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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中考題閱讀下面的詩歌，完成6-8題。（共6分）南鄉(xiāng)子登京口北固亭懷古辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。6“何處望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）答：7作者說孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請用自己的話概述。（2分）答：8作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？（3分）答：6.（1分）“中原地區(qū)”或“中原”或 “中原大地“或”中國“。7.（2分）年紀輕輕就做了上萬士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄的曹操也

2、贊嘆、佩服他。（一點1分，滿分2分為止，意思對即可，若照抄原文，不得分）8.（3分）借古諷今，抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情（若只答“借古諷今“不得分）；希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，統(tǒng)一祖國（或：含蓄地表達了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國的愿望）。（答出一點得2分，答出兩點得3分）2014年江蘇省徐州市（二）古詩詞賞析。（3分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。9.對上面這首詞理解不正確的一項是（ ）（3分）A.

3、這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志，從語言風格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。B.上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫的內(nèi)容來看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀已大，恐怕沒機會實現(xiàn)抗敵救國的理想了，體現(xiàn)出報國無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情。“可憐”二字使整首詞的風格由雄壯變得悲壯。（二）（3分）9.（3分）C（不

4、應(yīng)批判。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，是積極向上的，表達出強烈的愛國激情；“贏得生前身后名”有其思想認識方面的時代局限性，但這也是封建文人人生價值得以體現(xiàn)的一種形式。） 38.（2011廣西省桂林市）詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成67題。（共5分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！6對這首詞內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検恰＃?分）A上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。B下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、

5、勢不可擋的銳氣。C全詞刻畫了一個雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實。7對這首詞賞析不當?shù)囊豁検?。?分）A“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。B“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨特。D“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?，波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆。【答案】6. C（2分） 7. A（3分）、2009內(nèi)江市讀望江南，回答下列問題。

6、梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。這首不到30字的小詞，容納了很多內(nèi)容，就時間而言，是從 寫到 ；就景物而言，先后寫了 、白蘋洲等。就人物情感變化而言，由希望到 以至最后的 。本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫面，試用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪(100字內(nèi))。思路分析：此題考查對詩歌內(nèi)容的理解能力。第小題考查學(xué)生的想象能力和語言表達能力，較詩句翻譯相比，難度降低，給了學(xué)生以較大的發(fā)揮空間。參考答案：清晨 黃昏 樓、帆、斜暉、江水 失望 腸斷略 (畫面形象、具體；語言簡潔優(yōu)美即可。)位置：試卷下載 九年級上(初三上) 課文練習(xí) 武陵春歷年中考題作者: 上傳者：tomacc 日

7、期：15-08-03 2014年四川省樂山市10.詩詞鑒賞。（4分）武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。上闋實寫，詞人寫了哪兩個行為來表現(xiàn)她的愁苦？（2分）答：_下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點？（2分）答：_10（4分）答：倦梳頭，淚先流；（2分）又多又重。（2分）10.（2011四川省內(nèi)江市）閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）武陵春 （李清照）風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。1.上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達內(nèi)心的哀傷。（4分） 2全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）【答案】1.“花已盡” “日晚倦梳頭” （各2分，共4分）2作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無法承載。（兩層意思各2分，共4分）3 / 3