《創(chuàng)業(yè)策劃書 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文 游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)業(yè)策劃書 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文 游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（87頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、目 錄第一部分 項(xiàng)目概述41.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介41.2項(xiàng)目背景51.3公司簡(jiǎn)介71.4產(chǎn)品介紹81.5市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)91.6市場(chǎng)營(yíng)銷101.7財(cái)務(wù)計(jì)劃111.8風(fēng)險(xiǎn)與防范11第二部分 公司介紹122.1公司概況122.4公司組織與人力資源管理122.4.1公司組織122.4.2管理人員配置152.5管理策略172.6公司經(jīng)營(yíng)策略182.7相對(duì)價(jià)值增值192.9公司發(fā)展戰(zhàn)略19第三部分 產(chǎn)品與服務(wù)213.1產(chǎn)品開發(fā)背景213.2產(chǎn)品介紹213.2.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介213.2.2產(chǎn)品平臺(tái)介紹223.2.3平臺(tái)與新型教學(xué)模式的結(jié)合243.2.4平臺(tái)操作303.2.4部分平臺(tái)展示與簡(jiǎn)介333.2.5平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架393

2、.2.6軟硬件等需求403.2.7后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)403.3開發(fā)模式413.3.1系統(tǒng)開發(fā)413.3.2經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)413.4產(chǎn)品開發(fā)423.5產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)及解決方案423.5.1產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)423.5.2產(chǎn)品劣勢(shì)及解決方案443.6產(chǎn)品未來(lái)規(guī)劃453.6.1決策系統(tǒng)功能完善平臺(tái)453.6.2純機(jī)械操作人機(jī)交互453.8相關(guān)服務(wù)45第四部分 市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)484.1 行業(yè)狀況484.2 市場(chǎng)前景與預(yù)測(cè)484.3 目標(biāo)市場(chǎng)484.4 競(jìng)爭(zhēng)分析494.4.1競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析494.4.2 競(jìng)爭(zhēng)理念544.4.3競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)54第五部分 市場(chǎng)營(yíng)銷575.1營(yíng)銷體系575.2營(yíng)銷策略575.3盈利模式585.4營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)5

3、9第六部分 財(cái)務(wù)計(jì)劃616.1 資金需求616.2 資金運(yùn)用616.3 資金來(lái)源及公司股份分配（資金來(lái)源）636.4 投資回收方式及退出方式636.5 未來(lái)五年內(nèi)的預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表64第七部分 風(fēng)險(xiǎn)與防范727.1風(fēng)險(xiǎn)727.2 風(fēng)險(xiǎn)防范72附錄一：聘書74附錄二：協(xié)議書及授權(quán)書75附錄三：?jiǎn)柧矸治?0第一部分 項(xiàng)目概述1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介本項(xiàng)目主要是對(duì)“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”的運(yùn)營(yíng)以及提供后期的一系列相關(guān)服務(wù)。項(xiàng)目組與南京商友咨詢商務(wù)電子化研究院合作，共同打造一個(gè)以企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)決策實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗為核心，并與商業(yè)銀行網(wǎng)絡(luò)交易結(jié)算系統(tǒng)、證券交易系統(tǒng)、人力資源測(cè)評(píng)系統(tǒng)、電子商務(wù)等多個(gè)系統(tǒng)綜合為一體，共同創(chuàng)建的

4、一個(gè)綜合性、實(shí)戰(zhàn)型、多層次的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)體系“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”。 “創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”主要由經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)和公共服務(wù)平臺(tái)兩部分組成。目前已經(jīng)初步開發(fā)完成了其核心部分經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)，同時(shí)與南京商友咨詢商務(wù)電子化研究院旗下的公共服務(wù)平臺(tái)“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”結(jié)合，最終形成“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”的雛形。目前，已加盟“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”的高校已達(dá)500多家，擁有廣闊的市場(chǎng)空間，大大降低本項(xiàng)目初期的難度系數(shù)，這一龐大的客戶群為本項(xiàng)目在前期能較快較穩(wěn)定的發(fā)展提供了保障?！皠?chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全方位的現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程，內(nèi)容豐富、全面，操作簡(jiǎn)捷、方便，界面明晰、美

