《北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《船有觸礁的危險(xiǎn)嗎》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《船有觸礁的危險(xiǎn)嗎》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 直角三角形的邊角關(guān)系北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)船有觸礁的危險(xiǎn)嗎精品教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能：能夠把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能夠靈活運(yùn)用三角函數(shù)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 過(guò)程與方法：經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)有實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)三角函數(shù)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題的作用，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三角函數(shù)的靈活應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、 認(rèn)真閱讀教材，然后回答下面提出的問(wèn)題。1、 請(qǐng)根據(jù)題意畫出圖形。2、 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題畫出圖形并寫出已知條件及所求的問(wèn)題

2、。 已知：如圖，BAD=55,CAD=25，BC=20海里 求：AD=? 分析：要利用三角函數(shù)解決此類問(wèn)題，就必須轉(zhuǎn)化在直角三角形中，而AD又是這兩個(gè)三角形的公共邊，因此就用AD邊把BD、CD兩邊表示出來(lái)，而BD-CD=20,這樣就得到了一個(gè)AD的等式，從而求出AD.最后判斷AD與20的關(guān)系，下出結(jié)論。 解：（略）3、 通過(guò)1、2小題的回答你認(rèn)為解答三角函數(shù)應(yīng)用題應(yīng)分幾步？審題、畫圖形、寫已知、求、下結(jié)論（也就是把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)解數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)解實(shí)際問(wèn)題）二、 大顯身手，根據(jù)以上學(xué)習(xí)解決下列問(wèn)題。1、2、三、 自我展示：把以上兩小題的做法、想法與同伴交流展示，你一定有意想不到的收獲，并把它梳理一下。四、 試試你的能力 五、 作業(yè)：1）必做題：P30、9題。 2）選做題：P31、10題。2