《教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿[會議發(fā)言]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿[會議發(fā)言]（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿 感謝到訪我的主頁： 本文檔格式為WORD,若不是word文檔,則說明不是原文檔。 教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿！ 各位家長朋友,大家好！ 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平，是看中了這里多年來成績優(yōu)異，在社會上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的夢想。應(yīng)為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是

2、可憐天下父母心！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。 我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，我的孩子能正常上小學(xué)嗎“？我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠，能正常進(jìn)行小幼銜接，共同探討。 父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢想成真，我想不是每個家長都能明了的。今天，我借此

3、機(jī)會，主要談?wù)勔粋€問題家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進(jìn)工作。 一、沒有認(rèn)識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程 幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長毅力差；吃苦精神差，

4、到現(xiàn)在都開學(xué)3個多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子生病，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象 ，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蓖映升垺啊蓖渗P“是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學(xué)校工作？我個人以為，可否從四要入手。 1、關(guān)心要全面，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習(xí)慣、 2、分析要客觀，即對孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題

5、與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。 3、引導(dǎo)要正確，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其順利渡過心理斷乳期，盡快適應(yīng)幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導(dǎo) 教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿 孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)、和諧，現(xiàn)在家家都是一個寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個個是小皇帝、小公主，個性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復(fù)。 4、溝通要經(jīng)常，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地

6、溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。 二、家長”另起爐灶“，就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標(biāo)定得過高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。 三、認(rèn)為寫字比什么都好，衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會寫多少字，認(rèn)為每天回家會寫幾個字就心回滿意足，德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬

7、天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！ 歡迎到訪：您還在到處查找市場分析/調(diào)研報告/各類論文嗎？在這里可以找到免費(fèi)閱讀西游文檔:教師節(jié)晚會主持詞 縣私有經(jīng)濟(jì)會議發(fā)言 全區(qū)安全工作會議發(fā)言 民警培訓(xùn)中心成立會議發(fā)言 全縣建設(shè)工作會議發(fā)言 全市扶貧工作會議發(fā)言 城鎮(zhèn)綠化工作會議發(fā)言 電力辦事處代表會議發(fā)言 煤炭資源整理會議發(fā)言 目標(biāo)管理審核工作會議發(fā)言 城市環(huán)境治理現(xiàn)場會議發(fā)言 班級管理交流會議發(fā)言 全民創(chuàng)業(yè)表彰會議發(fā)言 村干部在項目建設(shè)促動會議發(fā)言 企業(yè)組織規(guī)范化會議發(fā)言 思想解放單位動員會議發(fā)言 迎評促建工作會議主持 財務(wù)決算動員會議發(fā)言 空氣質(zhì)量強(qiáng)化工作會議發(fā)言 縣長暨工業(yè)經(jīng)濟(jì)會議發(fā)言 學(xué)校軍訓(xùn)會議主持 幼兒教育座談會議發(fā)言 感恩老師發(fā)言稿 干部創(chuàng)優(yōu)發(fā)言范文 用愛點燃節(jié)