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1、高一物理基礎練習第二章力和力的平衡A1生活中常見的力一、選擇題1關于力的作用，下列說法正確的是（ ）A力有時候可以脫離施力物體而存在B只有直接接觸的物體之間才有力的作用C人推物體時，人只是施力物而不是受力物D一個施力物同時也是受力物2關于力下列說法中不正確的是（ ）A力是物體對物體的相互作用，所以力總是成對出現(xiàn)的B不直接接觸的兩物體間也可以有力的相互作用C直接接觸的兩物體間不一定存在彈力D由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在3下述各力中，不是根據(jù)力的性質(zhì)命名的有（ ）A重力B拉力C彈力D摩擦力4關于物體的重心，下列說法正確的是（ ）A形狀規(guī)則的物體的重心，一定在它的幾

2、何中心上B形狀不規(guī)則的物體的重心，不可能在它的幾何中心上C物體的重心一定在物體上D用懸掛法尋找物體的重心，當物體靜止時，細線的方向一定通過重心5有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個小圓，則薄板的余下部分（ ）A重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了B重力和重心都沒改變C重力減小，重心位置沒有改變D重力減小，重心不存在了二、填空題6通常所說的重力、拉力、支持力、彈力、壓力、摩擦力這幾種力中,根據(jù)力的性質(zhì)命名的力是_，根據(jù)力的作用效果命名的力是_。7物體受到的重力是由_產(chǎn)生的，重力的施力物體是_，重力的方向_，重力的作用點在_。8在公式G=mg中，在地球表面處g=9.8N/kg，在月球表面處

3、g=1.63N/g。一個質(zhì)量是50kg的人，在地球表面處所受的重力為_N，他在月球表面處所受的重力為_N。9一根粗細均勻的鐵棒AB，將B端截去20cm，則截后鐵棒的重心與原來相比較，將向_端移動_cm。10一質(zhì)量分布均勻的正方體邊長為a，放在水平面上，現(xiàn)將該正方體繞一條底邊推翻，在推翻它的過程中正方體的重心位置最多升高了_。三、作圖題11下圖中各種形狀的物體質(zhì)量分布均勻，試找出其重心位置并畫出重力示意圖。四、計算題12如圖所示，半徑為R的一個飛輪的圓心在O，但它的重心不在轉(zhuǎn)軸O處(轉(zhuǎn)軸通過圓心O)，工人師傅在飛輪邊緣上的a處挖下一小塊質(zhì)量為m的金屬加固到正對面的輪邊緣的b處，這時飛輪的重心位置

4、正好在O處，現(xiàn)由于b處加固的m這塊金屬已脫落丟失，又使得飛輪的重心不在O處，工人師傅決定再在a處挖去一小塊質(zhì)量的金屬，不用加固到b處，這樣也能將飛輪的重心調(diào)到O處，問再挖去的一小塊金屬的質(zhì)量等于多少？A2生活中常見的力一、選擇題1物體A受到外力作用發(fā)生彈性形變時，發(fā)生形變的物體A對使它發(fā)生形變的物體B產(chǎn)生彈力作用，下列關于彈性形變和彈力的說法中正確的是（ ）A物體A先發(fā)生形變，后產(chǎn)生彈力B物體A先產(chǎn)生彈力，后發(fā)生形變C彈力和形變是同時產(chǎn)生，同時變化的DA對B產(chǎn)生的彈力是由B的形變所引起的2下面有關于彈力的幾種說法：只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力；只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力；只有受到彈簧作

5、用的物體才會受彈力作用；相互接觸的物體間不一定存在彈力，其中正確的是()ABCD3以下力按力的性質(zhì)而言不屬于彈力的是（ ）A拉力B推力C磁力D支持力4關于彈力，以下說法不正確的是（ ）A拉力、壓力、支持力性質(zhì)上均為彈力B物體由于發(fā)生了彈性形變，會對使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力作用C對同樣一根彈簧，彈性形變越大，彈力越大D許多物體可以在不發(fā)生形變的條件下對物體施以彈力作用5書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是（ ） A書的形變 B桌面的形變 C書和桌面的形變 D書受到的重力6如圖所示，物體A靜止在斜面B上。下列說法正確的是（ ）A斜面B對物塊A的彈力方向是豎直向上的

6、B物塊A對斜面B的彈力方向是豎直向下的C斜面B對物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的D物塊A對斜面B的彈力方向跟物塊A形變的方向是相同的7如圖所示，小球系在豎直拉緊的細繩下端，球恰又與斜面接觸并處于靜止狀態(tài)，則小球所受的力是（ ）A重力和繩對它的拉力B重力、繩對它的拉力和斜面對它的彈力C重力和斜面對球的支持力D繩對它的拉力和斜面對它的支持力8關于彈力方向的有關說法正確的是（ ）A放在水平桌面上的物體受彈力方向是豎直向下的B放在斜面上的物體受斜面彈力方向是豎直向上的C將物體用繩吊在天花板上，繩受物體的彈力方向是向上的D彈力的方向垂直于接觸面或接觸點的切線，指向受力物體9下列說法正確的是（ ） A彈性

