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1、第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 、學(xué)會看地圖，并會在地圖上辨別方向，運(yùn)用比例尺，換算實(shí)際距離，了解圖例 與注記的含義。 2 、通過實(shí)例了解收集地理信息、思考地理問題的重要性 3 、通過看地圖、運(yùn)用地圖，提高學(xué)生的讀圖能力和繪圖能力，提高學(xué)生的空間思 維能力。 1、學(xué)會看地圖，并會在地圖上辨別方向， 運(yùn)用比例尺，換算實(shí)際距離，了解圖例與注 記的含義。 2、通過實(shí)例了解收集地理信息、思考地理 問題的重要性 3、通過看地圖、運(yùn)用地圖，提高學(xué)生的讀 圖能力和繪圖能力，提高學(xué)生的空間思維能 力。 地圖 高山不見一寸土， 平地不見半畝田。 五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。 假期我們有的同學(xué)會選擇

2、旅游，到 了一些著名的景點(diǎn)旅游。初次到一 個(gè)陌生的地方，沒有導(dǎo)游的前提下 ，我們要準(zhǔn)確的知道景區(qū)的每個(gè)景 點(diǎn)的位置。這時(shí)你的朋友和家人要 你設(shè)計(jì)一條經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的路線，這 時(shí)最好有什么？ 思考： 地圖 學(xué)會看地圖 地圖是我們地理的“第二語言 ” 提問：地圖這么重要，那么地 圖是怎么樣繪制的呢？ 1.地圖是怎樣制作出來的 ? 鳥瞰圖 平面圖 用繪制平面圖的方法，把 地球表面某一區(qū)域 的景物，按 一定比例 縮小，并用 符號 畫在 平面上，注上必要的 文字 ，就 成了一幅地圖。 如何正確 的運(yùn)用地圖呢？ 閱讀與運(yùn)用地圖 方向 比例尺 圖例和注記 一、地圖三要素 1.一般地圖是如何確定方向呢？ A、 面

3、對地圖“上北下南， 左西右東” 北 東 南 西 東北 東南 西南 西北 二、判斷方向的方法 小試牛刀 北 。 B 南 。 C 西 。 A 東 。 D 讀圖， A點(diǎn)在 B 點(diǎn)的（ ）方 向， B點(diǎn)在 C點(diǎn) 的（ ）方 向， D點(diǎn)在 C 點(diǎn) 的（ ）方向。 A 在 D的（ ） 方向。 北 南 西 東 2.指向標(biāo)地圖定向 指向標(biāo)的箭頭一般指向 北方 。 思考： （面向指向標(biāo)，上北下南左西右東） 南 門 操場 辦公樓 教 學(xué) 樓 實(shí)驗(yàn)樓 圖 書 館 宿舍樓 階梯教室 貴陽市某中學(xué)平面圖 北 北 西 東 南 1.確定中心 地點(diǎn) 。 （ 以已知 地點(diǎn)作為中心點(diǎn) ） 2.以中心地 點(diǎn)為中心畫與指 向標(biāo)相對應(yīng)

4、的十 字坐標(biāo)，按 指向 標(biāo)方位 標(biāo)注東西 南北 。 3.指出各點(diǎn) 與中心點(diǎn)的方向 關(guān)系。 在有指向標(biāo)的地圖上確定方向 練一練： 學(xué) 校 科技園區(qū) 農(nóng)業(yè)實(shí) 驗(yàn)區(qū) 火車站 在學(xué)校的 。 在火車站的 。 在科技園的 。 西 北 東 南 在實(shí)驗(yàn)區(qū)的 _。 林地 北 東 南 西 耕地 耕地 新天寨 北 北 東 南 西 【 例題 】 讀圖 1 2 7，回答下列問題。 圖 1 2 7 (1)圖中村莊 A 大致在村莊 B 的 _方向。 (2)圖中河流的流向大致是 _。 【 方法點(diǎn)撥 】 在有指向標(biāo)的地圖中，判斷兩個(gè)物體的相對位置， 可將參照物 (B 村莊 )作為坐標(biāo)中心，平移指向標(biāo)，再進(jìn)行位置判斷。 東北 西

