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1、全科醫(yī)學(xué)概論題集和答案本貼收到1朵鮮花全科醫(yī)學(xué)概論題集和答案1.全科醫(yī)學(xué)教學(xué)課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是DA.臨床各科常見病的診療B.臨床各科危重病的診療C.社區(qū)常見病的診療D.社區(qū)中的個(gè)人和家庭健康問題，社區(qū)健康問題或人群問題 2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐了生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式對衛(wèi)生服務(wù)的影響，表現(xiàn)為五個(gè)擴(kuò)大。其中之一是 BA.從預(yù)防服務(wù)擴(kuò)大到治療服務(wù)B.從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù)C.從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)D.從生物服務(wù)擴(kuò)大到生理服務(wù) 3.社區(qū)診斷中收集資料的方法不包括 DA.訪談法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.案例研究法 4.社區(qū)診斷確定社區(qū)的主要健康問題的方法不包括CA.家庭訪視B.訪問社區(qū)負(fù)責(zé)人與醫(yī)務(wù)

2、人員C.找出影響社區(qū)居民健康的主要因素D.利用社區(qū)的疾病普查或?qū)用裰芷谛缘捏w檢 5.全科醫(yī)療工作質(zhì)量的復(fù)雜性不表現(xiàn)在DA.要素復(fù)雜B.質(zhì)量形成過程復(fù)雜C.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定復(fù)雜D.質(zhì)量控制的過程復(fù)雜 6.關(guān)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義說法不正確的是DA.采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施防止疾病的發(fā)生B.采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施控制疾病的發(fā)展C.完全維護(hù)和恢復(fù)機(jī)體的功能D.最終目的是維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平 7.不符合全科醫(yī)療質(zhì)量管理指導(dǎo)思想的是BA.為社區(qū)居民服務(wù)B.質(zhì)量為主C.系統(tǒng)管理D.標(biāo)準(zhǔn)化 8.選擇質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)應(yīng)注重指標(biāo)的AA.科學(xué)性、可行性、可操作性和可比性B.全面性和嚴(yán)格性C.科學(xué)性和可行性D.深入性、可控性

3、、重要性 9.加強(qiáng)質(zhì)量管理的關(guān)鍵是AA.加強(qiáng)全科醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的各級各類人員的質(zhì)量意識B.制定各項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地掌握有關(guān)質(zhì)量工作的信息D.認(rèn)真做好保健工作 10.全科醫(yī)療服務(wù)管理水平不斷提高的標(biāo)志是CA.全科醫(yī)療隊(duì)伍越來越壯大B.醫(yī)患關(guān)系的改善C.積極推行和擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化管理D.醫(yī)療技術(shù)越來越高11.全科醫(yī)療是一種AA.社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)B.社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)C.社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)D.社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù) 12.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型的變化趨勢是 AA.核心家庭增加B.主干家庭增加C.聯(lián)合家庭是中國最多見的家庭類型D.單身戶越來越少 13.就全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)范圍而言，它

4、AA.涵蓋個(gè)人、家庭與社區(qū)B.設(shè)計(jì)生理，心理和社會文化各方面C.提供醫(yī)療預(yù)防，康復(fù)鍛煉D.可利用一切對服務(wù)對象有利的方式和工具 14.全科醫(yī)生應(yīng)診中的主要任務(wù)不包括CA.確認(rèn)和處理現(xiàn)患問題B.對慢性病問題進(jìn)行管理C.定期提供預(yù)防性服務(wù)D.改善病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為 15.全科醫(yī)療服務(wù)是 BA.一種強(qiáng)調(diào)個(gè)體化服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)B.對個(gè)人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)C.提供醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)D.強(qiáng)調(diào)群體健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè) 16.家系圖的目的是 AA.對家庭背景和潛在的健康問題作出總結(jié)B.對家庭功能進(jìn)行描述C.描述家庭生活周期D.描述家庭資源 17.全科醫(yī)生開放式問診的引導(dǎo)是 BA.以

5、疾病為邏輯推理B.沒有明確的對象和目的C.選擇式的問答D.以病人的感受為出發(fā)點(diǎn) 18.當(dāng)處于有學(xué)齡前兒童期時(shí)，家庭的重要課題是DA.兒童的意外傷害與傳染病B.兒童的語言學(xué)習(xí)和智力開發(fā)C.兒童的游戲與學(xué)習(xí)D.父母的角色功能與技巧 19.下列不屬于家庭內(nèi)資源的是 CA.財(cái)政支持B.醫(yī)療護(hù)理C.文化資源D.維護(hù)支持 20.全科醫(yī)學(xué)是BA.20世紀(jì)60年代的新型的二級臨床專業(yè)學(xué)科B.建立于20世紀(jì)60年代的基層醫(yī)療專業(yè)學(xué)科C.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)的綜合體D.包含了六位一體服務(wù)內(nèi)容，面向社區(qū)和家庭的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科21.醫(yī)療活動的核心內(nèi)容是 DA.診斷B.治療C.預(yù)防D.醫(yī)患溝通交流

6、22.問題病人中過敏多疑的病人是指 DA.長期抱怨醫(yī)生治療無效，而主訴癥狀又很多B.這類病人憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑C.這類病人被動、依賴、缺乏自尊，依賴醫(yī)生給予無窮幫助D.病人過度警覺、多疑，有疑病癥的心理傾向 23.全科醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，在確立健康問題之前，要先做的事有 AA.了解社區(qū)人口動態(tài)B.了解社區(qū)健康問題狀況C.訪問社區(qū)中的各級領(lǐng)導(dǎo)D.閱讀社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)資料 24.以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為 CA.改善醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通B.簡化藥物處方C.縮短醫(yī)生接診時(shí)間D.開展病人小組活動 25.衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系CA.是一回事B.二者無關(guān)C.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要措施D.衛(wèi)生

7、宣傳附屬于健康教育 26.關(guān)于我國目前的衛(wèi)生工作方針不正確的是AA.以城市為中心B.預(yù)防為主C.中西醫(yī)并重D.動員全社會參與 27.負(fù)責(zé)社區(qū)健康問題的發(fā)現(xiàn)、健康計(jì)劃的制定、執(zhí)行評估的是基層健康照顧團(tuán)隊(duì)中的AA.中心團(tuán)隊(duì)B.醫(yī)技成員C.專科醫(yī)生D.有社區(qū)醫(yī)學(xué)能力的專家學(xué)者 28.疾病預(yù)防的重點(diǎn)從急性傳染性疾病轉(zhuǎn)向慢性、老年退化性疾病及生活方式病，標(biāo)志著BA.第一次衛(wèi)生革命B.第二次衛(wèi)生革命C.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為群體預(yù)防D.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為全球預(yù)防 29.社區(qū)診斷資料來源不包括CA.社區(qū)文獻(xiàn)資料B.健康檔案記錄C.詢問病史ZZD.居民死亡記錄 30.若目的在于使談話對方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答