7、形變越大的彈簧的彈力一定越大 B彈性形變小的彈簧的彈力可能較大C胡克定律僅限于彈簧的有關計算 D眼睛看不出有形變的物體間一定沒有彈力作用10一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm，現(xiàn)將其中的一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應為（ ）A6cmB3cm C1.5cm D0.75cm二、填空題11物體間產(chǎn)生彈力的條件是：兩物體必須_，且發(fā)生_。壓力、支持力和拉力等都屬于_力。12一根繩子受200N的拉力就會被拉斷。如果兩人沿反方向同時拉繩，每人用力為_N時，繩子就會被拉斷。如果將繩的一端固定，一個人用力拉繩的另一端，則該人用力為_N時，繩子就會被拉斷。13一

8、根彈簧掛0.5N的物體時長12cm，掛1N的物體時長14cm，則這根彈簧的原長為_cm。三、作圖題14畫出下列各圖中靜止物體A受到的彈力的圖示。A（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）OP（10）P為重心位置，O為圓心位置A（11）（12）（13）（14）（15）（16）A3生活中常見的力一、選擇題1關于摩擦力，下述說法中正確的是（ ）A相互接觸的物體間一定存在摩擦力B兩物體間存在摩擦力時，彼此間一定有彈力C只有運動的物體間才受到摩擦力作用，靜止不動的物體不受摩擦力D滑動摩擦力的方向與物體的運動方向相反2（多選題）關于靜摩擦力產(chǎn)生的有關說法正確的是（ ）A只有靜止的物體才可能受

9、靜摩擦力B有相對運動趨勢的物體間才可能產(chǎn)生靜摩擦力C產(chǎn)生靜摩擦力的兩個物體一定相對靜止 D兩個相對靜止的物體間一定有靜摩擦力產(chǎn)生3關于動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是（ ）A兩物體間沒有摩擦力產(chǎn)生說明兩物體間的動摩擦因數(shù)=0B增大兩物體的接觸面積,則兩物體間的動摩擦因數(shù)增大C增大兩物體間的正壓力,則兩物體間的動摩擦因數(shù)增大D兩物體的材料一定，兩物體間的動摩擦因數(shù)僅決定于兩接觸面的粗糙程度4重100N的物體，靜止在粗糙的水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當物體受到一個大小為10N，方向水平向右的拉力作用后，水平面對物體的摩擦力大小和方向是（ ）A10N，水平向左B10N，水平向右C20N

10、，水平向左D20N，水平向右5如圖所示，一個金屬小球靜止在光滑斜面上，球上有兩根細繩A、B懸于水平天花板，B繩處于豎直位置，則下列說法正確的是（ ）A金屬小球一定受到4個力的作用；B金屬小球可能受到3個力的作用；C金屬小球一定受到2個力的作用；D金屬小球可能受到沿斜面向上的靜摩擦力；6如圖所示，靜止在斜面上的物體，受到的作用力有（ ） A 重力、支持力 B 重力、支持力、摩擦力 C 重力、支持力、下滑力、摩擦力 D 重力、壓力、下滑力、摩擦力vFAB7如圖兩個物體互相緊靠，放在水平面上，用水平力F推A，使A、B一起向右勻速運動。試分析A、B各受到幾個力的作用（ ）AA受4個力，B受2個力BA受

11、3個力，B受3個力CA受4個力，B受5個力DA受5個力，B受4個力8如圖所示，木塊放在水平桌面上，受水平力F1=10N，F(xiàn)2=3N而靜止，當撤去F1后木塊仍靜止，此時木塊受到的摩擦力是（ ）A0 B水平向右，3N C水平向左，7N D水平向右，7N9如圖所示，某同學雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速滑下的過程中，他受到的摩擦力分別為f1和f2，那么（ ）Af1向下，f2向上，且f1=f2Bf1向下，f2向上，且f1f2Cf1向上，f2向上，且f1=f2Df1向上，f2向下，且f1f210如圖所示，三個相同的物體疊放在一起，當作用在B物體上的水平力F為2N時，三個物體都靜止。則物體A與B之間、B與C

12、之間，C與桌面之間的摩擦力大小分別為（ ）A0，0，0 B0，1N，1N C0，2N，2N D2N，2N，2N二、填空題11水平桌面上放著一個重為100 N的木塊，木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)=0.25，則（1）若在木塊上施加一水平拉力F=26N時，能夠剛好拉動木塊，則木塊所受的最大靜摩擦力為_N；（2）若施加的水平拉力F=15 N，則木塊所受的摩擦力為_N；（3）使木塊勻速前進時所施加的水平拉力F為_N12質(zhì)量為5kg的物體靜止在水平桌面上，當受到20N的水平推力作用時剛好開始滑動，接著以18N的水平推力可維持物體在水平桌面上勻速直線運動。該物體受到最大靜摩擦力為_N，物體與桌面的動摩擦因素為_

13、；當水平推力為15N而物體仍運動時，物體受到的摩擦力為_；當水平推力為15N而物體靜止時，物體受到的摩擦力為_；當水平推力為40N時，物體受到的摩擦力又為_。（g=10N/kg）13如圖所示，在水平面上有一個向右運動的物體，物體的質(zhì)量為20kg，與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，它在運動過程中還受到一個水平向左的大小為10N的拉力作用，則物體所受滑動摩擦力的大小為_N，方向_（g取10N/kg）14物體與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)為，物體的質(zhì)量為m，在水平推力F的作用下處于靜止狀態(tài)，如圖所示，則當F的大小逐漸減小時。物體所受的摩擦力的變化情況為_。15如圖所示，三塊相同磚被壓在兩豎直方向的木板之間，

