《外研版小學英語四年級下冊《Module 7 Unit 1 It’s hot.》（一起點）教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《外研版小學英語四年級下冊《Module 7 Unit 1 It’s hot.》（一起點）教學反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、外研版小學英語四年級下冊《Module 7 Unit 1 It’s hot.》教學反思 今天我執(zhí)教的是《新標準英語》第八冊 Module 7 Unit 1 It’s hot.基礎教育階段英語課程的任務是通過各種教學活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力與合作創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學習綜合運營英語的能力。本課我設計的教學思路是，首先借助學生喜愛的動物小豬導入新課并學習方位詞near to 、far from，通過師生、生生之間有效的交流互動及趣味游《找小豬》鞏固方位詞。第二步是借助課件

2、的演示，了解太陽及太陽系的有關知識，突破難點。學習單詞planet /space/ ring，借助實景引導學習理解重點句型The plant is near to the sun. The plant is far from the sun.第三步帶問題進入文本，初步感知文本內容。理解The plant is near to the sun. It’s hot. The plant is far from the sun. It’s cold.接下來就是有淺入深的拓展練習，由句型的練習逐漸過度到語篇的練習。通過去動物園參觀，運用鞏固形容詞和方位詞。最后是情感的升華，引導學生努力學習，探索宇宙的

3、奧秘。另外引導學生明確只有一個地球，關愛我們賴以生存的地球。 上完課后從看整體看，基本上達到了預想的效果。通過為學生設計真實的任務以及許多符合學生實際的小組合作活動，引導學生實物、課件、等為學生創(chuàng)設了真實的語言環(huán)境，讓學生在真實的語境中感知語言，學習語言和運用語言。通過有效的游戲讓學生在快樂的氛圍中學習，并培養(yǎng)了學生的語言交際能力。本節(jié)課我努力讓學生始終保持一種比較濃厚的興趣和積極性，在快樂中學習英語。 一堂課下來，反思整個教學過程，我發(fā)現本節(jié)存在以下缺憾： 1、本節(jié)課是關于太陽系的有關科普知識，學生應該是對神秘的宇宙充滿了 好奇，本課有關宇宙的科普知識拓展的少了。 2、在課堂努力上關注到所有的學生，讓學生保持一種比較濃厚的學習興趣和積極性，在快樂中學習英語。但個別孩子關注不夠，互動交流的機會也少了。 3、進入文本之前解決方位詞花費的時間有些長，可以早進入文本，在了解文本內容的過程中再學習重點句型The plant is near to the sun. The plant is far from the sun.