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1、 本資料來(lái)自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng) 第三節(jié) 探究凸透鏡成像的規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： （一）、知識(shí)與技能 1. 知道凸透鏡的成像規(guī)律. 知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件. 2.能用凸透鏡的成像規(guī)律解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題. （二）、過(guò)程與方法 1.能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力. 2.通過(guò)對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實(shí)像或虛像的條件.培養(yǎng)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法. （三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義 觀點(diǎn).

2、 2.注意培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作的興趣. 教學(xué)重點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律. 教學(xué)難點(diǎn)：在探究過(guò)程中，建立實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系. 教學(xué)用具：凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺. 教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道照相機(jī)投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸透鏡，并且照相機(jī)能使景物在相片上成倒立的像，所成的像比物體小，投影儀能把小的膠片上的畫(huà)面放大到屏幕上，供大家觀看，這就說(shuō)明所成的像比物體大，是倒立的；放大鏡能把小小的物體放大，使我們看清楚它們，所成的像是正立、放大的. 二、新課教學(xué) （一）引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn) 你們想進(jìn)一步了解它們嗎？想了解什么？ 學(xué)生可

3、能提出的問(wèn)題： 1.凸透鏡在什么條件下成正立的像，什么情況下成倒立的像？ 2.什么情況下成放大的像，什么情況成縮小的像? 3.什么情況下用光屏能收到像，什么情況下在光屏上不成像？ 4.什么條件下像與物在凸透鏡兩側(cè)，什么條件下在同側(cè)？ （二）進(jìn)行猜想和假設(shè) 同學(xué)們提出這么多問(wèn)題，說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)真思考了，這樣非常好，既然提出問(wèn)題，我們就要解決它.現(xiàn)在，我們就根據(jù)上節(jié)學(xué)的知識(shí)大膽猜測(cè)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)來(lái)解決. 學(xué)生可能提出的猜想和假設(shè) 照相時(shí)物體到凸透鏡的距離比投影儀上膠片到凸透鏡的距離大，看來(lái)像是放大還是縮小的與物體到凸透鏡的距離有關(guān). 照相時(shí)底片到凸透鏡的距離比投影儀的屏幕到凸

4、透鏡的距離小，看來(lái)像是放大還是縮小的與像到凸透鏡的距離有關(guān). 照相機(jī)中鏡頭的凸透鏡比投影儀鏡頭小，看來(lái)像是放大還是縮小的與凸透鏡的大小有關(guān). 照相機(jī)和投影儀的物體和像在凸透鏡的兩側(cè)，放大鏡的像與物體在同側(cè).這說(shuō)明像成倒立和正立與像和物在同側(cè)還是兩側(cè)有關(guān)系. 放大鏡要看清物體，離物體的距離一般要比照相機(jī)、投影儀中凸透鏡離物體的距離小，說(shuō)明物體成正立、倒立的像與物體到凸透鏡的距離有關(guān). ［師］同學(xué)們猜想得很好.現(xiàn)在逐一討論看看有沒(méi)有哪個(gè)能排除掉. 像是放大還是縮小與凸透鏡的大小有關(guān)，可以排除.因?yàn)橛械姆糯箸R直徑比照相機(jī)鏡頭直徑小，也能成放大像，再有攝影師拿大焦距的鏡頭比投影的鏡頭大，成的

5、像還是縮小的，所以可以排除掉. （三）制定實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ［師］現(xiàn)在我們桌子上有光具座（上面的座可以插蠟燭、光屏、透鏡，能來(lái)回移動(dòng)，從刻度尺上能觀察出它們之間的距離關(guān)系）、蠟燭（做物體用）、光屏（白色的硬紙板作屏）、凸透鏡（焦距已知） 方案一： ①把透鏡放在光具座標(biāo)尺中央，從透鏡的位置開(kāi)始在左右兩邊的標(biāo)尺上用粉筆標(biāo)出等于焦距和2倍焦距的位置. ②點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度. ③把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置上，調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小、正倒，測(cè)出蠟燭與凸透鏡、凸透鏡與光屏間的距離.把數(shù)據(jù)記錄成表.

