這首歌曲的歌名是什么?(2)歌中的“你”指的是誰?(3)在你的心目中你覺得他是一個什么樣的人物,為什么?(學(xué)生回答后,教師歸納)這首歌曲的歌名是你是這樣的人,歌中

2、的“你”指的是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來,這首歌曲是電視劇百年恩來的主題歌。正如剛才很多同學(xué)所談到的,周總理是深受人民尊敬和愛戴的好總理,他以自己高尚的人格、良好的修養(yǎng)、嚴格自律的實際行動以及全心全意、任勞任怨地為人民服務(wù)和工作,贏得了中國人民和世界人民的敬仰和喜愛。而他良好的修養(yǎng)、嚴格自律的品質(zhì)是從青少年時代就開始培養(yǎng)起來的。請一位同學(xué)朗讀課文引言第一段內(nèi)容。我們青少年一代,是跨世紀的一代,我國要在下個世紀中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化這一宏偉目標(biāo),需要我們青少年的努力奮斗。因此我們在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,必須加強自身的修養(yǎng),嚴格自律,增強自律的能力。那么,什么是自律?1自律的含義

3、(板書)所謂自律,就是針對自身的情況,以一定的標(biāo)準和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的言行,嚴格要求自己和約束自己。(板書)具體說,自律表現(xiàn)在以下幾個方面:2自律的具體表現(xiàn) (板書)(1)自愛。 (板書)請同學(xué)們談?wù)劊耗阌X得什么是自愛?(學(xué)生回答后,教師歸納)自愛就是自己愛護自己。也就是說要塑造自己具有良好的形象,珍惜自己的名譽,珍愛自己的生命。(板書)可見,自愛首先是要為自己塑造良好的形象。俗話說站要有站相,坐要有坐相。這里所說的相,指的就是形象。它告訴我們,坐、站都要注意自己的形象,也就是說一個時時刻刻都應(yīng)該按照一定的標(biāo)準來塑造自己的形象。一個人的形象,既有外在的方面,也有內(nèi)在的方面。外在形象是看得見、聽

4、得到的,是有形地表露在外面的氣質(zhì)。例如:你的相貌、身材、穿著打扮、言談舉止等等。內(nèi)在形象則表現(xiàn)的是比較深層的氣質(zhì)。例如:你的性格、理想、品德、學(xué)識、情操、心理等等。每一個自愛的人,都應(yīng)該努力去美化自己的內(nèi)在和外在形象。請同學(xué)們閱讀課文有關(guān)內(nèi)容并思考:你覺得應(yīng)該怎樣美化自己的形象?(學(xué)生回答后,教師歸納)美化外在形象和內(nèi)在形象都有各方面的要求,對于我們中學(xué)生來說,穿著打扮應(yīng)該質(zhì)樸莊重、大方得體,符合中學(xué)生的身份,言談舉止文明有禮,學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,有良好的心理品質(zhì)和道德情操,有鮮明、和諧的個性,有遠大的理想等等。自愛,還要求自尊和自強。為此,要求我們在思想上和行動上體現(xiàn)出自尊、自強,珍惜自己的

5、名譽,珍愛自己的生命。名譽就是名聲,它是社會或他人對你的評價,是一個人尊嚴的象征。珍惜自己的名譽是中華民族的傳統(tǒng)美德,它要求我們在任何時候都不允許自己的言行玷污自己的名譽和形象。而生命,她是寶貴的,對每個人都只有一次,她不僅僅屬于你自己,還屬于你的家庭、國家和社會,因此要珍惜她,在任何艱難困苦的環(huán)境下,都要熱愛生活,熱愛生命,這是對自己、家庭、國家和社會有責(zé)任感的表現(xiàn)。著名的音樂大師貝多芬為我們留下了許多美妙動聽的音樂,同時也以自己高尚的品格贏得了世人的尊敬。請一位同學(xué)朗讀課文資料?!肮?,你所以為公爵,只不過是由于你偶爾的出身,我所以成為貝多芬,卻完全靠自己。公爵在過去有的是,現(xiàn)在有的是,將來也有的是??墒秦惗喾以谡麄€歷史上卻只有我一個”。這段話,今天聽起來,仍然蕩人肺腑、感人心弦。我國著名的愛國將領(lǐng)葉挺將軍也為我們樹立了良好的榜樣。他被捕入獄后,敵人許以高官厚祿誘其投降,被他嚴正地拒絕了。在獄中,他寫下了一首著名的詩囚歌。請一位同學(xué)朗誦。12下一頁 第 4 頁 共 4 頁

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