14、設每塊磚的重力為G，則A與左板間的摩擦力大小為_，A與B之間的摩擦力大小為_。三、作圖題16請作出如圖所示靜止的物體A的受力示意圖，A的重力為G，所受的彈力用N表示(支持面)或用T表示(繩子)，若存在摩擦力用f表示。（1） （2） （3）（4）（5）（6） （7） （8） （9） （10）17請作出如圖所示物體A在粗糙面上運動時的受力示意圖，A的重力為G，所受的彈力用N表示，若有摩擦力用f表示。B力的合成一、選擇題1大小不變的兩個共點力F1與F2，其合力為F，下列說法不正確的是（ ）A合力F一定大于任一個分力B合力大小既可等于F1，也可等于F2C合力大小有可能小于任一個分力D合力大小隨F1、F

15、2之間的夾角(0180)增大而減小2如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形（頂角為直角）。下列四個圖中，這三個力的合力最大的是（ ）F1F1F1F1F2F2F2F2F3F3F3F3ABCD3物體受兩個共點力F1和F2作用，其大小分別是F1=6N，F(xiàn)2=10N，則無論這兩個力之間的夾角為何值,它們的合力不可能是（ ） 064F/N901802702810A5NB10NC16ND18N4（多選題）研究兩個共點力的合成實驗中得出：合力F隨夾角變化的規(guī)律如圖所示，則（ ）A兩個分力分別為8N、10NB兩個分力分別為6N、8NC2NF12ND2NF14N5有兩個大小相等的共

16、點力F1和F2，當它們的夾角為90時，合力為F，則當它們間的夾角為60時，合力的大小為（ ）A2FBCD6某物體在三個共點力的作用下處于靜止狀態(tài)。若把其中一個力F1的方向沿順時針方向轉(zhuǎn)過90，而保持其大小不變，其余兩個力保持不變，則此時物體所受的合力大小為（ ） AF1 B C2F1 D07物體同時受到同一平面內(nèi)的三個力作用，下列幾組力中其合力不可能為零的是（ ）A5N、7N、8NB2N、3N、5NC1N、5N、10ND1N、10N、10N8如圖所示，斜面上的物塊保持靜止狀態(tài)，下列結論正確的是（ ）A物塊所受的重力與彈力的合力方向垂直斜面向上B斜面對物塊的彈力與摩擦力的合力方向豎直向下C物塊所

17、受重力、彈力、摩擦力的合力方向沿斜面向下D物塊所受重力、彈力、摩擦力中任兩個力的合力必與第三個力大小相等、方向相反9已知兩個力的合力大小是10牛，一個分力與合力間的夾角為30，則另一個分力的最小值是（ ）A3牛 B5牛 C7牛 D100牛10如圖所示為三種形式的吊車的示意圖，OA為桿，重力不計，AB為纜繩，當它們吊起相同重物時，桿OA受力的關系是（ ）Aabc Bac=bCa=bcDa=b=c二、填空題11大小均為50N的三個共點力，F(xiàn)1、F2、F3，在同一平面內(nèi)互成120度角，在其合力為 ，若F1、F2的方向不變，將F3在同一平面內(nèi)轉(zhuǎn)動60度，則三個力的合力大小又為 。12三個大小分別為6N

18、、10N、14N，則它們的合力最大值是_牛，合力的最小是_牛。如果三個力大小分別為3N、4N、8N，則合力的取值范圍是_。F1F2F3F413有六個共點力大小分別是F、2F、3F、4F、5F、6F，相互間夾角均為60，如圖所示,則它們的合力大小為_，方向為_。14如圖所示，F(xiàn)1、F2、F3、F4四個共點力恰好能用一個正六邊形的兩條鄰邊和與它們同頂點的兩條對角線表示，且F1=8.0N，則F1和F3的合力大小是_N，F(xiàn)2和F3的合力大小是_N。三、實驗題15（多選題）在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中

19、錯誤的有（ ）A同一次實驗中，O點位置允許變動。B實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度。C實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的節(jié)點拉到O點。D實驗中，把橡皮條的節(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90不變，以便于算出合力的大小16在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的一另一端都有繩套（如圖）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A兩根細繩必須等長B橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

20、C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是 。（填入相應的字母）17OOF1F2（甲）FFFFF1F2（乙）某同學在做“研究共點力合成”的實驗時，通過兩根細繩拉橡皮條，當拉到某一位置O后要記錄這一結點，并記錄細繩的位置。當用一個彈簧拉時橡皮條應該拉到_（填“位置O點”或“位置O點左面”或“位置O點右面”），記錄細繩的位置這是為了清楚地顯示_的方向。如果兩位同學得到的實驗結果如甲圖和乙圖，_同學畫錯了。（填“甲”或“乙”）四、作圖與計算題18在光滑的水平面上放有一個物體，水平力F=10N作用于物體，現(xiàn)要使物體所受的合力沿OO方向，OO與F之間的夾角為37，如圖所示，則必須要同時在