8、是BA.聆聽式應(yīng)答B(yǎng).回避式應(yīng)答C.提問式應(yīng)答D.安撫式應(yīng)答 31.質(zhì)量結(jié)構(gòu)中最為重要的是AA.基礎(chǔ)質(zhì)量B.環(huán)節(jié)質(zhì)量C.終末質(zhì)量D.成果質(zhì)量32.?？漆t(yī)學(xué)由于它的工作目的又稱為AA.照顧醫(yī)學(xué)B.前瞻醫(yī)學(xué)C.預(yù)測醫(yī)學(xué)D.治愈醫(yī)學(xué)33.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù) BA.以一級預(yù)防為主B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)D.開展公共衛(wèi)生工作 34.標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)節(jié)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是 CA.目標(biāo)B.標(biāo)準(zhǔn)C.控制D.獎懲 35.主要問題目錄所記錄的問題一般指 CA.病人所患的疾病名稱B.病人的危險(xiǎn)因素和不良行為C.過去、現(xiàn)在或?qū)碛绊憘€(gè)人健康的異常情況D.病人會診及轉(zhuǎn)診的紀(jì)錄 36.全科

9、醫(yī)學(xué)的基本原則不包括 BA.人格化照顧B.可及性照顧C(jī).間斷性照顧D.綜合性照顧37.全科醫(yī)學(xué)是第一線醫(yī)療照顧，是以 AA.門診為主體B.上門服務(wù)為主體C.病房為主體D.流動性服務(wù)為主體38.全科醫(yī)療質(zhì)量管理不包括 CA.預(yù)防保健質(zhì)量管理B.醫(yī)療質(zhì)量管理C.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的管理D.醫(yī)院設(shè)施的管理 39.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù) BA.以一級預(yù)防為主B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)D.開展公共衛(wèi)生工作40.全科醫(yī)生以人為本的照顧并非是說 CA.全科醫(yī)生應(yīng)同時(shí)重視疾病和病人范疇B.全科醫(yī)生對于疾病、病患和患病三個(gè)詞匯都要了解研究C.人的需求為中心、健康為導(dǎo)向D.病人為中心、需

10、求為導(dǎo)向 41.核心家庭是指AA.主要指一對夫婦及未婚子女所組成的家庭B.僅一對夫婦不能組成核心家庭C.由父母與一對已婚子女組成的家庭D.兩對或以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭 42.家庭評估包括BA.家庭人員健康評估和家庭結(jié)構(gòu)評估B.家庭功能評估和家庭結(jié)構(gòu)評估C.家庭收入評估和家庭人員健康評估D.家庭遺傳病評估和家庭功能評估 43.了解家庭客觀資料的最佳工具是BA.家庭關(guān)懷度指數(shù)B.家系圖C.家庭圈D.Mc Master家庭評估模型44.現(xiàn)代家庭所追求的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是 CA.傳統(tǒng)權(quán)威型B.工具權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.感情權(quán)威型45.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是CA.文化程度高的人對健康

11、的認(rèn)知能力高，不會適時(shí)地發(fā)生就醫(yī)行為B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群D.青壯年人群的就醫(yī)率高 46.全科醫(yī)生一般的家庭照顧工作特點(diǎn)是BA.把疾病的治療放在首位B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預(yù)防和教育C.以健康問題的指導(dǎo)為首位D.以疾病預(yù)防和保健為主 47.迄今為止，在醫(yī)學(xué)科學(xué)界占統(tǒng)治地位的思維方式是AA.生物醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式D.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式 48.下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來源CA.社區(qū)文獻(xiàn)資料B.健康檔案資料C.詢問病史D.社區(qū)篩檢 49.大衛(wèi)生觀點(diǎn)是指BA.預(yù)防為主思想的內(nèi)容十分廣泛B.全社會都要樹立健康意識，人人都關(guān)心和

12、參與衛(wèi)生保健，實(shí)現(xiàn)人人健康C.維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)及社會生態(tài)系統(tǒng)D.著眼于居民的大多數(shù)，使處于亞健康狀態(tài)的多數(shù)人向健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化50.從社會角度衡量人的健康，主要涉及CA.有無自我控制能力B.能否正確對待外界影響C.個(gè)體良好的工作和生活習(xí)慣D.器官功能和各項(xiàng)指標(biāo)是否正常51.全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生 BA.全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防B.為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)C.解決社區(qū)中居民的健康問題D.管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量 52.維護(hù)健康的責(zé)任主要由病人自己承擔(dān)的醫(yī)患關(guān)系模式是CA.主動-被動型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.教士模式 53.

13、全科醫(yī)生教師培訓(xùn)的基本培訓(xùn)不包括DA.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)B.指導(dǎo)和保養(yǎng)作用C.對學(xué)生應(yīng)診的觀察指導(dǎo)D.臨床推理和決策 54.醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)體系不包括 CA.床位使用率B.病床周轉(zhuǎn)率C.搶救設(shè)備是否合格D.一級護(hù)理合格率 55.全科醫(yī)生對問題進(jìn)行最初的分類是為了BA.早期治療B.弄清問題的線索和性質(zhì)C.及時(shí)轉(zhuǎn)診D.對病人的問題 56.全科醫(yī)生最重要的條件是具有DA.醫(yī)患交流能力B.收集資料的能力C.與同事的合作能力D.豐富的臨床知識和熟練的操作技能 57.全科醫(yī)生的臨床?？朴?xùn)練應(yīng)以 AA.社區(qū)常見健康問題為主B.慢性疾病為主C.疑難雜癥為主D.急癥重癥為主 58.全科醫(yī)生如何能勝任整體性的服務(wù)CA.延長