5、北向東南 3、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的定向 根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向來判斷： 原則： 經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向 A B C 思考： A在 B的（ ）方向 A在 C的（ ）方向 正南 西南 練一練： 1.a在 b的什么方向？ 2.b在 c的什么方向？ 還是剛才的問 題，你能再做 一次嗎？ 正北 正東 正西 正北 二、地 圖上確定方向的方法 ： 1、一般定向法：面對地圖， “上北下南，左西右 東” 2、指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭指向 北 方 3、經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示 南北 方向，緯線 指示 東西 方向 注：南極點(diǎn)周圍都位于南極的 北 方，北極點(diǎn)周圍 都位于北極的 南 方 光明小學(xué)六年級（ 1）班的同學(xué)

6、到大澤山 去旅游，小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他 很著急，你能幫助他辨清方向嗎？ 野外辨方向的方法 1.指南針定向 2.北極星定向 3.太陽定向 4.太陽和手表定向 5.植物定向 利 用 手 表 和 太 陽 在 野 外 定 向 根據(jù)果子染色、樹葉生長茂密等判斷方向。 利 用 植 物 判 斷 方 向 什么叫做比例尺？ 地圖上的比例尺，表示圖上 距離比實(shí)地距離縮小的程度，所 以比例尺也叫縮尺。 三、比例尺 例如： 某幅地圖上長江的長度為 3厘米，長江的實(shí)際 長度約為 6300千米，請問該地圖的比例尺是？ 比例尺圖上距離 /實(shí)地距離 3厘米 /6300千米 3厘米 /630000000厘米 1：

7、210000000 比例尺的計(jì)算 已知實(shí)地距離和圖上距離，求比例尺： 比例尺圖上距離 /實(shí)地距離 圖上距離實(shí)地距離 *比例尺 實(shí)地距離圖上距離 /比例尺 已知比例尺和實(shí)地距離，求圖上距離： 已知圖上距離和比例尺，求實(shí)地距離： 比例尺的三種表示方法 A、數(shù)字式： 1:100000或 1/100000 B、文字式： 圖上一厘米代表實(shí)際距離一 千米 C、線段式： 0 1千米 0 500千米 2.圖上 1厘米代表實(shí)地距離 500千米 ， 請寫出兩種 表現(xiàn)形式 。 1： 50 000 000 1.若在地圖上量得兩地間的直線距離是 3厘米 ， 兩地間的實(shí)地距離約是 120千米 ， 請問比例尺是 多少 ？

8、1： 4000 000 3.若紙張的最大寬度是 9厘米，兩點(diǎn)間的實(shí)際距離 是 18米，請問如何設(shè)置比例尺？ 1： 200 比例尺的大小比較： 數(shù)字式比例尺，分母愈大 (或比的后項(xiàng)越大 ) ，比例尺愈 _；分母愈小 (或比的后項(xiàng) 越小 )，比例尺愈 _；文字式或線段式 比例尺，圖上 1厘米代表的實(shí)地距離越大， 比例尺越 _ 。 小 大 小 (4)比例尺的大小與內(nèi)容、圖幅的關(guān)系 圖幅大小相同 實(shí)際范圍大小相同 范圍 內(nèi)容 圖幅 內(nèi)容 比例尺大 比例尺小 小 大 詳細(xì) 簡略 大 小 詳細(xì) 簡略 中國地圖 北京及其附近地 區(qū) 表示范圍大小 地理事物詳略 比例尺大小 大 詳 略 小 大 小 比一比，看誰

9、做得快 最詳細(xì)的比例尺是（ ），范圍最大的比例尺（ ） A. 1： 50000 B. 五千分之一 D. 圖上 1厘米代表實(shí)地距離 500米 C. 0 40千米 比一比，看誰做的快 要畫一幅居民小區(qū)規(guī)劃圖，適宜比例尺是 _ A 1： 50000 B 五千分之一 D 圖上 1厘米代表實(shí)地距離 5000米 C 0 40KM B 三 、 比 例 尺 公式：比例尺 = 表示形式 大小比較： 分母愈 大 ，比例尺愈 反之，分 母愈 小， 比例尺愈 大 比例尺大小 與內(nèi)容詳略 的關(guān)系： 比例尺越大，所畫范圍越 通常內(nèi)容越 比例尺越 小 ，所畫范圍越 通常內(nèi)容越 圖上距離實(shí)際距離 數(shù)字式 文字式 線段式 小