21、物體上施加一個力F，求F的最小值是多少？并求此條件下F與F的合力F合的大小19如圖所示，在電線桿的兩側(cè)常用鋼絲繩把它固定在地上.如果鋼絲繩與地面的夾角A=B=60，每條鋼絲繩的拉力都是300N，求兩根鋼絲繩作用在電線桿上的合力。20如圖所示，一桿水平地插入墻內(nèi)，它的一端有一個光滑定滑輪。細繩一端固定于墻上，繩跨過滑輪，另一端懸掛一重為10N的物體，繩與水平桿夾角為30。試求：定滑輪受到繩子對它作用力的大小和方向？C力的分解一、選擇題1一個力F分解為兩個不為零的力，下列哪種方法是不可能的（ ）A一個分力垂直F B兩個分力與F都在一直線上C一個分力的大小與F的大小相同 D一個分力與F相同2（多選題

22、）一個已知力分解為兩個分力時，下面哪種情況只能得到一組唯一的解（ ）A已知兩個分力的大小B已知兩個分力的方向C已知一個分力的大小和另一分力的方向D已知一個分力的大小和方向3將一個力F分解為不在一直線上的兩個力F1和F2，則()AF1或F2都不可能和F在一直線上BF必大于F1和F2中的任一個力CF1或F2不可能和F垂直DF1和F2不可能相互垂直4把一個力分解為兩個力時（ ）A一個分力變大時，另一個分力一定要變小B兩個分力不能同時變大C無論如何分解，兩個分力不能同時小于這個力的一半D無論如何分解，兩個分力大小不能同時等于這個力5將一個有確定方向的力F=10N分解成兩個分力，已知一個分力有確定的方向

23、，與F成30夾角，另一個分力的大小為6N，則在分解時（ ）A有無數(shù)組解 B有兩組解 C有惟一解 D無解6如圖所示，放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用，但物體仍保持靜止狀態(tài)，現(xiàn)將F分解為水平方向的力F1和豎直向上的力F2，下列說法正確的是（ ）AF1是物體對水平面的摩擦力BF2是水平面對物體的支持力CF1與水平面給物體的靜摩擦力大小相等、方向相反DF2與物體的重力大小相等、方向相反7（多選題）一個力的大小為10N，它可分解為兩個分力，其結果可能為（ ）A20N 8N B6N 3N C30N 28N D4N 8N8將一個大小為7N的力分解為兩個力，其中一個分力的大小為4N，則另一個分力的大

24、小不可能是（ ）A4NB7NC11ND12N9如圖所示，用細線懸掛一個均質(zhì)小球靠在光滑豎直墻上如把線的長度縮短，則球?qū)€的拉力T、對墻的壓力N的變化情況正確的是（ ）AT、N都不變BT減小，N增大CT增大，N減小DT、N都增大10用一根細線，沿水平方向把電燈拉至如圖所示的實線位置A，此時CA線所受拉力T1，OA線所受拉力T2如把電燈拉至圖中虛線位置A，則兩線所受拉力T1、T2的大小變化情況是（ ）AT1、T2都增大BT1增大，T2不變CT1、T2都減小DT1減小，T2不變二、填空題11力的合成和分解體現(xiàn)在物理學_的重要科學方法之一。12把一個大小為5N的力分解為兩個互相垂直的力，其中一個分力的

25、大小為4N，則另一個分力的大小為_N。13如圖所示，在輕質(zhì)的三角架上的B點用細繩懸掛一個重為G的物體，則水平橫梁受到的是_力，斜梁BC受到的是_力作用。(填“拉”或“壓”)d9ba9bb9bc9b9b14如圖所示，兩輕質(zhì)桿吊著一個100N的重物，已知，則AC桿受力_N，方向為_；BC桿受力為_N方向為_。15如圖所示，把一質(zhì)量分布均勻的光滑球放在豎直墻ab與板cd之間靜止，cd與ab夾角為，把球受到的重力G分解為垂直于ab的分力G1和垂直于cd的分力G2。若把板的d端緩慢向上移，使角減小一些。則G1的大小_，G2大小_。（填寫變化關系）三、作圖題16如圖所示，試用力的圖示法將力F分解成兩個分力

26、F1和F2，分力的方向為圖中虛線所示。第16題圖 第17題圖17如圖所示，在傾角為=37o的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放一個光滑球，把球的重力沿垂直于斜面和垂直于擋板的方向分解為力F1和F2，若擋板自豎直開始以下端為軸緩慢轉(zhuǎn)動，直到擋板與斜面垂直為止，試畫圖說明兩個分力F1與F2各怎樣變化？四、計算題18如圖所示，兩根輕桿AB、BC長度均為3 m，AC=2 m，在B端作用一個豎直向下的力F=50 N，把力F沿兩根桿的方向分解為Fl和F2，并求F1和F2的大小19直角三角形劈的劈尖夾角為30，AC與AB為直角邊，劈的重力不計。當它劈入木塊中時，AC邊與地面相垂直。在劈背上加一個