14、學(xué)制B.提高通過要求C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育D.加強(qiáng)各種疑難雜癥的學(xué)習(xí) 59.全科醫(yī)師的社區(qū)培訓(xùn)基地不包括 BA.省級培訓(xùn)中心B.區(qū)級預(yù)防保健機(jī)構(gòu)C.一級醫(yī)院D.社區(qū)服務(wù)中心 60.某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)開展高血壓宣傳咨詢活動，出板報(bào)，發(fā)放宣傳資料，測量血壓，醫(yī)院為此撥?？?000元。上述活動屬于下列哪種要素 AA.知識傳播B.醫(yī)療護(hù)理C.社區(qū)交流D.反饋61.醫(yī)療資源不包括 DA.咨詢B.會診C.轉(zhuǎn)診D.家庭資源 62.BATHE問診不包括BA.病人的背景信息B.病人的疾病體征C.病人的情緒狀態(tài)D.病人的自我管理能力 63.下列哪項(xiàng)更有利于病人的遵醫(yī)行為BA.不讓病人參與治療方案的制定B.讓病人復(fù)

15、述醫(yī)囑的內(nèi)容C.誘導(dǎo)服務(wù)D.開大處方 64.相比之下，全科醫(yī)學(xué)更注重 DA.高精尖技術(shù)B.先進(jìn)的診療C.技術(shù)發(fā)展D.醫(yī)療過程中的藝術(shù)水平65.在對待病人的感情矛盾或沖突上，醫(yī)生必須AA.始終保持中立B.扮演判決性角色C.扮演權(quán)威性角色D.為病人做出誰對誰錯的結(jié)論 66.全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療服務(wù)的顯著區(qū)別AA.提供家庭照顧B.治療方法C.診斷手段D.醫(yī)生的層次 67.通過下列哪種方法，不能實(shí)現(xiàn)精神創(chuàng)傷的自然痊愈DA.自我認(rèn)知B.投射C.自我壓抑D.移情 68.全科醫(yī)生所從事的社區(qū)健康工作，首要任務(wù)是：AA.找出社區(qū)衛(wèi)生問題B.設(shè)定工作目標(biāo)C.判定社區(qū)衛(wèi)生計(jì)劃D.運(yùn)用社區(qū)衛(wèi)生資源69.全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)

16、性服務(wù)是指CA.全科醫(yī)生對于社區(qū)所有人口的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B.全科醫(yī)生從發(fā)病到痊愈的全過程中陪伴在病人床邊C.全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任D.所有人的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親自處理70.下列說法錯誤的是 BA.核心家庭只有一個(gè)權(quán)力及活動中心B.主干家庭有兩個(gè)權(quán)力及活動中心C.聯(lián)合家庭同時(shí)存在一個(gè)活動中心和全力中心及幾個(gè)次中心D.聯(lián)合家庭可同時(shí)存在幾個(gè)權(quán)力及活動中心 71.臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)之間DA.沒有必然、本質(zhì)的聯(lián)系B.一個(gè)目標(biāo)是治療疾病，另一個(gè)是預(yù)防疾病C.是內(nèi)容完全相同的兩種說法D.工作側(cè)重點(diǎn)不同 72.能使說者體會到一種被理解感，從而無拘無

17、束地表達(dá)自己的感情的應(yīng)答方式是DA.聆聽式應(yīng)答B(yǎng).解答式應(yīng)答C.安撫式應(yīng)答D.反應(yīng)式應(yīng)答 73.醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢是DA.高科技醫(yī)療服務(wù)B.人工智能的醫(yī)療服務(wù)C.發(fā)展綜合性大醫(yī)院D.倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù) 74.某地為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級預(yù)防的是 BA.在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查B.減少飲食中飽和脂肪酸的攝入C.加強(qiáng)病理報(bào)告制度D.及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變 75.社區(qū)建設(shè)是 CA.幫助社區(qū)確定社區(qū)的問題和目標(biāo)B.圍繞著社區(qū)的需求和問題，社區(qū)被組織起來C.社區(qū)的問題由社區(qū)自己解決，社區(qū)成員把自己看成社區(qū)的主人，為社區(qū)變化承擔(dān)責(zé)任D.由外部的組織和機(jī)構(gòu)來確定社區(qū)的問題76.

18、由家庭所在的社會文化傳統(tǒng)而來的權(quán)威，屬于AA.傳統(tǒng)權(quán)威型B.工具權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.感情權(quán)威型77.父母希望兒女努力學(xué)習(xí)小提琴，將來成為音樂大師，這屬于BA.角色學(xué)習(xí)B.角色期待C.角色認(rèn)知D.角色沖突78.規(guī)定了家庭成員行為方式的是DA.家庭角色B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C.家庭交往D.家庭的價(jià)值觀 79.青少年完成社會化最適合的場所是AA.家庭B.學(xué)校C.朋友圈D.社會 80.出現(xiàn)下列哪項(xiàng)時(shí)，家庭成員所扮演的家庭角色不合格AA.家庭對某個(gè)角色的期望不一致B.各個(gè)家庭成員能適應(yīng)自己的角色模式C.家庭角色具有一定彈性、必要時(shí)能進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換D.家庭成員樂意扮演自己的角色81.崗位責(zé)任制在質(zhì)量管理方面的

19、體現(xiàn)是AA.自我控制B.逐級控制C.橫向控制D.越級控制82.在初級衛(wèi)生保健與全科醫(yī)療的關(guān)系中，下列哪項(xiàng)錯誤DA.初級衛(wèi)生保健是WHO提出的一項(xiàng)全球性任務(wù)的策略B.全科醫(yī)療以全科醫(yī)生為個(gè)人及家庭提供服務(wù)為專業(yè)特征C.初級衛(wèi)生保健項(xiàng)目針對人群和家庭D.初級衛(wèi)生保健以社會性的衛(wèi)生運(yùn)動為特征83.全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是AA.3年B.6年C.10年D.終生84.全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)方法是 CA.與中醫(yī)學(xué)類似的整體論方法B.與近代醫(yī)學(xué)類似的機(jī)械論方法C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)相同的還原方法D.具有科學(xué)基礎(chǔ)的整體論方法85.全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是CA.獲取診病信

20、息B.認(rèn)識病因，推測疾病C.早期治療D.便于管理 86.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不包括BA.各類各級人員綜合考核合格標(biāo)準(zhǔn)B.綠化合格標(biāo)準(zhǔn)C.藥劑工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.獎懲制度合格標(biāo)準(zhǔn) 87.我國目前全科醫(yī)師培養(yǎng)的重點(diǎn)是 DA.從醫(yī)學(xué)新生起進(jìn)行全科醫(yī)師的培養(yǎng)，設(shè)立全科醫(yī)學(xué)專業(yè)B.對現(xiàn)階段在職人員進(jìn)行轉(zhuǎn)型培訓(xùn)C.在各大醫(yī)院設(shè)立全科醫(yī)學(xué)?？?，招聘外來全科醫(yī)師D.建立大型社區(qū)教學(xué)基地培訓(xùn)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生 88.全科醫(yī)療服務(wù)是DA.一種強(qiáng)調(diào)個(gè)體化服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)B.對個(gè)人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)C.提供醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)D.強(qiáng)調(diào)群體健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè)89.社區(qū)健康教育中，家庭咨詢屬于 BA.語言