10、小 詳細(xì) 大 簡略 1 100000 圖上 1厘米等于實(shí)地距離 1千米 0 2千米 比例尺、圖上距離、實(shí)地距離的換算 圖上距離以厘米為單位，由厘米換算成千米，把厘米數(shù) 的小數(shù)點(diǎn)前移五位。數(shù)字式比例尺沒有標(biāo)明單位，一般來說是 厘米。 【 例題 1】 (2011 年黑龍江雞西 )某地圖比例尺為 1 25 000 000，在圖上量得兩地間的距離是 2 厘米，則這兩地之間的實(shí)地 距離是 ( ) A 5 千米 C 500 千米 B 50 千米 D 5 000 千米 C 【 方法點(diǎn)撥 】 注意數(shù)字式比例尺 1 25 000 000 的含義：圖 上 1 厘米代表實(shí)地距離 25 000 000 厘米。單位之間

11、的換算：厘 米換算為千米要去掉 5 個(gè) 0。 考點(diǎn) 2 比例尺大小與內(nèi)容、范圍的關(guān)系 比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越小；分母越小， 比例尺越大。 比例尺越大，所含范圍越小，反映的內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺 越小，所含范圍越大，反映的內(nèi)容越粗略。 【 例題 3】 (2011 年廣西百色 )下列四個(gè)比例尺中，最大的是 ( ) A圖上 1 厘米等于實(shí)地距離 5 千米 B. C百萬分之一 D 1/100 000 【 方法點(diǎn)撥 】 將比例尺統(tǒng)一 用數(shù)字式表示，再統(tǒng)一單位為 厘米進(jìn)行大小對比。 D 比例尺最大 比例尺最小 對比幾幅圖幅大致相 同的地圖，想想哪幅地圖 的比例尺最大？ 范 圍 不 同 注意的問題

12、1、比例尺是個(gè)分式，分 母越大，比例尺越小，分母越 小，比例尺越大。 例： 1/500000 1/600000 要注意 ?。?2、比例尺小，表示的范 圍大，內(nèi)容較略，比例尺大， 表示的范圍小，內(nèi)容較詳。 注意的問題 3、計(jì)算過程分子、分母的 單位必須統(tǒng)一。計(jì)算結(jié)果，圖上 距離一般用厘米，實(shí)地距離一般 用千米或米來表示。 注意的問題 4、厘米和千米的換算方法 是：厘米減 5個(gè) 0變?yōu)榍?，?米加 5個(gè) 0變?yōu)槔迕住Ｃ缀屠迕?的換算方法是加減 2個(gè) 0。 注意的問題 （三） 圖例和注記 2 注記 ：在地圖上，用來說明山脈、 河流、國家、城市等名稱的文字，以 及表示山高、水深等的數(shù)字。 1 圖例

13、：地圖上用來表各種地理事物 的符號。 在地圖上填寫注記時(shí)應(yīng)注意 : 1.字的書寫： 清晰勻正，大小合適。 2.字的排列： 橫寫從左向右，豎寫自上 而下； 字的方向要一致 常用的圖例 常用的圖例 首都 省、自治 區(qū)、直轄 市界 鐵路 公路 長城 山峰 火山 水電站 水庫 航海線 常用圖例和注記 地 圖 氣 候 圖 水 文 圖 地 形 圖 工 業(yè) 圖 植 被 圖 農(nóng) 業(yè) 圖 商 業(yè) 圖 自然地圖 經(jīng)濟(jì)地圖 人 口 分 布 圖 交 通 圖 地圖的種類： 五、正確選擇地圖 1、根據(jù)使用目的選擇地圖 A、去公園游玩，尋找景點(diǎn) 公園導(dǎo)游圖 B、外出旅行，確定行程 交通地圖 C、了解某地地形 地形圖 D、了