27、豎直向下的作用力F，大小為100N，則側(cè)壁受到的力各位多大？20如圖所示，能承受最大拉力為10 N的細線OA與豎直方向成45o角，能承受最大拉力為5 N的細線OB水平，細線OC能承受足夠大的拉力。為使OA、OB均不被拉斷，OC下端所懸掛的最大的重力是多少？AOB5321如圖所示，細木桿重為200N，在其上端分別拉OA、OB兩根細繩，使木桿豎直立在水平地面上，已知斜拉繩OA與水平地面夾角為53，大小為50N。求（sin53=0.8，cos53=0.6）（1） 水平繩OB的拉力；（2） 木桿對地面的壓力。22“拱”是一種重要的力學結構，圖（a）是我國古代著名的石拱橋趙州橋，它是由一塊塊楔形的石塊疊

28、砌而成，圖（b）是石拱橋的簡化圖，假設中央一塊石塊A的重力是2000N，它的兩個側(cè)面的夾角為30度，側(cè)面與B、C石塊間的摩擦不計，石塊A的中央角平分線MN與地面相垂直，石塊A上站著一個重600N的人，求這時A對兩邊石塊的壓力分別為多大？ （a） （b）D共點力的平衡一、選擇題1若一個物體處于平衡狀態(tài)，則物體一定是（ ）A靜止 B勻速直線運動C速度為零 D各共點力的合力為零2下列物體中處于平衡狀態(tài)的是（ ） A靜止在粗糙斜面上的物體B沿光滑斜面下滑的物體C繞著地球旋轉(zhuǎn)的地球同步衛(wèi)星。D作自由落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間3（多選題）一物體放在粗糙水平面上保持靜止，當加一個不大的且與水平方向成

29、角的推力F后，仍保持靜止，如圖，則（ ）A物體所受的合力增大 B物體受水平面的支持力不變C物體受靜摩擦力增大 D物體所受的合力不變4三個相同的木塊放在粗糙的同一水平面上，分別受到F1、F2、F3作用后都向右運動，關于它們所受的摩擦力f1、f2、f3大小比較，正確的是（ ）Af1f2f3Bf1=f3f2Cf1=f2=f3Df1=f3f25如圖所示，輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上，另一端有一小滑輪C，系重物的輕繩繞過滑輪C將上端固定于墻上的A點，不計摩擦，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將A點沿墻稍上移一些，系統(tǒng)又處于靜止狀態(tài)，則由于A點的上移（ ）A輕桿與豎直墻壁間的夾角減小B繩的拉力增大，輕桿受的壓力減小C

30、繩的拉力不變，輕桿受的壓力減小D繩的拉力減小，輕桿受的壓力不變6如圖所示，光滑的兩個球體，直徑均為d，置于一直徑為D的圓桶內(nèi)，且d D 2d，在桶與球接觸的三點A、B、C，受到的作用力大小分別為F1、F2、F3如果將圓桶的直徑加大，但仍小于2d，則F1、F2、F3的大小變化情況是（ ）AF1增大，F(xiàn)2不變，F(xiàn)3增大 BF1減小，F(xiàn)2不變，F(xiàn)3減小CF1減小，F(xiàn)2減小，F(xiàn)3增大 DF1增大，F(xiàn)2減小，F(xiàn)3減小ABAB7如圖所示，兩完全相同、質(zhì)量均為m的光滑球A、B，放在豎直擋板和傾角為的斜面間處于靜止，則下列說法錯誤的是 ( )A兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∠嗟龋籅斜面對A球的彈力大小為mgcos；C斜

31、面對B球的彈力大小為 ；DB球?qū)球的彈力大小為mgsin。8（多選題）如圖所示，用兩根細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細線均處于直線狀態(tài)，且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態(tài)。則該力可能為圖中的（）AF1 BF2 CF3 DF4二、填空題9如圖所示，用水平力F5N推著原來放在傾角為37斜面上重G10N的物塊A而仍保持靜止狀態(tài)，則斜面對物體的彈力大小為 N，摩擦力大小為 N。BACFaF10用一個跟水平面成角的F=50N的恒力推動質(zhì)量為m=5kg的木箱向右勻速滑行，如圖所示。則木箱受到地面的支持力N=_；

32、木箱受到地面的摩擦力f =_；木箱與地面之間的滑動摩擦系數(shù)=_；如果改用水平拉力F拉著木箱做勻速運動，則F=_。11如圖所示，質(zhì)量為m、橫截面為三角形的物體，ABC=a。BC邊靠在豎直墻面上，F(xiàn)是垂直于斜面的推力。現(xiàn)物塊靜止不動，則物塊和墻面之間摩擦力的大小為_。F12如圖所示，小船用繩子通過一光滑的定滑輪牽引，設水對船阻力不變，在小船勻速靠岸過程中，船受繩子的拉力 ，船受的浮力 ，船受的合力 。m三、計算題13如圖所示，放在水平面上質(zhì)量為m的物體受一個斜上的拉力F，這個力與水平方向成角，在此力作用下，物體水平向右勻速滑動，求：物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。14氫氣球（連裝備）重10N，空氣對它