21、教育B.文字教育C.形象化教育D.綜合教育 90.終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是指 BA.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.環(huán)節(jié)之量標(biāo)準(zhǔn)D.醫(yī)療質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 91.全科醫(yī)療檔案連續(xù)而全面，全科醫(yī)生通過病史記錄和病例回顧，可以：AA.掌握病人的就醫(yī)行蹤，及時(shí)敏感地發(fā)現(xiàn)病人潛在的問題B.積累醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)以及從事科學(xué)研究的良好素材和證據(jù)C.為全科醫(yī)生提供病人全面的基礎(chǔ)資料D.充分體現(xiàn)了全科醫(yī)學(xué)的各項(xiàng)原則 92.家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具，可用來描述DA.家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能B.家庭功能、家庭問題、家庭重要事件C.家庭資源、遺傳性疾病D.家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等 93.下列屬于影

22、響病人求醫(yī)因素的是AA.經(jīng)濟(jì)因素B.醫(yī)患關(guān)系C.處方太大D.病人不能理解醫(yī)囑內(nèi)容 94.家庭需要應(yīng)付緊張事件時(shí)，最先受到影響的是 CA.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)B.家庭的價(jià)值觀C.感情交往D.機(jī)械交往 95.在家庭評估的背景資料中，不屬于家庭醫(yī)療史的是CA.遺傳性疾病B.主要的醫(yī)療事件C.疾病預(yù)防D.頻繁發(fā)生的健康問題 96.利用BATHE問診方式，醫(yī)生可以BA.獲得更為詳盡的信息B.在較短的時(shí)間內(nèi)收集到簡略而又相當(dāng)集中的信息C.緩和病人的社會壓力和心理壓力D.適用于每一個(gè)病人 97.非醫(yī)療資源不包括 DA.社會資源B.社區(qū)資源C.宗教資源D.咨詢 98.社區(qū)診斷資料來源不包括 DA.社區(qū)文獻(xiàn)資料B.健康

23、檔案記錄C.社區(qū)調(diào)查D.詢問病史 99.家庭的核心結(jié)構(gòu)是 BA.家庭角色B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C.家庭交往D.家庭的價(jià)值觀 100.目前在全科醫(yī)療中廣泛應(yīng)用的家庭評估方法有BA.客觀、主觀、分析、工具評估B.家族譜、家庭圈、家庭關(guān)懷度指數(shù)等C.家庭結(jié)構(gòu)與家庭功能評估D.家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能與家庭資源等71.被世界衛(wèi)生組織稱為20世紀(jì)的瘟疫的不良行為是AA.吸煙B.賭博C.酗酒D.性亂 72.影響社區(qū)的社會因素不包括BA.社會制度B.人們所受的教育C.社會文化D.社會經(jīng)濟(jì) 73.影響社區(qū)疾病和健康的環(huán)境因素不包括DA.物理化學(xué)因素B.生物因素C.社會心理因素D.內(nèi)部因素 74.社會帶的范圍是CA.00.

24、5米B.0.51.25米C.1.253.5米D.3.57.5米 75.戀人之間的注視部位是 CA.雙眼為底線，上頂角到前額B.雙眼為上線，下頂角為嘴C.雙眼至胸部之間D.沒有特定的部位 76.制定社區(qū)衛(wèi)生計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)是BA.社區(qū)調(diào)查B.家訪C.社區(qū)診斷D.預(yù)防接種 77.下列哪項(xiàng)不是全科醫(yī)生開展家庭健康教育和咨詢服務(wù)的內(nèi)容DA.指導(dǎo)家庭合理膳食B.開展青春期教育C.指導(dǎo)家庭學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識D.指導(dǎo)家庭收支平衡 78.確定社區(qū)主要健康問題和干預(yù)的重點(diǎn)疾病的常用指標(biāo)有 DA.發(fā)病率B.死亡率C.殘疾構(gòu)成比D.以上都是 79.健康服務(wù)的第一線是AA.基層醫(yī)療B.二級醫(yī)療C.三級醫(yī)療D.防疫站 8

25、0.COPC 處于3級水平的是BA.對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案B.對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評價(jià)的能力C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的預(yù)防策略D.對社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力 81.屬于全科醫(yī)療質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)中效果效益指標(biāo)的是AA.免疫六苗接種

26、率B.年家庭病床費(fèi)收入C.人均月流水收入D.病人次均診療費(fèi)用82.關(guān)于全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力說法不正確的是CA.能準(zhǔn)確把握會診和轉(zhuǎn)診時(shí)機(jī)B.有較強(qiáng)的社會工作能力C.無需有科研教學(xué)能力D.能妥善處理醫(yī)療過程中的社會與倫理學(xué)問題83.全科醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義不在于BA.標(biāo)準(zhǔn)化管理是合理組織醫(yī)療技術(shù)服務(wù)的重要技術(shù)手段B.標(biāo)準(zhǔn)化管理是技術(shù)協(xié)作和相互配合的基礎(chǔ)C.減少醫(yī)療費(fèi)用D.為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和評價(jià)提供依據(jù) 84.以下何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別 DA.對服務(wù)對象責(zé)任的持續(xù)性與間斷性B.服務(wù)人口的多少與流動性C.處理疾病的輕重、常見與少見D.是否以治愈率和病人滿意度為指標(biāo)考核服務(wù)質(zhì)量 85.僅

27、利用居民健康檔案，全科醫(yī)生能AA.對就診者進(jìn)行診斷和治療B.預(yù)測每個(gè)家庭可能出現(xiàn)的問題并提供相應(yīng)的服務(wù)C.實(shí)施社區(qū)導(dǎo)向的初級保健D.熟練掌握社區(qū)的衛(wèi)生資源及特點(diǎn) 86.終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是指 BA.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.環(huán)節(jié)之量標(biāo)準(zhǔn)D.醫(yī)療質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 87.全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括 CA.人口老齡化，疾病譜與死因譜變化以及醫(yī)源性疾病的增多B.疾病譜變化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和?？漆t(yī)學(xué)的高速發(fā)展C.人口老齡化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費(fèi)用高漲與基層醫(yī)療被重視D.疾病譜變化，重視預(yù)防以及基層醫(yī)療的功能超過了?？漆t(yī)院 88.如何實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化管理DA.對目前不適宜進(jìn)行定量控制的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)管理B.對