6、④繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，觀察像的變化是放大還是縮小，是正立還是倒立，蠟燭與凸透鏡、凸透鏡與光屏的距離測(cè)出，將數(shù)據(jù)記錄成表. ⑤當(dāng)蠟燭到一定位置上時(shí)，光屏沒(méi)有像，用眼睛直接對(duì)著凸透鏡觀察蠟燭的像，把蠟燭與凸透鏡、像與凸透鏡的距離，像是放大還是縮小的，像的正倒，填入表格. 方案二： ①把透鏡放在桌子中央，把蠟燭、光屏放在其兩側(cè)，刻度尺放在桌子上，如課本圖3.3—2所示. ②點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度. ③移動(dòng)蠟燭，調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小、正倒、測(cè)出蠟燭與凸透鏡、光屏與凸透鏡的距離.把數(shù)據(jù)記入表格. ④繼續(xù)

7、把蠟燭向凸透鏡靠近，觀察像的變化，是放大、等大還是縮小，是正立還是倒立，將蠟燭與凸透鏡的距離，光屏與凸透鏡的距離數(shù)據(jù)記入表格. ⑤當(dāng)蠟燭移到透鏡的焦點(diǎn)時(shí)，在光屏上看不到蠟燭的像，繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，這時(shí)在光屏上看不到蠟燭的像，拿去光屏，用眼睛直接對(duì)著凸透鏡觀察蠟燭的像.把蠟燭與凸透鏡的距離，像與凸透鏡的距離，像是放大還是縮小、正立還是倒立的填入表格. ［師］以上方案都可行，現(xiàn)在用桌子上的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記下結(jié)果，總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律. ［學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)，教師巡回并進(jìn)行指導(dǎo)］ （四）分析論證 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，教師組織討論，進(jìn)行總結(jié) 當(dāng)把蠟燭放在2倍焦距以外的位置，像在凸透鏡的另一側(cè)，成倒

8、立、縮小的像.像與凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間. 當(dāng)把蠟燭放在2倍焦距的位置，像在凸透鏡的另一側(cè)，像的大小與物體大小相等.是倒立的，像與凸透鏡的距離也等于2倍焦距. 當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距和2倍焦距之間的位置時(shí)，像在凸透鏡的另一側(cè)，成倒立放大的像，像與凸透鏡的距離大于2倍焦距. 當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距的位置時(shí)，光屏不成像. 當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距之內(nèi)，光屏上不成像，像與蠟燭在凸透鏡同側(cè)，成正立、放大的像. 當(dāng)把蠟燭放在大于凸透鏡焦距的位置時(shí)，物體成倒立的像.當(dāng)物體從較遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)像逐漸變大，像到透鏡的距離也逐漸變大. 當(dāng)物體與透鏡的距離小于焦距時(shí)，物體成正立、放大的像.這個(gè)像

9、光屏上得 不到. ［師］同學(xué)們把規(guī)律都總結(jié)出來(lái)，物體與凸透鏡的距離叫物距，用u表示，像與凸透鏡的距離叫像距，用v表示. 一、 凸透鏡成像的規(guī)律（板書(shū)） 二、虛像和實(shí)像（板書(shū)） 由實(shí)際光線會(huì)聚成的像叫做實(shí)像. 像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是它們的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)成的像叫虛像. ［想想議議］ ［師］我們知道什么是實(shí)像、什么是虛像之后，請(qǐng)你們進(jìn)一步猜測(cè)并根據(jù)上面探究所得的資料進(jìn)行分析,什么情況下凸透鏡成實(shí)像、什么情況下成虛像. 學(xué)生們仔細(xì)分析、思考、相互討論. 物體在1倍 焦距以外時(shí)，成倒立的實(shí)像. 物體在1倍焦距內(nèi)時(shí)，成正立的虛像. 照相機(jī)和投影儀能在光屏上成實(shí)像，放大鏡成的像在光屏上得不到，但眼睛能看到成虛像. 像與物在凸透鏡同側(cè)成虛像，像與物在凸透鏡兩側(cè)成實(shí)像. 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們知道了以下內(nèi)容； 1.照相機(jī)的原理 u＞2f f＜v＜2f 成倒立、縮小的實(shí)像 2.投影儀的原理 f＜u＜2f u＞2f 成倒立、放大的實(shí)像 3.放大鏡的原理 u＜f 成正立、放大的虛像 四、布置作業(yè) P62 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理. 21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)