33、的浮力為16N，用繩拴住。由于水平風力的作用，繩子與豎直方向成30角，如圖所示，則：風30（1）作出氣球的受力圖。（2）繩子的拉力T多大？（3）水平風力F多大？15如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在傾角為=37o的斜面上時，恰好能勻速下滑，現(xiàn)用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑，求物體B的質(zhì)量。（sin37o=0.6，cos37o=0.8）16如圖所示，球重為G1，半徑為R，緊靠在豎直墻上，木塊 重為G2，厚為h，放在球邊，當對木塊施以水平推力F后，球剛好對地面壓力為零，如不計一切摩擦，求：(1)F的大??；(2)木塊對地面的壓力。 E有固

34、定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡一、選擇題1如圖（a）所示，粗細均勻的木棒AB，A端裝有水平轉(zhuǎn)軸，現(xiàn)在B端用豎直向上的力F=10N拉木棒，使木棒與地面成60角時平衡。若在B端改用水平力F使木棒和地面成30角時平衡，如圖（b）所示，則F的大小為 （） A5N B10N C17.3N D20N 2如圖所示，重為的均勻棒，可繞上端O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。今在棒的下端用水平力F拉，使棒緩慢轉(zhuǎn)動，直至轉(zhuǎn)到水平方向為止，則拉力F和它的力矩M的變化情況 （ ）A都增大B都減小CF增大，M減小DF減小，M增大3如圖所示，均勻光滑直棒一端鉸于地面，另一端擱在一個立方體上，桿與水平面間的夾角為30左右.現(xiàn)將立方體緩慢向左推，則棒對

35、立方體的壓力大小將（）A逐漸增大 B逐漸減小C先增大后減小D先減小后增大4圖所示為四種懸掛鏡框的方案，設墻壁光滑，鏡框重心位置在鏡框的正中間，指出圖中可能實現(xiàn)的方案是 （）5如圖所示，兩根均勻直棒AB、BC，用光滑的鉸鏈鉸于B處，兩桿的另外一端都用光滑鉸鏈鉸于墻上，棒BC呈水平狀態(tài)，a、b、c、d等箭頭表示力的方向，則BC棒對AB棒的作用力的方向可能是（）AaBbCcDd二、填空題6如圖所示，均勻桿AB重為10N，右端A鉸接于墻上，桿恰水平，B端用一細繩系于墻上的C點，且在B端掛一物體，物體重為20N，則繩子張力大小為。 7如圖所示，均勻正方體邊長為a，重為G，在上端加一水平力F，恰能翻動，則

36、F。若作用點和施力方向可以任選，則要使正方體能翻動，所需的最小力大小為。 8如圖所示，重為G、半徑為R的均勻球，用長為R的細線懸掛在L形直角支架的C點，L形支架的AB邊是2R，BC邊長為，且豎直而光滑，支架重力不計，B處有固定轉(zhuǎn)動軸.為使它們保持平衡，則在A點所加最小力為_，方向_，此時B軸受到的壓力為_。9如圖所示，OAB為均勻直角尺，重為2G，且OAAB，直角尺可繞過O點的水平軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。為使桿的OA部分保持水平，則在B端施加的最小作用力應為_；若施力于A端，則最小作用力為_。 10如圖所示，是人手臂骨骼與肌肉的生理結構示意圖，手上托著重為G的物體。（1）在方框中畫出前臂受力示

37、意圖（把手、手腕、尺骨和橈骨看成一個整體，它們所受重力不計，圖中O點看作固定轉(zhuǎn)動軸，O點受力可以不畫）；（2）根據(jù)圖中標尺估算出手臂的二頭肌此時的收縮力大小約為。三、實驗題11用右圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等。（1）在用細線懸掛鉤碼前，以下哪些措施是必要的（ ）（A）判斷力矩盤是否處在豎直平面（B）判斷橫桿MN是否嚴格保持水平（C）判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠?。―）判斷力矩盤的重心是否位于盤中心（2）在A、B、C三點分別用細線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個鉤碼所受的重力為1牛，則此時彈簧秤示數(shù)為 牛。（3）現(xiàn)同時撤去B、C兩處

38、的鉤碼，而改用一根細線懸掛5牛的鉤碼，為使力矩盤仍然保持原平衡狀態(tài)，且彈簧秤示數(shù)不變，試在圖中用直線畫出該細線在力矩盤上的懸掛位置。 第一章勻變速直線運動A質(zhì)點 位移和時間一、選擇題1從上海到廈門有鐵路、公路、海上航線和空中航線等多種交通路線，其中最接近上海 到廈門位移的是（ ） A鐵路 B公路 C空中航線 D海上航線2下列情況中的物體，可被看作質(zhì)點的是（ ）A一列通過普通鐵橋的火車B繞地球做圓周運動的人造地球衛(wèi)星C自轉(zhuǎn)的地球D轉(zhuǎn)動的門3北京到上海的鐵路全長是l460km，下列說法中正確的是（ ）A北京到上海的位移大小是l460kmB火車從北京到上海的位移與上海到北京的位移是相等的C北京到上海

39、的位移大于1460kmD北京到上海的位移小于1460km4關于位移和路程，下列四位同學的說法中正確的是（ ）A位移和路程在大小上總相等，只是位移有方向，是矢量，路程無方向，是標量B位移用來描述直線運動，路程用來描述曲線運動C位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實際通過的路線D位移和路程是一回事5關于路程和位移的關系，下列說法正確的是：（ ）A位移大小可能大于它的路程B位移大小一定不等于它的路程C物體通過一段路程，位移可能為零D物體沿直線向某一方向運動，那么通過的路程就是位移6某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去科技館。兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學看見路

