《八年級數(shù)學導學案（分式復習（2））》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數(shù)學導學案（分式復習（2））（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級數(shù)學導學案（八年級備課組）班別姓名評價課題： 分式復習（2）學教目標： 1、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示，體會分式方程的模型思想。 2、理解分式方程概念、分式方程解法的過程，會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗根的合理性，明確可化為一元一次方程的分式方程與一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別。 3、經(jīng)歷“實際問題分式方程模型求解解釋解的合理性”的過程，發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的應用意識。學教重難點： 能將實際問題中的等量關系用分式方程表示、分式方程概念學教過程：1、 當x 時，分式無意義. 2、當_時，分式的值為03、已知實數(shù)x滿足4x2-4x+l=O，則代數(shù)式2x+

2、的值為_4、若分式的值為整數(shù)，則整數(shù)x= 5、 把分式的分子和分母中各項系數(shù)都化為整數(shù)為.6、 化簡= . （結果只含有正整數(shù)指數(shù)形式）. 7、 觀察給定的分式：，猜想并探索規(guī)律，第10個分式是 ，第n個分式是 .8、 某工廠原計劃a天完成b件產(chǎn)品，由于情況發(fā)生變化,要求提前x天完成任務，則現(xiàn)在每天要比原計劃每天多生產(chǎn) 件產(chǎn)品.9、 寫一個分式 ，并舉出一個生活中的實例解釋 10、.已知兩個分式：，其中，則A與B 的關系是（ ） A.相等B.互為倒數(shù)C.互為相反數(shù)D.A大于B11、下列各式是最簡分式的是（ ）A. B. D.12、李剛同學在黑板上做了四個簡單的分式題：；.其中做對的題的個數(shù)有（

3、 ）A.1個 B.2個 C.3個 D.4個13、若，則等于（ ）A. B. C. D.-14、甲班與乙班同學到離校15千米的公園秋游，兩班同時出發(fā)，甲班的速度是乙班同學速度的1.2倍，結果比乙班同學早到半小時，求兩個班同學的速度各是多少？若設乙班同學的速度是千米時，則根據(jù)題意列方程，得（ ）A. B. C. D. 15、計算題 （ 16、解方程：(1) (2) 17、已知。試說明不論x為何值，y的值不變。 18、 甲商品每件價格比乙商品貴6元，用90元買得甲商品的件數(shù)與用60元買得乙商品的件數(shù)相等，求甲、乙兩種商品每件價格各是多少元？19、為了方便廣大游客到昆明參加游覽“世博會”，鐵道部臨時增開了一列南寧昆明的直達快車，已知南寧昆明兩地相距828km，一列普通列車與一列直達快車都由南寧開往昆明，直達快車的平均速度是普通快車平均速度的1.5倍，直達快車比普通快車晚出發(fā)2h，比普通快車早4h到達昆明，求兩車的平均速度？小結與反思：3