14、解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn) 世界的國家 政區(qū)圖和地區(qū)圖。 2、根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖 如果查詢地區(qū)的范圍較小，應(yīng)該選擇大比例尺地圖， 地理信息較詳細(xì)，便于查詢。如果查詢地區(qū)的范圍較 大，應(yīng)選擇小比例尺。 你知道通 過哪些途徑收 集地理信息嗎？ 可以通過： 電視， 圖書報(bào)刊， 互聯(lián)網(wǎng)， 參觀、調(diào)查、考察等方式。 你知道從 哪幾個(gè)方面去 思考地理問題 嗎？ 你知道從 哪幾個(gè)方面去 思考地理問題 嗎？ 一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事 物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān) 系。 二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結(jié) 論提出疑問。 三、多角度觀察、認(rèn)識某些地理事物和現(xiàn)象，

15、既 要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一 面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。 主要從以下五個(gè)方面思考： （ 又稱 5W） 1.在什么地方？ （ where?） 2.什么時(shí)間？ （ when？） 3.是什么？ (what?) 4.為什么？ (why?) 5.用什么方法？ （ which?） 活動(dòng) :看圖片，提問題 。 我國人民的飲食習(xí)慣為什么形成 “ 南米北面 ” 的格 局 ？ 學(xué)會思考地理問題 一、填空題： 1.閱讀地圖的三要素是 ： ， ， 和 。 2.指向標(biāo)的箭頭一般指向 。 3.沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用面對地圖 “ ”。 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三種形式來表示 ：

16、， 以及 和 。 方向 比例尺 圖例和注記 北方 上 北下南，左西右東 線段式 數(shù)字式 文字式 圖上距離 實(shí)地距離 達(dá)標(biāo)檢測： 文字式 線段式 數(shù)字式 圖上 1厘米代表實(shí) 地距離 300千米 二、將下表中已給出的比例尺用另外兩 種形式表示出來，填在下表 0 500 1000 1500km 0 300 600 900km 0 600 1200 1800km 圖上 1厘米代表實(shí) 地距離 500千米 1 1:50000000或 50000000 1 1:30000000或 30000000 圖上 1厘米代表實(shí) 地距離 600千米 1 1:60000000或 60000000 1. 小河流動(dòng) 方向是？

17、 西南流向東北 2. 公路從左到 右的轉(zhuǎn)向是？ 先西南向東北 , 再折向正東 看圖題 三、選擇題： 1.下列比例持中，最大的是（ ） A 一百萬分之一 B 1： 20000 C1： 12500 D1： 1500 2.關(guān)于比例尺的正確概念是（ ） A 表示實(shí)地距離比圖上距離放大的程度 B 表示圖上面積比實(shí)地面積縮小的程度 C 表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度 D 表示圖上距離比實(shí)地距離放大的程度 3.1： 1000000的比例尺改寫稱文字式應(yīng)該是（ ） A 圖上一厘米代表實(shí)地距離 100千米 B 一百萬分之一 C 圖上一厘米代表實(shí)地距離 10萬平方千米 D 圖上一厘米代表實(shí)地距離 10千米 4.

18、在下列比例尺匯中，最小的是（ ） A 1： 1500000 B 五十萬分之一 C 1： 15000000 D一百萬分之一 D C D C 5.下列收集地理信息的途徑，不合適的是（ ） A 通過相關(guān)電視節(jié)目 B 通過相關(guān)圖書報(bào)刊 C 通過互聯(lián)網(wǎng) D 通過苦思冥想 6.思考地理問題從哪個(gè)方面考慮合適（ ） A 在什么地方 B 是什么時(shí)間 C 是什么 D 用什么方法 7.野外確定方向不合適的是（ ） A 根據(jù)風(fēng)向確定 B 根據(jù)北極星確定 C 根據(jù)指南針確定 D 根據(jù)樹葉稠疏確定 8.下列比例尺中，表示內(nèi)容最詳細(xì)的是（ ） A 1:600000 B 二百萬分之一 C 圖上一厘米代表實(shí)地距離 1千米 D 1： 15000000 D ABCD A C 教后反思： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本 掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，了解 了地圖三要素，學(xué)會了讀圖的 方法，理解了讀圖的重要性。 為今后學(xué)習(xí)地理打下了良好的 基礎(chǔ)。