40、旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么上述觀察說明（ ）A甲車不動，乙車向東運動B乙車不動，甲車向東運動C甲車向西運動，乙車向東運動D甲、乙兩車以相同的速度都向東運動7下列關于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ）A質(zhì)點是一個理想化模型，它是不計質(zhì)量的幾何點B只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點C凡較小的物體，皆可看作質(zhì)點D如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，可把物體看作質(zhì)點8某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.75圈時，他的（ ）A路程和位移的大小均為3.5RB路程和位移的大小均為RC路程為3.5R、位移的大小為RD路程為0.5R、位移的大小為R二、填空題9質(zhì)點向東運動了30米，然

41、后又向北運動了40米，質(zhì)點發(fā)生的位移是_米，方向是_。10有只籃球從3m高的二樓窗臺豎直落下，觸地反彈1.5m后被同學接住，問籃球通過的路程是_m，位移的大小是_m，方向_。11我們一節(jié)課45min指的是_，7點50分上課中的7點50分指的是_， 第5s指的是_，第8s末_（均選填：“時間”或“時刻”）。12甲、乙兩位同學以相同的速度并肩而行，則以_為參照物時，乙是靜止的；以_為參照物時，乙是運動的。13如果用質(zhì)點來表示以下各物體，我們在運動方面忽略了些什么呢？（1）地球：_； （2）行走的人：_；（3）拋出的手榴彈：_；（4）原子：_。三、作圖題14汽車沿彎曲道路行駛，作出它由A運動到B的位

42、移。BAB勻速直線運動的圖像一、選擇題1（多選題）在下圖中，表示勻速直線運動的圖像是（ ）A B CD2如圖所示是甲和乙兩個質(zhì)點的s-t圖，由圖可知（ ）At0時，乙在甲的前面B物體乙運動時的速度比物體甲運動時的速度大C物體乙在t2時追上甲，然后跑到物體甲的前面D開始時乙比甲的速度小，t2后乙的速度才超過甲3甲、乙兩物體在同一直線上運動，運動情況如圖所示，下列說法中正確的是（ ）A經(jīng)過12s，甲，乙兩物體相遇B經(jīng)過6s，甲物體到達乙物體的出發(fā)點C甲、乙兩物體速度大小相等，方向相反D經(jīng)過12s時間，乙物體的速度變?yōu)榱?一小球的s-t圖如圖所示，從圖像可知小球在做（ ）A勻速直線運動B速度不變的來

43、回運動C小球運動的方向是不變的D小球運動的方向是變化的，而速率是不變的5一個物體運動的v-t圖如下圖所示，則相對應的s-t圖是下圖所示中的（ ）6“龜兔賽跑”的故事可為家喻戶曉，也是一個富有哲理的寓言故事，如圖所示為“龜兔賽跑”中的烏龜和兔子在時間t0內(nèi)的位移時間圖像，則下面說法正確的是（ ）A烏龜比兔子晚出發(fā)B在比賽過程中，兔子和烏龜均作勻速直線運動C在時刻t0烏龜和兔子的位移相等D在比賽的過程中，烏龜和兔子總共相遇了2次7（多選題）如圖所示，是A、B兩質(zhì)點沿同一條直線運動的位移圖像，由圖可知（）A質(zhì)點A前2s內(nèi)的位移是1mB質(zhì)點B第1s內(nèi)的位移是2mC質(zhì)點A、B在8s內(nèi)的位移大小相等D質(zhì)點

44、A、B在4s末相遇8如圖所示，為作直線運動的甲、乙兩個物體的位移-時間圖像，由圖像可知（ ）A甲運動的時間比乙早t1秒B當t=t2時，兩物體速度相等C當t=t2時，兩物體距離最遠D當t=t2時，兩物體相距s0米9圖（1）是某物體運動的s-t圖像 ，跟它的對應的v-t圖像是圖（2）中（ ）v(m/s)210-1甲乙t(s)ts（A）tv（B）tv（C）tv（D）tv(1)(2)10如圖為甲、乙兩物體的v-t圖像，則（ ）A甲、乙兩物體處于靜止狀態(tài)B甲、乙兩物體若在同一直線上運動，則一定會相遇C甲的速度大于乙的速度D甲、乙即使在一條直線上運動，也一定不會相遇二、填空題11如圖所示，該圖表示甲做_運

45、動，乙做_運動，在2s末甲通過的路程比乙多_m，甲運動的速度大小為_m/s，乙運動的速度_m/s。12如圖所示為某物體運動的vt 圖像，由圖可知，物體做_運動，物體6s內(nèi)運動的位移為_m。13Ot(s)s(m)102010203040如圖所示為某物體做直線運動的st圖，若規(guī)定向南為正方向，由圖可知物體在020s內(nèi)做_運動，速度大小為_m/s；3040s內(nèi)速度方向為_；2030s內(nèi)物體為_狀態(tài)。14如圖所示是一列火車的s-t圖，則線段OA段的速度為_km/h，AB段的速度為_km/h，BC段的速度為_km/h。第14題 第15題15如圖所示是一作直線運動物體的s-t圖，從圖像中知第4秒內(nèi)物體的速