5、觀，功能強(qiáng)勁、實(shí)用。運(yùn)行過(guò)程中全部采用了對(duì)話方式，決策數(shù)據(jù)輸入、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果輸出主要為報(bào)表形式，清晰易懂，直接在屏幕上顯示，適用于經(jīng)管類高校大學(xué)生、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、自由創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)使用。通過(guò)學(xué)習(xí)使用,能將管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、運(yùn)籌學(xué)等課程體系間的現(xiàn)代企業(yè)管理決策原理與方法有機(jī)地融為一體,結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)與仿真技術(shù),構(gòu)造出變動(dòng)著的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)企業(yè),通過(guò)該平臺(tái)，使參與者在掌握了管理學(xué)科各專業(yè)基本知識(shí)后,可系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代管理決策理論內(nèi)涵,貫通不同領(lǐng)域知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,在不同場(chǎng)景中以企業(yè)決策者身份,綜合其所學(xué)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,就市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下現(xiàn)代企業(yè)

6、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一系列主要內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐性的嘗試,激發(fā)參與者決策創(chuàng)新意識(shí),提高參與者的管理決策綜合能力,實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。1.2項(xiàng)目背景據(jù)項(xiàng)目組對(duì)高校的調(diào)查，現(xiàn)今高校教育普遍存在一些問(wèn)題，如照著書本上課，教育質(zhì)量不高，學(xué)生動(dòng)手能力極差，知識(shí)吸收水平不高，知識(shí)利用程度差等。并且，許多高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，因此都相繼推出創(chuàng)新教育形式。如提倡大班教育小班討論，這不僅能提高學(xué)生科研能力而且還能提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，又如組織并要求學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力等。雖然這些創(chuàng)新教育形式在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)教育進(jìn)行了改進(jìn)，但是還是無(wú)法帶動(dòng)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中增加趣

7、味性以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣已成為一種趨勢(shì)。為了更好的說(shuō)明這些問(wèn)題，本項(xiàng)目組成員還對(duì)以寧波市為主的高校進(jìn)行了抽樣調(diào)查，本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放500份，調(diào)查采用主動(dòng)參與、自愿回復(fù)為原則，經(jīng)過(guò)處理排除無(wú)效問(wèn)卷，最終收回有效問(wèn)卷471份，合格率為94。2%，本次調(diào)查最小誤差為5%，置信度為95%。同時(shí)本項(xiàng)目組對(duì)回收的調(diào)查問(wèn)卷中隨機(jī)抽取了100份進(jìn)行了分析。（詳見附錄一問(wèn)卷調(diào)查分析）結(jié)果表明，有16%的人非常愿意參加以既可以提高素質(zhì)，鞏固知識(shí)，又可以賺錢的模擬競(jìng)技游戲教學(xué)模式，有70%的人愿意嘗試這類模式，而只有14%的人對(duì)這類模式不感興趣，即對(duì)此類教學(xué)模式感興趣的人占了總?cè)藬?shù)的86%。如圖1-1所示：圖1-

8、1 愿意嘗試人數(shù)在被調(diào)查的所有學(xué)校中，有45%的學(xué)校學(xué)生采用傳統(tǒng)方式進(jìn)行上課，35%的學(xué)校結(jié)合采用大班上課小班討論的形式上課，25%的學(xué)校在傳統(tǒng)的教育模式上有所創(chuàng)新，5%的學(xué)校采用其它上課模式，如圖1-2所示：圖1-2 上課形式在所被調(diào)查的學(xué)生中，有15%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的上課方式收獲很大，并能應(yīng)用到平時(shí)實(shí)踐中，70%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)只能掌握，考試不能應(yīng)用到實(shí)踐中，15%的同學(xué)認(rèn)為自己不能理解上課內(nèi)容，如圖1-3所示：圖1-3 上課效果改革開放以來(lái)，中國(guó)涌現(xiàn)出一批又一批的私營(yíng)企業(yè)，從而大大增加了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，會(huì)有一大批企業(yè)將會(huì)被市場(chǎng)淘汰面臨倒閉，這些被市場(chǎng)所淘汰的企業(yè)大部分原因是由于

