《浙教版小學(xué)品德與社會(huì)(生活)《我們都是龍的傳人》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版小學(xué)品德與社會(huì)(生活)《我們都是龍的傳人》教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們都是龍的傳人(第二課時(shí))
[教學(xué)目標(biāo)]:
1.初步了解臺(tái)灣地理位置、美麗的自然風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)寶島的情感。
2.明確臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,感受兩岸同胞期盼統(tǒng)一的迫切心情。
3.關(guān)注臺(tái)灣和大陸兩岸情、一家親的事實(shí)。
4.提高學(xué)生搜集、運(yùn)用社會(huì)信息和關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力。
[教學(xué)重難點(diǎn)]:
重點(diǎn):明確臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,感受兩岸同胞期盼統(tǒng)一的迫切心情。
難點(diǎn):提高學(xué)生搜集、運(yùn)用社會(huì)信息和關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力。
[課前準(zhǔn)備]:
教師:課件、樟腦丸
學(xué)生:搜集有關(guān)臺(tái)灣物產(chǎn)以及兩岸親情關(guān)系的資料
一、昨天——離散之苦
1.今天,有兩只可愛(ài)
2、的梅花鹿來(lái)到了我們的教室。他們一個(gè)叫繁星,一個(gè)叫點(diǎn)點(diǎn),多可愛(ài)的兩只小生靈啊。聽(tīng),他們給我們打招呼呢!小結(jié):這是兩只臺(tái)灣贈(zèng)送給大陸的梅花鹿,我們來(lái)看看臺(tái)灣在哪里。
出示臺(tái)灣與大陸的地圖。板書:“大陸”“臺(tái)灣”。臺(tái)灣在我們祖國(guó)的東南方,與大陸相隔的這條海峽,就叫臺(tái)灣海峽。相對(duì)于臺(tái)灣來(lái)說(shuō),海峽的這一邊,叫作大陸。
2.梅花鹿是臺(tái)灣的寶貝,有誰(shuí)知道,我們中國(guó)的國(guó)寶是什么?出示團(tuán)團(tuán)圓圓的圖片:這兩只熊貓,他們?cè)?006年被選中將贈(zèng)送給臺(tái)灣,當(dāng)時(shí)海峽兩岸的中國(guó)人和全球華人中掀起了一場(chǎng)為這兩只大熊貓起名的熱潮。后來(lái),“團(tuán)團(tuán)圓圓”這個(gè)名字以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)成了這兩只熊貓的名字。你們知道這個(gè)名字的含義嗎?
3.
3、介紹臺(tái)灣的歷史: 聽(tīng)了這一段介紹,你獲得了哪些信息?
4.揭題——雖然淺淺的海峽把大陸與臺(tái)灣分割,但每一個(gè)黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫都在吶喊:我們都是龍的傳人!
5.同是龍的傳人,同是一奶同胞,卻有多少親人,父母與孩子、妻子與丈夫、兄弟與姐妹,從此被迫分離,有的,至死也沒(méi)再親人一面。在臺(tái)灣,有一位叫余光中的爺爺,寫下了這樣的一首詩(shī),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),你仿佛看到詩(shī)人站在哪里?他在想些什么?他的心情怎么樣?
欣賞詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》,交流感受兩岸同胞離散之苦。
師小結(jié):是呀,詩(shī)人與新婚的妻子分離,與年邁的母親分離,何曾想到,生離卻成死別呀!詩(shī)人的心中有多少愁苦,也還有多少人,同樣承受著這
4、離散之苦!
二、今天——交流之幸
1.過(guò)渡:不過(guò),隨著歷史的進(jìn)程,通過(guò)種種努力,今天的臺(tái)灣和大陸,終于有了一些交流和交往?,F(xiàn)在有很多大陸的游客,走進(jìn)了臺(tái)灣,他們看到了一個(gè)怎樣的臺(tái)灣呢?我們一起去了解臺(tái)灣。
2.了解臺(tái)灣
活動(dòng)一:欣賞臺(tái)灣的風(fēng)光,我們先去了解臺(tái)灣的風(fēng)光
伴著音樂(lè)欣賞課件風(fēng)景圖片,你們看,臺(tái)灣的城市建筑高大雄偉、美輪美奐;阿里山云霧繚繞、大樹(shù)參天,日月潭波光粼粼、山清水秀,野柳風(fēng)景區(qū)怪石嶙峋、令人驚嘆,太魯閣國(guó)家森林公園溪水潺潺、景色秀麗,一切都是那么的賞心悅目。)
師:看到這里,如果讓你來(lái)夸夸臺(tái)灣,你會(huì)怎么說(shuō)?
活動(dòng)二:了解物產(chǎn)
師:臺(tái)灣不僅風(fēng)景迷人,而且物產(chǎn)
5、資源特別豐富。昨天老師請(qǐng)大家去收集臺(tái)灣豐富的物產(chǎn)資源資料,請(qǐng)大家拿出來(lái),四人小組內(nèi)先交流一下。
(學(xué)生匯報(bào),隨機(jī)點(diǎn)擊物產(chǎn)資源圖片,師點(diǎn)評(píng)。)
師小結(jié):同學(xué)們了解到的真多,現(xiàn)在讓你來(lái)夸夸臺(tái)灣,你又會(huì)怎么說(shuō)?