28、一些要領(lǐng)不清、界限不明的項(xiàng)目，更應(yīng)硬性制定標(biāo)準(zhǔn)C.對上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)統(tǒng)一頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)根據(jù)本單位的基本情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行D.為保證標(biāo)準(zhǔn)能適應(yīng)發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)經(jīng)常修改 89.全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)方法是DA.與中醫(yī)學(xué)類似的整體論方法B.與近代醫(yī)學(xué)類似的機(jī)械論方法C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)相同的還原方法D.具有科學(xué)基礎(chǔ)的整體論方法 90.滿足質(zhì)量要求，達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)的基本條件是DA.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.醫(yī)療質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 91.決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是AA.家庭成員的成分和數(shù)量B.家庭成員之間的相互關(guān)系C.家庭成員的健康狀況D.家庭成員的收入及受教育水平 92.家庭需要應(yīng)付緊張事件時(shí)，最先受到影響的是

29、 CA.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)B.家庭的價(jià)值觀C.感情交往D.機(jī)械交往 93.家庭的核心結(jié)構(gòu)是BA.家庭角色B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C.家庭交往D.家庭的價(jià)值觀94.當(dāng)婆媳吵架，作為兒子和丈夫的男子夾在其中不知所措，這屬于DA.角色學(xué)習(xí)B.角色期待C.角色認(rèn)知D.角色沖突 95.非醫(yī)療服務(wù)不包括AA.提供優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)B.對待病人的尊嚴(yán)C.主要體現(xiàn)病人應(yīng)有的權(quán)力D.以病人需要為中心96.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的六項(xiàng)基本內(nèi)容之一是AA.醫(yī)療B.科研C.護(hù)理D.管理 97.確定社區(qū)診斷的主要目標(biāo)，不包括CA.了解社區(qū)居民的健康需要與需求B.找出影響社區(qū)居民健康的主要因素，了解解決社區(qū)健康問題的能力即衛(wèi)生資源狀況C.調(diào)查社區(qū)資

30、源D.提供符合社區(qū)需要和需求所必需的衛(wèi)生計(jì)劃98.從生物角度衡量人的健康，主要涉及DA.是否處于內(nèi)心平衡的狀態(tài)B.能否正確對待外界影響C.個(gè)體良好的工作和生活習(xí)慣D.器官功能和各項(xiàng)指標(biāo)是否正常 99.社區(qū)診斷資料來源不包括DA.社區(qū)文獻(xiàn)資料B.健康檔案記錄C.社區(qū)調(diào)查D.詢問病史 100.社區(qū)資源是指DA.機(jī)構(gòu)性資源B.人力資源C.經(jīng)濟(jì)資源D.以上都是 1.問題病人中充滿憤怒的病人表現(xiàn)為AA.長期抱怨醫(yī)生治療無效B.憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑C.被動、依賴。缺乏自尊，依賴醫(yī)生給予無窮幫助D.表現(xiàn)出自大的態(tài)度和言談，認(rèn)為自己內(nèi)行，提出過分要求2.選擇質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)應(yīng)注重指標(biāo)的AA.科學(xué)性、可

31、行性、可操作性和可比性B.全面性和嚴(yán)格性C.科學(xué)性和可行性D.深入性、可控性、重要性3.健康教育要給人們提供 CA.衛(wèi)生知識、經(jīng)驗(yàn)與物質(zhì)支持B.技能、衛(wèi)生知識和經(jīng)驗(yàn)C.衛(wèi)生知識、技能與服務(wù)D.衛(wèi)生宣傳、經(jīng)驗(yàn)和反饋4.1986年首屆健康促進(jìn)大會通過的宣言奠定了健康促進(jìn)的理論基礎(chǔ)，該宣言是BA.雅加達(dá)宣言B.渥太華宣言C.曼谷宣言D.阿德萊德宣言5.在全科醫(yī)療的質(zhì)量檢控中，應(yīng)AA.以自我檢控為主B.以逐級檢控為主C.以協(xié)同檢控為主D.以病患檢控為主 6.臨床期預(yù)防屬于CA.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.特異性預(yù)防7.公共帶的范圍是 DA.00.5米B.0.51.25米C.1.253.5米D.

32、3.57.5 8.社區(qū)診斷優(yōu)先項(xiàng)目的確定通常依據(jù) DA.問題的嚴(yán)重性B.問題的普遍性C.可利用的資源D.上述三種都應(yīng)用到9.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容包括 BA.婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人的預(yù)防B.預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)C.常見病、多發(fā)病、慢性病的社區(qū)治療D.預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、教學(xué) 10.家庭主要問題目錄描述的是 CA.家庭內(nèi)部矛盾B.即家庭成員各自的主要問題目錄匯總C.以家族性問題為主D.家庭危機(jī)11.全科醫(yī)學(xué)可及性服務(wù)的含義是A.其方便、經(jīng)濟(jì)、有效等特點(diǎn)使服務(wù)對象易于接受 AB.其服務(wù)價(jià)格應(yīng)比目前的基層醫(yī)療更為便宜C.其服務(wù)時(shí)間應(yīng)為每天24

33、小時(shí)D.其藥品和輔助檢查項(xiàng)目應(yīng)比目前的基層醫(yī)療更完全12.下列不屬于家庭內(nèi)資源的是 CA.財(cái)政支持B.醫(yī)療護(hù)理C.文化資源D.維護(hù)支持13.引發(fā)家庭危機(jī)發(fā)生的原因是 DA.家庭資源充足B.家庭資源不足C.家庭調(diào)適良好D.家庭功能不平衡14.我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是BA.傳染性疾病B.心腦血管疾病、惡性腫瘤C.肺結(jié)核、冠心病D.高血壓、糖尿病 15.全科醫(yī)療作為以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務(wù)是CA.以控制人群衛(wèi)生需求為主要目的B.為病人提供以診斷治療為主的服務(wù)C.居民就醫(yī)最先接觸的?？品?wù)（首診服務(wù)）D.社區(qū)居民健康促進(jìn)性的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 16.全科醫(yī)學(xué)以家庭為照顧單位意味著DA.