46、度為_m/s；5秒末物體離出發(fā)點_m，5秒內(nèi)物體的總路程是_m。三、作圖題16如圖（A）所示是一個做直線運動的物體的速度-時間圖像。請在圖（B）中畫出該物體運動的位移-時間圖像。17根據(jù)下圖中的s-t圖像，畫出相應的v-t圖像。18請把家看成一個點，學校也看成一個點，某天早上小明同學從家里出發(fā)上學，走了一段路之后發(fā)現(xiàn)文具沒拿于是返回家中拿文具，之后奔跑到學校上課，下午放學走路回家。若把上學、放學回家路上的運動看成一個簡單的勻速直線運動，返回家中拿文具的時間忽略不計，請將整個過程用s-t圖像和v-t圖像大致情況表示出來。C快慢變化的運動平均速度和瞬時速度一、選擇題1某市的地鐵行程為36km，整個

47、行程的平均速度為72km/h，則由此可知（ ）A該列車完成全部行程所用時間為0.5hB該列車如行駛72km的行程所用時間一定為1hC該列車在完成全部行程中的速度一直為72km/hD72km/h為該列車在行駛過程中的最高速度2對于速率和速度，錯誤的說法是（ ）A平均速率就是平均速度B瞬時速率是指瞬時速度的大小C勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于其任意時刻的瞬時速度D勻速直線運動中任意各段時間內(nèi)的平均速度均相等3關于瞬時速度，下列說法中正確的是（ ） A瞬時速度是物體在某一段時間內(nèi)的速度B瞬時速度是物體在某一時刻的速度C瞬時速度是物體在某一段位移內(nèi)的速度D瞬時速度足物體在某一段位置的速度

48、42004年8月27日21點30分，中國選手劉翔在奧運會田徑110米欄的決賽中以12秒91的優(yōu)異成績獲得冠軍，打破奧運會紀錄，平世界紀錄，這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌（如圖所示）。如果測得劉翔起跑的速度為8.5m/s，12秒91末到達終點時速度為10.2m/s，那么劉翔在全程內(nèi)的平均速度為（ ）A9.27m/s B9.35m/s C8.52m/s D10.2m/s5一輛汽車以速度v1行駛了三分之一的路程，接著一速度v2=20km/h跑完了剩下的三分之二，如果汽車全程的平均速度v=27km/h，則v1的值為（ ）A90km/h B56km/h C35km/h D32km/h

49、6已知直線AC的中點為B點，物體沿AC做變速直線運動，在AB段的平均速度為6 m/s，在BC段的平均速度為4m/s，那么它在AC段的平均速度是（）A4.8 m/s B5.0 m/s C5.2 m/s D m/s7甲、乙兩小分隊進行軍事演習，指揮部通過現(xiàn)代通信設備GPRS定位系統(tǒng)，在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時到達A點，下列說法中正確的是（ ）A小分隊行軍的位移s甲s乙B小分隊行軍的平均速度甲乙C小分隊行軍的平均速率相等D小分隊行軍的路程s甲s乙二、填空題8一輛汽車在一條直線上行駛，第1s內(nèi)通過5m，第2s內(nèi)通過20m，第3s內(nèi)通過20m，第4

50、s內(nèi)通過5m，則此汽車在最初2s內(nèi)的平均速度是_m/s，中間2s內(nèi)的平均速度是_m/s，全部時間內(nèi)的平均速度是_m/s。9在公路的各個路段都有交通管理部門設置的限速標志，這是告知駕駛員在這一路段駕駛車輛時其_不能超過這一限制速度值。10一個人在國家森林公園迷路了，花了45min走了1km后仍回到原處，那么他在45min里的路程是_km，位移是_km，平均速度是_km/h，平均速率是_km/h。11一物體作同向直線運動，前一半時間內(nèi)以9.0m/s的速度作勻速運動，后一半時間內(nèi)以6.0m/s的速度作勻速運動，則物體在這段時間內(nèi)的平均速度是_m/s。若物體在前一半位移中以9.0m/s的速度作勻速運動

51、，后一半位移中以6.0m/s的速度作勻速運動則物體在這段位移中的平均速度是_m/s。12一個人在前2s內(nèi)向東跑了9m，在接下來的2s內(nèi)向南跑了9m，在第5s內(nèi)又向東跑了3m，則他在前4s內(nèi)的平均速度大小為_m/s，方向_，在后3s內(nèi)的平均速度大小為_m/s，整個過程的平均速度大小為_m/s，平均速率為_m/s。13一個做直線運動的物體，前一半路程的平均速度是4m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，總路程為24m，則全程的平均速度是_m/s，走完全程所需的時間為_s。14我國列車第四次提速后，出現(xiàn)了“星級列車”。T14次列車從上海始發(fā)，途經(jīng)蚌埠、濟南等城市，最后到達北京。T14次列車時刻表如下，由其時刻表可知，列車在蚌埠至濟南區(qū)間段運行過程中的平均速率為_km/h，整個行程的平均速率為_km/h。T14次列車時刻表?？空镜竭_時刻開車時刻里程（km）上海18:000蚌埠22:2622:34484濟南03:1303:21966北京08:001463三