活動(dòng)三:感受兩岸情深
師:世代在這片美麗富饒的土地上生活的臺(tái)灣人民,也是那樣善良與淳樸。我們來(lái)看一段視頻。A.播放臺(tái)灣大姐姐捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞救南京的張旭瑤
看了這段視頻,我們來(lái)想像一下,如果沒(méi)有這位臺(tái)灣大姐姐的救命血,張旭瑤會(huì)怎樣?當(dāng)她痊愈之后,她以及她的父母會(huì)怎樣感謝那位臺(tái)灣的姐姐?
對(duì),就像這位播音員說(shuō)的這樣,這兩年,臺(tái)灣與大陸之間的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)十分頻繁,海峽兩岸的同胞身上
6、,流淌著相同的血液!臺(tái)灣與大陸之間,像這樣的感人實(shí)例還有很多。
B.汶川地震:(邊敘說(shuō)邊播放幻燈)
時(shí)間流轉(zhuǎn),回到2008年的5月。震驚世界的四川地震發(fā)生,一時(shí)間天崩地裂、房倒屋塌。震后第三天,在災(zāi)區(qū)救援的隊(duì)伍中出現(xiàn)了一支特別的隊(duì)伍——臺(tái)灣救援隊(duì)!他們不顧自身安危,不顧環(huán)境惡劣,仔細(xì)搜尋被埋的幸存者!在全世界為四川災(zāi)區(qū)捐款捐物的人群中,更是看到了臺(tái)灣人民的身影!你看,一箱箱災(zāi)區(qū)急需的救援物資通過(guò)飛機(jī)運(yùn)送到四川。捐款的人群中有白發(fā)蒼蒼的老人,有剛上學(xué)的孩子,認(rèn)識(shí)這位嗎?他是臺(tái)灣的最高領(lǐng)導(dǎo)者,不僅指揮救災(zāi),還親自參與救災(zāi)行動(dòng),瞧,他正親自擔(dān)任捐款熱線電話的接線員呢!災(zāi)后統(tǒng)計(jì),臺(tái)灣各界為四川捐款
7、總計(jì)約11億人名幣。
同學(xué)們,臺(tái)灣人民捐出的僅僅是錢嗎?
是呀,一束束傷痛又充滿鼓勵(lì)的目光、一雙雙有力支持的手、一句句感人肺腑的祝福,都讓我們深深感受到了來(lái)自海峽對(duì)岸的同胞心、骨肉情。
C.臺(tái)灣缺水,大陸同胞送水。
師:過(guò)渡:臺(tái)灣是這樣盡心盡力地幫助大陸,當(dāng)臺(tái)灣有難的時(shí)候,大陸又是怎樣對(duì)待的呢?請(qǐng)看下面這個(gè)事例。(指名讀)
2001年臺(tái)灣發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)。田地開(kāi)裂,農(nóng)作物大量死亡,風(fēng)光秀美的日月潭都干得見(jiàn)了底,最后連老百姓平時(shí)的生活用水都有了困難。我們大陸得知這個(gè)情況后,向臺(tái)灣伸出了援助之手。5月4日下午5時(shí)40分,來(lái)自臺(tái)灣馬祖的“金航二號(hào)”輪滿載著2300噸祖國(guó)大陸“親情之水”,
8、從福州返航。這是臺(tái)灣方面第一次來(lái)祖國(guó)大陸運(yùn)水,2300噸自來(lái)水全部免費(fèi)提供給臺(tái)灣同胞。此后,大陸又多次向臺(tái)灣運(yùn)送清清的水,大大緩解了臺(tái)灣居民生活用水。
提升:同學(xué)們,了解了這么多個(gè)感人的事例,你有什么話要說(shuō)嗎?(板書:交流之幸)
師:是呀,臺(tái)灣與大陸一衣帶水,困難的時(shí)候相互扶助、互相關(guān)心,同是炎黃子孫、同是龍的傳人,海峽兩岸洋溢著濃濃的同胞情。
三、明天——統(tǒng)一之樂(lè)
1.過(guò)渡:這樣一個(gè)美麗富饒又與大陸血脈相連、骨肉情深的臺(tái)灣,是不是很令人向往?你們想去嗎?可是,我們還不能像去杭州、去北京一樣,買一張車票就可以去臺(tái)灣,因?yàn)椤覀兇箨懞团_(tái)灣還沒(méi)有統(tǒng)一。
2.看著同學(xué)們一臉遺憾的表情,我
9、也很難過(guò)。你現(xiàn)在心里最想什么?(兩岸統(tǒng)一)。這也正是這對(duì)大熊貓“團(tuán)團(tuán)圓圓”名字的含義,飽含著海峽兩岸同胞的多少代多少人的心愿呀!這個(gè)美好期盼能實(shí)現(xiàn)嗎?
3.你能想象一下,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后,你想對(duì)臺(tái)灣的小朋友說(shuō)些什么嗎?你們會(huì)在一起做些什么嗎?
我們相信,海峽兩岸一定能和平地實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。請(qǐng)看:兩張圖片,不管是英文的拼寫還是漢字,中國(guó),都離不開(kāi)臺(tái)灣這一“點(diǎn)”,臺(tái)灣,永遠(yuǎn)是我們中國(guó)不可分割的一部分。
4.總結(jié):播放《龍的傳人》。同學(xué)們,這首深情悅耳的歌曲就叫《龍的傳人》。演唱者是臺(tái)灣著名歌唱家張明敏。這首歌唱遍了臺(tái)灣,因?yàn)樗隽怂信_(tái)灣人的心?。∽屛覀?cè)诟杪暵暪餐魡?,(出示:臺(tái)灣,快點(diǎn)回家吧?。?
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