《部編版七年級(jí)上期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 古詩文默寫》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版七年級(jí)上期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 古詩文默寫（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、班級(jí) 姓名 考號(hào) 2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文古詩文默寫 一、直接性默寫1樹木叢生， 。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。2日月之行， ；星漢燦爛， 。3潮平兩岸闊， 。海日生殘夜， 。4枯藤老樹昏鴉， ，古道西風(fēng)瘦馬。5河流大野猶嫌束， 。6楊花落盡子規(guī)啼， 。我寄愁心與明月， 。7峨眉山月半輪秋， 。夜發(fā)清溪向三峽， 。8 ，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景， 。9 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。10回樂烽前沙似雪， 。不知何處吹蘆管， 。11自古逢秋悲寂寥， 。晴空一鶴排云上， 。12君問歸期未有期， 。何當(dāng)共剪西窗燭， 。13僵臥孤村不自哀， 。 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。二、理解性默寫1曹操在觀滄海里引吭高歌

2、：“日月之行，若出其中； 。”抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。2李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“ ”使本來無知無情的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味無窮。3王灣次北固山下中，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理的詩句是： 。4馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)心情(點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是： 。5論語十二章中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是： ；表示在生活中，我們要向有長處的人學(xué)習(xí)的句子是： 。6李白峨眉山月歌一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的詩句是： ， 。表現(xiàn)月光柔柔、波光粼粼的詩句是： ， 。7杜甫的江南逢李龜年中

3、通過寫現(xiàn)在之衰，來抒發(fā)時(shí)事之凋敝喪亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩句是： 。8岑參在行軍九日思長安故園中寄托自己對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望的詩句是： 。9李益在夜上受降城聞笛一詩中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切之情的詩句是： 。10劉禹錫的秋詞一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，直接贊美秋景勝過春光的詩句是： 。11李商隱在夜雨寄北中以會(huì)晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是： 。12陸游的十一月四日風(fēng)雨大作中“ ”書寫了詩人夢(mèng)境中仍想著報(bào)國殺敵的壯志。13潼關(guān)中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句是： 。三、運(yùn)用性默寫1唐太宗李世民有一句名言：

4、“以人為鑒，可以知得失?！庇纱丝陕?lián)想到論語十二章中的“ ”。2站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地漂蕩在江面上，恰似王灣的次北固山下中“ ”的美景。3羈旅之人每當(dāng)孤獨(dú)愁苦之時(shí)，往往會(huì)用馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思 中的“ ”來抒發(fā)自己的愁思。4九年級(jí)(1)班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅说谝粓霰荣?，?duì)員們垂頭喪氣，隊(duì)長用論語十二章中的“ ”鼓勵(lì)隊(duì)友，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。四、歸類性默寫1寫出古今詩文中表達(dá)雄心壯志的名句。 2請(qǐng)你從古代詩詞中找出連續(xù)兩句寫春雨的句子。(含“雨”字)3請(qǐng)寫出連續(xù)兩句你所喜歡的描寫春天的古詩詞。4請(qǐng)寫出古代詩詞中與花有關(guān)的詩句。5寫出一個(gè)有關(guān)友情的古詩文名句。1