9、經(jīng)營(yíng)管理不善，導(dǎo)致資金鏈斷裂而面臨倒閉。由于現(xiàn)實(shí)所趨，越來(lái)越多的企業(yè)都清楚得認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，相繼提出加強(qiáng)員工技能，提高管理者管理水品等方案，同時(shí)伴隨著一大批管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。由此可見，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)人數(shù)將會(huì)隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的不斷加強(qiáng)而變得越來(lái)越多。由于世界金融危機(jī)的影響，以及日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)問(wèn)題引起了全國(guó)人民的廣泛關(guān)注，就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。而正是在這個(gè)背景條件下，越來(lái)越多的人都選擇了創(chuàng)業(yè)，并且國(guó)家也提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，因此，自由創(chuàng)業(yè)者的人數(shù)也將日益劇增。本項(xiàng)目“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(BOSS)”(Business Operations Simulation System)既是一套軟件

10、的名稱，同時(shí)也是一類實(shí)戰(zhàn)模擬專利課程的名稱，該系列課程的核心是由一套計(jì)算機(jī)仿真學(xué)習(xí)軟件模擬出企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，基于此由特波國(guó)際集團(tuán)資深管理專家設(shè)計(jì)開發(fā)為系列課程。BOSS和其他同類課程多年來(lái)一直作為世界著名商學(xué)院的MBA啟蒙課程和核心項(xiàng)目之一；在歐美、日本等許多大企業(yè)如英特爾(Intel)、西門子(Siemens)、朗訊科技(Lucent Technology)、IBM、飛利浦、TOYOTA等將其作為中高層主管的常設(shè)訓(xùn)練課程。而且據(jù)本項(xiàng)目組多方了解，長(zhǎng)期調(diào)研，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上暫時(shí)還未發(fā)現(xiàn)比較成功的類似軟件的網(wǎng)絡(luò)版本。本項(xiàng)目組正好把握住這樣的先機(jī)，聘請(qǐng)專業(yè)的軟件開發(fā)教授和商界資深高級(jí)會(huì)計(jì)師作為本公

11、司的商業(yè)顧問(wèn)，決定研究開發(fā)一個(gè)BOSS軟件的網(wǎng)絡(luò)版本。1.3公司簡(jiǎn)介本項(xiàng)目組計(jì)劃于2010年年初成立“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”運(yùn)營(yíng)公司，公司全稱為E邦有限責(zé)任公司，創(chuàng)業(yè)初期地址位于浙江萬(wàn)理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。服務(wù)客戶等于服務(wù)上帝，只有把上帝服務(wù)好了，才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)是本公司的最高宗旨，以現(xiàn)有的客戶群為基礎(chǔ)，通過(guò)發(fā)行免費(fèi)教學(xué)版以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的推廣模式，提供個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，來(lái)迅速擴(kuò)大市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)是本公司的基本經(jīng)營(yíng)策略，體制領(lǐng)先、概念領(lǐng)先、服務(wù)領(lǐng)先、創(chuàng)造品牌是本公司的根本經(jīng)營(yíng)策略，本公司將力爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)巨大的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地，同時(shí)成為該行業(yè)的領(lǐng)航者。本公司擁有一支強(qiáng)大的管理運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，公司成立