34、家庭方式是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容B.全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)所有家庭，并建立家庭健康檔案C.全科醫(yī)生在接診病人時(shí)應(yīng)首先了解并記錄其家庭情況D.全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理17.家庭評估的主要目的是 AA.發(fā)現(xiàn)家庭健康問題B.進(jìn)行家庭生活干預(yù)C.了解家庭發(fā)展歷史D.了解家庭的生活狀況 18.全科醫(yī)生可以利用的資源有AA.醫(yī)療和非醫(yī)療資源B.家庭資源C.社區(qū)資源D.宗教資源 19.在醫(yī)生與病人的交談過程中，下列不恰當(dāng)?shù)氖?DA.交談應(yīng)有針對性B.醫(yī)生是交談的主導(dǎo)者C.語言要伴有豐富的感情色彩D.醫(yī)生的說話時(shí)間應(yīng)達(dá)2/320.體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù) DA.人格化、個(gè)性

35、化服務(wù)B.綜合性、連續(xù)性服務(wù)C.協(xié)調(diào)性、可及性服務(wù)D.以上都是21.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是 DA.人的健康為中心、老年人為導(dǎo)向B.病人為中心，家庭為單位、社區(qū)為范圍C.全科醫(yī)生的服務(wù)應(yīng)更有人情味D.全科醫(yī)生對病人的期望和生活質(zhì)量應(yīng)給予更多的關(guān)注22.自我保健信息中最具權(quán)威性和實(shí)用性的是 AA.來自家庭、朋友B.通過書刊、雜志、科普讀物等C.通過廣告、電視、廣播等D.全科醫(yī)生提供23.COPC模式的基本要素是 CA.醫(yī)院、醫(yī)生、病人B.社區(qū)、醫(yī)院、防疫站C.基層醫(yī)療單位、社區(qū)、確定及解決社區(qū)主要健康問題的過程D.基層醫(yī)療單位、社區(qū)、家庭24.全科醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，在確立健康問題之前，要先做的事有 AA.了解

36、社區(qū)人口動態(tài)B.了解社區(qū)健康問題狀況C.訪問社區(qū)中的各級領(lǐng)導(dǎo)D.閱讀社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)資料25.人際反映根據(jù)外部表現(xiàn)分型中錯誤的是DA.外露型B.內(nèi)涵型C.偽裝型D.合作型26.某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)開展高血壓宣傳咨詢活動，出板報(bào)，發(fā)放宣傳資料，測量血壓，醫(yī)院為此撥專款5000元。該活動是CA.健康教育活動B.健康促進(jìn)活動C.衛(wèi)生宣傳活動D.行政干預(yù)活動27.疾病預(yù)防的重點(diǎn)從急性傳染性疾病轉(zhuǎn)向慢性、老年退化性疾病及生活方式病，標(biāo)志著 BA.第一次衛(wèi)生革命B.第二次衛(wèi)生革命C.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為群體預(yù)防D.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為全球預(yù)防 28.下列哪項(xiàng)資料只適用于初期的社區(qū)診斷DA.社區(qū)調(diào)查B.個(gè)人健康檔案

37、C.家庭健康檔案D.婦?？?29.全科醫(yī)生的臨床預(yù)防服務(wù)一般不包括DA.對適宜對象聯(lián)系免疫接種B.對個(gè)體服務(wù)對象提供周期性健康檢查C.組織社區(qū)重點(diǎn)疾病篩查D.對社區(qū)全體人群定期進(jìn)行健康教育30.COPC 處于1級水平的是 AA.對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案B.對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，由間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評價(jià)的能力C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的預(yù)防策略D.對社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情

38、況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力31.全科醫(yī)師的臨床培訓(xùn)基地主要設(shè)在BA.省級培訓(xùn)中心B.二級甲等或縣級以上醫(yī)院C.一級醫(yī)院D.社區(qū)服務(wù)中心 32.全科醫(yī)療根據(jù)它的工作特性又稱為BA.前瞻醫(yī)學(xué)B.照顧醫(yī)學(xué)C.預(yù)測醫(yī)學(xué)D.預(yù)防醫(yī)學(xué) 33.全科醫(yī)療最大特點(diǎn)強(qiáng)調(diào) CA.個(gè)體化的疾病治療B.協(xié)調(diào)利用社區(qū)資源C.長期負(fù)責(zé)式照顧D.與病人建立合同關(guān)系34.關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的研究對象正確的是DA.以疾病為中心B.以社區(qū)為單位C.以縣為單位D.以預(yù)防為導(dǎo)向35.全科醫(yī)學(xué)屬于 BA.預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科B.臨床二級學(xué)科C.社區(qū)醫(yī)學(xué)D

39、.醫(yī)療保健36.全科醫(yī)生的歷史使命不包括DA.推進(jìn)衛(wèi)生改革B.恢復(fù)醫(yī)患間的親密關(guān)系C.發(fā)展改善癥狀與生命質(zhì)量的照顧醫(yī)學(xué)D.協(xié)助?？漆t(yī)生提高治愈率 37.全科醫(yī)師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)錯誤的是CA.國家級培訓(xùn)中心為龍頭B.省級培訓(xùn)中心為骨干C.臨床培訓(xùn)基地為主導(dǎo)D.社區(qū)培訓(xùn)基地為基礎(chǔ) 38.全科醫(yī)生以人為本的照顧并非是說DA.全科醫(yī)生應(yīng)同時(shí)重視疾病和病人范疇B.全科醫(yī)生對于疾病、病患和患病三個(gè)詞匯都要了解研究C.人的需求為中心、健康為導(dǎo)向D.病人為中心、需求為導(dǎo)向 39.全科醫(yī)學(xué)教育不包括 AA.醫(yī)學(xué)生的?？漆t(yī)學(xué)學(xué)科教育B.醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)學(xué)科教育C.全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目D.全科醫(yī)師的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育40.全

40、科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)BA.以一級預(yù)防為主B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)D.開展公共衛(wèi)生工作41.人民衛(wèi)生需求的增加表現(xiàn)在DA.延長壽命B.保持心理平衡和健康的心態(tài)C.提高生活質(zhì)量D.以上都是 42.某地為降低肺癌的發(fā)病率，采取的三級預(yù)防是DA.減少空氣污染B.加強(qiáng)健康教育C.定期進(jìn)行健康檢查D.及早實(shí)施手術(shù)治療43.關(guān)于家庭治療錯誤的是BA.只有少數(shù)經(jīng)過專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項(xiàng)保健B.家庭治療即家庭病床C.可分為個(gè)別成員的治療和整個(gè)家庭的治療D.包括特殊教育、藥物治療和心理治療44.決定婚姻成敗的主要因素是 CA.夫妻雙方的教育水平B.夫妻雙方的經(jīng)濟(jì)收入C.夫

