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第一課 第一國際和巴黎公社 教學設計示例二-教學教案

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1、 第一課 第一國際和巴黎公社 教學設計示例二教學教案第一課 第一國際和巴黎公社 教學設計示例二一、教學目標:1、教育性目標:基礎知識:第一國際成立的歷史條件。第一國際成立及其歷史作用。3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。保衛(wèi)公社戰(zhàn)斗。巴黎公社歷史意義。能力培養(yǎng):、通過分析第一國際成立條件(客觀、主觀),培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史問題能力。、通過總結“為什么說是巴黎公社是世界上第一個無產(chǎn)階級政權”,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。、比較“318革命與以前資產(chǎn)階級革命”,培養(yǎng)學生比較問題的能力。、通過提供材料或據(jù)課本已有材料讓學生分析相應問題,以培養(yǎng)學生閱讀、理解、分析、

2、歸納問題能力以及從材料中獲取有效信息的能力。2、教養(yǎng)性目標:、通過巴黎公社成立和失敗的講述,使學生認識歷史發(fā)展是曲折的,但社會主義運動的發(fā)展是不可阻撓的。、巴黎人民為保衛(wèi)公社事業(yè)而表現(xiàn)的大無畏精神,永遠鼓舞著全世界的革命人民。3、情感目標:通過對巴黎公社成立與失敗的學習,使學生認識到任何事物的發(fā)展都不能是一帆風順的,社會主義發(fā)展途中會遇到各種挫折,但社會主義一定會在曲折中繼續(xù)前進。二、教學重點難點:教學重點:第一國際成立的歷史條件。3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。巴黎公社歷史意義。教學難點:第一國際成立的歷史條件。3月18日革命和巴黎公社的性質(zhì)。三、教材處理及運用的基本思路根據(jù)學生的

3、知識水平、年齡特點等實際情況和本課的主要內(nèi)容精心設計與之的關材料以及有利于突破知識點的針對性問題,充分調(diào)動學的各種感官和主動參與意識,通過分組討論,師生交流,使學生在主動參與和師生民主交流平等參與的過程中,達到把握重點、突破難點的目的。課堂教學努力做到面向全體全程參與的教學原則。四、教學活動過程:導入新課:師放錄音國際歌,放完后,師:同學們,你們知道這首歌的名字嗎?對,它就是一個多世紀以來,以充滿戰(zhàn)斗激情的歌詞、磅礴的氣勢、雄偉莊嚴的旋律和強有力的召喚把無產(chǎn)階級革命真理傳遍全世界、全球的戰(zhàn)歌國際歌。這首歌,誕生在無產(chǎn)階段與資產(chǎn)階級進行生死搏斗的槍炮聲中,誕生在巴黎公社革命失敗后的第二天。巴黎公

4、社是怎么回事?19世紀60、70年代工人運動現(xiàn)狀又如何呢?今天,我們就一起來學習這些內(nèi)容第一課第一國際和巴黎公社。(點擊鼠標,現(xiàn)出題目)講述新課:師:第一國際是一個什么樣的組織?它是如何產(chǎn)生的呢?在國際工人運動中起到了怎樣的作用?我們一起來學習這些問題第一國際的成立。(師點擊鼠標,出示第一國際成立表格:)第一國際成立歷史條件 時間 地點 主要成員國 重要文獻 實際領導人 歷史意義 客觀 主觀 請同學們閱讀以下材料,分析第一國際成立的客觀條件和主觀條件,完成表格中第一欄“歷史條件”的內(nèi)容。附材料:材料一、18481849年革命失敗后的五十年代,雖然在政治上是歐洲的黯淡時期,但在經(jīng)濟上卻是極重要的

5、發(fā)展階段,是歐洲工業(yè)洶涌高漲的年代。伴隨大工業(yè)的蓬勃發(fā)展,工人階級隊伍迅速壯大。50年代末,歐洲產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)有800多萬人。材料二、1857年,爆發(fā)了一次世界性經(jīng)濟危機,資本主義經(jīng)濟遭嚴重破壞,社會矛盾激化,工人運動高漲起來。1859年,英國倫敦建筑工人為縮短工作日罷工,英國各地工人和法國工人支援罷工工人,終于獲得了勝利,法國工人也活躍起來。1863年工人發(fā)表宣言,明確提出工人必須參加立法機構選舉的要求。德國工人也逐漸擺脫了依附資產(chǎn)階級派別的狀況,于1863年成立了全德工人聯(lián)合會。材料三、隨著資本主義世界市場的形成,資本主義剝削越來越帶有國際性。資產(chǎn)階級在1857年經(jīng)濟危機之后,往往采用從外國

6、輸入勞力的辦法(廉價)來破壞本國工人的罷工斗爭,使工人們認識到只有加強各國工人之間的團結,才能阻止本國資本家對工人運動破壞,于是增強了各國工人相互支持、聯(lián)合行動的愿望。材料四、馬克思、恩格斯在1848年革命失敗后,密切注視形勢發(fā)展,總結各國工人運動經(jīng)驗,一面進行深入的理論研究和實踐活動,一面注意從實際斗爭中培養(yǎng)工人運動的領導骨干??赐?,讓學生分組討論并隨時記錄討論結果。討論完后,師生交流。師靈活駕馭以達以下教學目的:a) 客觀條件:工人階級隊伍壯大,為工人運動發(fā)展奠定了階級基礎1857年經(jīng)濟危機后,工人運動的高漲為第一國際的成立準備了條件。加強聯(lián)合、團結是國際工運發(fā)展的要求。b) 主觀條件:馬

