《小學(xué)英語(yǔ)經(jīng)典劇本表演 校本課程》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)英語(yǔ)經(jīng)典劇本表演 校本課程(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、如皋市石莊鎮(zhèn)石莊小學(xué)校本課程綱要小學(xué)英語(yǔ)經(jīng)典劇本表演課課程名稱:小學(xué)英語(yǔ)經(jīng)典劇本表演課課程類型:興趣特長(zhǎng)教學(xué)材料:自編英語(yǔ)經(jīng)典表演教材授課課時(shí):36課時(shí)(一學(xué)年)主講教師:李劍授課對(duì)象: 五年級(jí) 一、課程簡(jiǎn)介 1、課程名稱小學(xué)英語(yǔ)經(jīng)典劇本表演課2、課程范疇 簡(jiǎn)易英語(yǔ)經(jīng)典劇本3、課程內(nèi)容(包括課程內(nèi)容分析、重難點(diǎn)等)本課程旨在通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)劇本腳本,了解故事大意相關(guān)語(yǔ)言知識(shí),了解中英文化異同,積累表演經(jīng)驗(yàn)。本課程的主題內(nèi)容共分為以下幾大模塊:第一模塊:英語(yǔ)故事閱讀。第二模塊: 了解故事大意和結(jié)構(gòu)。第三模塊:學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯對(duì)話等。第四模塊:道具制作。第五模塊:英語(yǔ)劇的練習(xí)與展示。第六模塊:英語(yǔ)文化欣賞
2、。二、課程目標(biāo)(一)課程總體目標(biāo):1通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生深入了解文本,與作品進(jìn)行深層次的交流,進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí),全面提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言的綜合能力,提高學(xué)生的審美能力。2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、主動(dòng)思考,主動(dòng)分享的能力。3培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表演能力,學(xué)習(xí)舞臺(tái)表演知識(shí),初步了解舞臺(tái)表演藝術(shù)。(二)課程具體目標(biāo):1課堂教學(xué)方面,英語(yǔ)經(jīng)典劇本可以滿足不同學(xué)生的不同需求,可以個(gè)性化地使用教材,在具體教學(xué)時(shí)不至于千篇一律。2劇本以學(xué)生的發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),引領(lǐng)他們深度學(xué)習(xí)?!耙匝荽賹懀匝荽僭u(píng)”,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,讓英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)課堂充滿活力,學(xué)生真正成為課
3、堂的主角,從而使英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率更高。3豐富校園活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)并表演經(jīng)典英語(yǔ)劇本,進(jìn)行英語(yǔ)劇比賽,參加藝術(shù)節(jié),極大地提高了戲劇鑒賞能力,活動(dòng)組織能力等。利用英語(yǔ)劇活動(dòng)的綜合實(shí)踐,還可以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)他們的交往溝通能力。三、課程內(nèi)容第一節(jié) 英語(yǔ)劇拔蘿卜 課時(shí):4課時(shí)第二節(jié) 英語(yǔ)劇白雪公主 課時(shí):4課時(shí)第三節(jié) 英語(yǔ)劇小馬過(guò)河 課時(shí):4課時(shí)第四節(jié) 英語(yǔ)劇小兔子乖乖 課時(shí):4課時(shí)第五節(jié) 英語(yǔ)劇龜兔賽跑 課時(shí):4課時(shí)第六節(jié) 英語(yǔ)劇小紅帽 課時(shí):4課時(shí)第七節(jié) 英語(yǔ)劇三只小豬 課時(shí):4課時(shí)第八節(jié) 英語(yǔ)劇灰姑娘 課時(shí):4課時(shí)第九節(jié) 英語(yǔ)劇皇帝的新裝 課時(shí):4課四、課程實(shí)施
4、(一)教學(xué)方法:講解法、演示法。(二)教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備:地點(diǎn)設(shè)在多媒體教室或其他多功能教室,學(xué)生根據(jù)要求帶好所需物品,如:教材、道具等。(三)劇本編寫原則:1、民族性:體現(xiàn)民族特色,發(fā)揚(yáng)民間優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),增強(qiáng)民族自豪感。2、時(shí)代性:體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)發(fā)展趨勢(shì),利用現(xiàn)代藝術(shù)資源。3、趣味性:適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn),循序漸進(jìn),寓教于樂(lè)。4、創(chuàng)造性:培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(五)其他:在整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深的過(guò)程,在舞臺(tái)表演中,首先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)劇本深入揣摩,吃透角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài),進(jìn)入角色,為表演做準(zhǔn)備,然后試演,學(xué)生找出不足,師生評(píng)價(jià),在深入劇本,揣摩體會(huì),反復(fù)
5、練習(xí),直至滿意為止。五、課程評(píng)價(jià)(一)評(píng)價(jià)的內(nèi)容1過(guò)程評(píng)價(jià):關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的參與度,如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性、參與程度等。2結(jié)果評(píng)價(jià):以匯報(bào)演出的形式進(jìn)行展示,優(yōu)秀作品錄像,并利用教室多媒體播放。(二)評(píng)價(jià)的方式采用學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、觀眾評(píng)價(jià)的多維評(píng)價(jià)。(三)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取等級(jí)制,分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí)。主要采取學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、教師評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)和評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)收獲:激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),引領(lǐng)他們深度學(xué)習(xí)?!耙匝荽賹懀匝荽僭u(píng)”,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,讓英語(yǔ)活動(dòng)課堂充滿活力,學(xué)生真正成為課堂的主角,提高了戲劇鑒賞能力,活動(dòng)組織能力等。利用英語(yǔ)劇活動(dòng)的綜合實(shí)踐,還可以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)他們的交往溝通能力。