41、妻雙方的家庭背景D.夫妻雙方的外表45.開展家庭調(diào)查，了解家庭資源、家庭功能、家庭生活周期等問題最有效的手段是DA.問卷調(diào)查B.翻閱單位人事檔案C.走訪居委會D.家訪 46.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是CA.文化程度高的人對健康的認(rèn)知能力高，不會適時(shí)地發(fā)生就醫(yī)行為B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群D.青壯年人群的就醫(yī)率高 47.現(xiàn)代家庭所追求的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是CA.傳統(tǒng)權(quán)威型B.工具權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.感情權(quán)威型48.以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康照顧的嘗試開始于AA.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)80年代49.COPC 處于2級水平

42、的是BA.對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料B.對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況D.對社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況50.迄今為止，在醫(yī)學(xué)科學(xué)界占統(tǒng)治地位的思維方式是 AA.生物醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式D.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式51.全科醫(yī)生對問題進(jìn)行最初的分類是為了 BA.早期治療B.弄清問題的線索和性質(zhì)C.及時(shí)轉(zhuǎn)診D.對病人的問題進(jìn)行診斷52.健康期望壽命的縮寫是 CA.PYLLB.LEFDC.ALED.DALY53.居民健康檔案不

43、包括 AA.預(yù)防接種檔案B.個(gè)人健康檔案C.家庭健康檔案D.社區(qū)健康檔案54.個(gè)人距離帶的范圍是 BA.00.5米B.0.51.25米C.1.253.5米D.3.57.5米55.成人行為類型中與癌癥有高度相關(guān)性的是 CA.A型行為B.B型行為C.C型行為D.以上都是56.全科醫(yī)生最重要的條件是具有DA.醫(yī)患交流能力B.收集資料的能力C.與同事的合作能力D.豐富的臨床知識和熟練的操作技能 57.關(guān)于健康檔案的說法不正確的是DA.可以促進(jìn)全科醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)積累B.是最高的教學(xué)和科研資料C.可用于評價(jià)全科醫(yī)生的服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平D.不可以作為醫(yī)療糾紛的法律依據(jù) 58.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的主要方法是DA

44、.建立高質(zhì)量的質(zhì)量管理隊(duì)伍B.建立全面的管理?xiàng)l例C.抓好醫(yī)療技術(shù)的管理D.全面質(zhì)量管理 59.關(guān)于全科醫(yī)生提供日常自我保健教育的方法與內(nèi)容不正確的是 DA.注意健康行為培養(yǎng)B.疾患的預(yù)防C.指導(dǎo)患者自我診斷、自我治療、自我康復(fù)D.不能指導(dǎo)患者自我治療 60.全科醫(yī)生的臨床專科訓(xùn)練應(yīng)以AA.社區(qū)常見健康問題為主B.慢性疾病為主C.疑難雜癥為主D.急癥重癥為主1.選擇質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)應(yīng)注重指標(biāo)的AA.科學(xué)性、可行性、可操作性和可比性B.全面性和嚴(yán)格性C.科學(xué)性和可行性D.深入性、可控性、重要性2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)屬于BA.一切經(jīng)費(fèi)由zhengfu補(bǔ)償?shù)臋C(jī)構(gòu)B.非盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)D.一切

45、經(jīng)費(fèi)由社區(qū)解決的機(jī)構(gòu)3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐了生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式對衛(wèi)生服務(wù)的影響，表現(xiàn)為五個(gè)擴(kuò)大。其中之一是BA.從預(yù)防服務(wù)擴(kuò)大到治療服務(wù)B.從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù)C.從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)D.從生物服務(wù)擴(kuò)大到生理服務(wù)4.第二次衛(wèi)生革命，預(yù)防應(yīng)以CA.醫(yī)生為主體B.公共衛(wèi)生人員為主體C.社會衛(wèi)生工作者為主體D.群眾自己為主體5.有助于交談的應(yīng)答是BA.回避對方的話題B.簡述談話者所說的內(nèi)容C.告訴別人應(yīng)該怎么做D.直接責(zé)備對方的錯誤6.適用于用較多集中的時(shí)間獲得必要的態(tài)度、知識、技能的教學(xué)方法是BA.小組學(xué)習(xí)B.研習(xí)班C.導(dǎo)師輔導(dǎo)D.講課7.各臨床?？频囊呻y病癥DA.一般不屬于全科醫(yī)生的

46、服務(wù)范圍B.常常由全科醫(yī)生轉(zhuǎn)診給?？漆t(yī)生處理C.應(yīng)建減少相應(yīng)的教學(xué)D.以上都對8.全科醫(yī)生是提供臨床預(yù)防的最佳人選是因?yàn)镈A.能利用病人就診及時(shí)、有針對性地提供預(yù)防保健建議B.病人對醫(yī)生的建議有較大的依從性C.許多臨床預(yù)防性服務(wù)只有醫(yī)生才能進(jìn)行D.以上都是9.社區(qū)診斷的指標(biāo)和指數(shù)應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)中不包括下列哪一項(xiàng)AA.允許誤差小B.效度好C.特異性好D.廣為接受10.不符合全科醫(yī)療質(zhì)量管理指導(dǎo)思想的是BA.為社區(qū)居民服務(wù)B.質(zhì)量為主C.系統(tǒng)管理D.標(biāo)準(zhǔn)化11.全科醫(yī)生可以利用的資源有AA.醫(yī)療和非醫(yī)療資源B.家庭資源C.社區(qū)資源D.宗教資源12.在醫(yī)生與病人的交談過程中，下列不恰當(dāng)?shù)氖?DA.交談應(yīng)

47、有針對性B.醫(yī)生是交談的主導(dǎo)者C.語言要伴有豐富的感情色彩D.醫(yī)生的說話時(shí)間應(yīng)達(dá)2/313.全科醫(yī)療作為以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務(wù)是CA.以控制人群衛(wèi)生需求為主要目的B.為病人提供以診斷治療為主的服務(wù)C.居民就醫(yī)最先接觸的?？品?wù)（首診服務(wù)）D.社區(qū)居民健康促進(jìn)性的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)14.我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是BA.傳染性疾病B.心腦血管疾病、惡性腫瘤C.肺結(jié)核、冠心病D.高血壓、糖尿病15.就全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)范圍而言，它AA.涵蓋個(gè)人、家庭與社區(qū)B.設(shè)計(jì)生理，心理和社會文化各方面C.提供醫(yī)療預(yù)防，康復(fù)鍛煉D.可利用一切對服務(wù)對象有利的方式和工具16.家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)主要指CA.核