7、克思、恩格斯為建立新的國際工人組織而努力工作。師:(點擊鼠標完成第一欄內(nèi)容)隨著條件的成熟和形勢的日益發(fā)展,第一國際在工人運動的高漲中應運而生。關于第一國際的建立狀況請同學們閱讀第2頁第一、二自然段的內(nèi)容,完成表格中其余欄目內(nèi)容。學生閱讀完后,達以下教學目的:(繼續(xù)點擊鼠標,完成表格)時間:1864年9月成員國:英法德意波等國地點:倫敦圣馬丁堂名稱:國際工人協(xié)會 簡稱“國際”重要文獻:成立宣言臨時章程實際領導人:馬克思關于第一國際的歷史作用,教師在學生回答的基礎上進一步強調(diào):第一國際的成立,列寧曾這樣評價:“第一國際活動對所有國家的工人運動立下了偉大的功績,留下了深遠影響?!币簿褪钦f,第一國際

8、的成立,在國際工運史上有非常重要的地位。國際工人協(xié)會一成立,就成為各國工人階級的領導中心;在馬克思的領導下,積極地在各國建立支部,到1870年,國際幾乎在歐洲所有國家都建立了支部;馬克思主義在工人群眾中得到廣泛傳播。第一國際的成立推動國際工人運動進入一個新階段。師:第一國際是19世紀六七十年代的國際工人運動史上的豐碑,巴黎公社則是第一國際的精神產(chǎn)兒,巴黎公社是人類歷史上第一個無產(chǎn)階級政權,是世界上無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試。巴黎公社是在怎樣的背景下建立的?為什么說巴黎公社是世界上第一個無產(chǎn)階級政權?下面我們一起來學習這個問題。(點擊鼠標)巴黎公社師:關于巴黎公社產(chǎn)生的原因要追溯到1870年的普法

9、戰(zhàn)爭。普法戰(zhàn)爭剛爆發(fā)的時候,馬克思曾預言:不管路易波拿巴同普魯士戰(zhàn)爭的結局如何,第二帝國的喪鐘已經(jīng)在巴黎敲響了。那么第二帝國是如何在普法戰(zhàn)爭中結束自己的統(tǒng)治的,代之而起的又是一個怎樣的政權?讓我們一起來學習第一個問題:法蘭西第三共和國的成立。(點擊鼠標,出示標題)師:請同學們閱讀第23第一自然段的內(nèi)容,概括總結出法蘭西第三共和國成立的原因、時間、掌權者及對外政策。學生在閱讀的基礎上, 同桌之間進行簡單的交流,然后師生交流,以達以下教學目的:1、普法戰(zhàn)爭中法國的慘敗激起了法國人民,爆發(fā)了9月4日革命,推翻了路易波拿巴建立統(tǒng)治的法蘭西第二帝國,建立了法蘭西第三共和國。2、掌權者:資產(chǎn)階級共和派。3

10、、內(nèi)外政策:外向普軍投降,割地賠款; 內(nèi)準備解除國民自衛(wèi)軍的武裝,鎮(zhèn)壓革命。師生交流完后,師總結過渡:資產(chǎn)階級政府實行的投降賣國和敵視工人的政策又誘發(fā)了新的革命,成為318革命的直接原因。(點擊鼠標,繼續(xù)完成知識體系)師:318革命是從資產(chǎn)階級政府軍偷襲巴黎的蒙馬特爾和梭蒙兩個高地,企圖奪取國民自衛(wèi)軍的大炮開始的。請同學們看奪回大炮圖(師用實物鳳投影儀投放),這就是巴黎的國民自衛(wèi)軍在廣大人民群眾包括婦女兒童的幫助下,從政府軍手里奪回大炮的情景。革命中,巴黎人民在國民自衛(wèi)軍的帶領下,同仇敵愾,一舉攻占巴黎市政廳,反動政府逃往凡爾賽。巴黎無產(chǎn)階級取得了革命的勝利。師:巴黎公社是如何建立的呢?師:前

11、面我們學習了英國資產(chǎn)階級革命,美國獨立戰(zhàn)爭,法國大革命,1848年革命等,請同學們想想看,以前的革命一般是哪兩大對立階級之間的革命,是什么性質(zhì)的革命?結果如何?生:基本上都是資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治的資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命,革命的結果都確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。師:今天的318革命與以前的革命相比已發(fā)生了很大變化,從兩大斗爭階級看,發(fā)生了怎樣的變化?請同學們思考。生:以前的兩大階級是資產(chǎn)階級與封建地主階級或殖民統(tǒng)治者,而318革命則是資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級。性質(zhì)是無產(chǎn)階級革命。師:那么無產(chǎn)階級取得革命勝利后,將建立一個怎樣的政權呢?這就是我們要學習的巴黎公社的建立。請同學們看書,分析概括巴黎公社的成立。學生看完后,師生交流以達以下教學目標:1、 建立 3月下旬,公社進行選舉,當選委員中大多數(shù)是工人或公認的工人代表。其中有瓦爾蘭、弗蘭克爾等。(師用實物投影儀放映瓦爾蘭頭像并作簡介) 建立:3月28日,公社成立。2、措施:師:馬克思曾對巴黎公社革命作過如此評價:“(318革命)不是為了把國家政權從統(tǒng)治階級的這集團轉(zhuǎn)給另一集團而進行的革命,它是為了粉碎這個階級統(tǒng)治的兇惡機器本身而進行的革命?!蹦敲?,巴黎公社

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