48、心家庭、擴(kuò)展家庭B.撫養(yǎng)贍養(yǎng)、滿足感情需要、生長需要C.家庭權(quán)力、家庭溝通類型、家庭價(jià)值觀D.經(jīng)濟(jì)支持、醫(yī)療處理、家庭是設(shè)施上的支持17.在對病人轉(zhuǎn)診過程中，全科醫(yī)生的責(zé)任不包括CA.提供詳盡的轉(zhuǎn)診資料B.有責(zé)任替病人選擇顧問醫(yī)生C.病人走后與全科醫(yī)生沒有關(guān)系了D.教育及增強(qiáng)病人的遵醫(yī)行為18.全科醫(yī)療是一種AA.社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)B.社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)C.社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)D.社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)19.耗竭性危機(jī)多發(fā)生于AA.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.同居家庭20.家庭的定義是DA.一對通過婚姻而結(jié)合的男女所組成的生活單元B.一對通過婚姻而結(jié)合的男女、有或沒有孩子所組

49、成的生活單元C.一對通過婚姻而結(jié)合的男女、有或沒有孩子、有或沒有健在父母所組成的生活單元D.通過生物學(xué)關(guān)系、情感關(guān)系或法律關(guān)系連接在一起的一個(gè)群體21.若目的在于使談話對方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是 BA.聆聽式應(yīng)答B(yǎng).回避式應(yīng)答C.提問式應(yīng)答D.安撫式應(yīng)答22.注視對方臉上的三角地區(qū)是AA.公眾注視B.社會注視C.親密注視D.普通注視23.自我保健信息中最具權(quán)威性和實(shí)用性的是AA.來自家庭、朋友B.通過書刊、雜志、科普讀物等C.通過廣告、電視、廣播等D.全科醫(yī)生提供24.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的首要環(huán)節(jié)是CA.社區(qū)資源的收集B.社區(qū)人員的熟悉C.社區(qū)診斷D.社區(qū)治療25.全科醫(yī)生按年齡、性別

50、為病人而設(shè)計(jì)的預(yù)防醫(yī)學(xué)記錄，可以 BA.提示每個(gè)要隨訪的病人，按時(shí)進(jìn)行隨訪B.提示全科醫(yī)生其社區(qū)人群中，具有某種危險(xiǎn)因素的亞群C.嘗試設(shè)置適合于社區(qū)居民需求的預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)項(xiàng)目D.體現(xiàn)了預(yù)防服務(wù)的重要措施26.下列屬于滅活疫苗的是AA.狂犬病疫苗B.卡介苗C.脊髓灰質(zhì)炎疫苗D.乙型病毒性肝炎基因工程疫苗27.病人教育特別適用于DA.急性病人的病情穩(wěn)定B.臨終病人的心理護(hù)理C.控制疾病的發(fā)生與發(fā)展D.對慢性病的長期監(jiān)測和管理28.在人群中宣傳吸煙有害健康為疾病三級預(yù)防中的哪一種DA.臨床期預(yù)防B.三級預(yù)防C.二級預(yù)防D.一級預(yù)防29.關(guān)于我國目前的衛(wèi)生工作方針不正確的是AA.以城市為中心B.預(yù)防為

51、主C.中西醫(yī)并重D.動員全社會參與30.下列不符合站立與坐姿禮儀的是AA.女性雙腳分開站立B.雙膝挺直C.胸部略向前方挺起D.坐時(shí)女性雙腿并攏31.世界銀行提出研究的重點(diǎn)應(yīng)包括預(yù)防、監(jiān)測和六種狀態(tài)的管理，這六種狀態(tài)不包括CA.孕產(chǎn)期死亡B.兒童預(yù)防接種C.各種急性傳染病D.腹瀉32.標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)節(jié)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是CA.目標(biāo)B.標(biāo)準(zhǔn)C.控制D.獎懲33.基層衛(wèi)生保健不包括DA.疾病的首診與診療B.心理診斷與診療C.慢性病人照顧D.危重病人的搶救34.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)BA.以一級預(yù)防為主B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)D.開展公共衛(wèi)生工作35.全科醫(yī)療與專科醫(yī)療服

52、務(wù)的顯著區(qū)別在于AA.提供家庭照顧B.治療方法C.診斷手段D.醫(yī)生的層次36.全科醫(yī)生所處的工作環(huán)境和面臨的工作與專科醫(yī)生不同，因此全科醫(yī)生需要有BA.疾病的診療能力B.獨(dú)特的態(tài)度、技能和知識C.人道主義的精神D.對工作極端的負(fù)責(zé)任37.全科醫(yī)生追求的醫(yī)學(xué)目的不包括AA.不惜代價(jià)對抗疾病，并延長生命B.為病人解除病痛C.治病救人D.避免早死，追求安詳死亡38.成人行為類型中與冠心病有高度相關(guān)性的是AA.A型行為B.B型行為C.C型行為D.以上都是39.質(zhì)量結(jié)構(gòu)中最為重要的是AA.基礎(chǔ)質(zhì)量B.環(huán)節(jié)質(zhì)量C.終末質(zhì)量D.成果質(zhì)量40.全科醫(yī)學(xué)教學(xué)的核心方法是AA.小組學(xué)習(xí)B.研習(xí)班C.導(dǎo)師輔導(dǎo)D.講

53、課41.家庭功能的基本特征是DA.單一性、基礎(chǔ)性、依賴性B.單一性、基礎(chǔ)性、獨(dú)立性C.多樣性、基礎(chǔ)性、依賴性D.多樣性、基礎(chǔ)性、獨(dú)立性42.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是CA.文化程度高的人對健康的認(rèn)知能力高，不會適時(shí)地發(fā)生就醫(yī)行為B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群D.青壯年人群的就醫(yī)率高43.下列內(nèi)容中，不屬于一級預(yù)防的是DA.人際關(guān)系協(xié)調(diào)B.健康咨詢C.生活方式指導(dǎo)D.提供康復(fù)服務(wù)44.COPC 處于2級水平的是BA.對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料B.對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況D.對社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況45.全科醫(yī)生一般的家庭照顧工作特點(diǎn)是BA.把疾