12、之初，主要部門主管擬由項(xiàng)目組的五位發(fā)起人擔(dān)任。而外部投資方的另兩位在公司管理、公司運(yùn)營(yíng)等多方面具有豐富理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威人士擔(dān)任本公司的管理顧問(wèn)以及經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)。本項(xiàng)目組結(jié)合本公司的實(shí)際情況，對(duì)目標(biāo)客戶群、軟件的完善度等的進(jìn)行分析，把公司的發(fā)展戰(zhàn)略定為發(fā)展前期（目標(biāo)客戶群主要為高校經(jīng)管類學(xué)生）、發(fā)展中期（目標(biāo)客戶群主要為企業(yè)管理層）、發(fā)展后期（目標(biāo)客戶群主要為自由創(chuàng)業(yè)者）三個(gè)時(shí)期。同時(shí)把發(fā)展前期的周期定為2年，發(fā)展中期的周期定為3年，發(fā)展后期的周期定為1年，即整體發(fā)展戰(zhàn)略為6年。如圖1-5所示：圖1-5 公司發(fā)展戰(zhàn)略1.4產(chǎn)品介紹本平臺(tái)全名為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，主要由經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)和公共

13、服務(wù)平臺(tái)兩部分組成。該平臺(tái)將商業(yè)銀行網(wǎng)絡(luò)交易結(jié)算系統(tǒng)、證券交易系統(tǒng)、人力資源測(cè)評(píng)系統(tǒng)、電子商務(wù)等多個(gè)系統(tǒng)綜合為一體，參照現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)作模式，建立相應(yīng)的工商管理與服務(wù)咨詢、公司經(jīng)營(yíng)與管理運(yùn)作、金融投資與資本運(yùn)營(yíng)、會(huì)計(jì)審計(jì)與財(cái)務(wù)管理等系統(tǒng)模塊，形成與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)際運(yùn)作和多專業(yè)資源整合的擬真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，并具備較高的趣味性，它將使眾多參與者以游戲的形式將理論知識(shí)運(yùn)用于模擬實(shí)戰(zhàn)中，通過(guò)模擬對(duì)戰(zhàn)形式使得參與者在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握理論知識(shí)，同時(shí)又能學(xué)到很多實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。據(jù)本項(xiàng)目組多方了解，長(zhǎng)期調(diào)研，類似的企業(yè)管理模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)有很多，如創(chuàng)業(yè)之星、EBOSS、經(jīng)營(yíng)之道等，但網(wǎng)絡(luò)版的相關(guān)軟件屈指可數(shù)。

14、本項(xiàng)目組抓住了這一市場(chǎng)空白點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)的軟件開發(fā)教授和商界資深高級(jí)會(huì)計(jì)師，與“浙江盛茵科技有限責(zé)任公司”的技術(shù)人員一起研發(fā)了BOSS軟件的核心部分經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)。同時(shí)與南京“商友資訊”達(dá)成合作，前期將本系統(tǒng)與南京“商友資訊”旗下的“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)（http:/www.syinfo-）”結(jié)合，形成最初的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，由于“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”已加盟了500多家高校，因此為本公司前期的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本平臺(tái)符合時(shí)代的發(fā)展特征網(wǎng)絡(luò)化（云計(jì)算概念），目前公司已完成網(wǎng)頁(yè)版的開發(fā)，已處于內(nèi)測(cè)階段，擁有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、銷售決策、財(cái)務(wù)報(bào)表三大主模塊用戶可輸入數(shù)據(jù)得到結(jié)果進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策。前期版本以單機(jī)版為

15、雛形，其界面如圖1-6所示：圖1-6 系統(tǒng)操作界面1.5市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各類人才需求量日益劇增，而作為能夠讓企業(yè)運(yùn)行良好的企業(yè)管理類人才更是供不需求，企業(yè)給予這類人才的報(bào)酬也日益劇增，許多人都想要通過(guò)培訓(xùn)成為此類人才。因此市場(chǎng)上出現(xiàn)了一批又一批的企業(yè)管理人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，目前這一市場(chǎng)出現(xiàn)輕度混亂的現(xiàn)象，據(jù)了解，很多此類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不但收費(fèi)昂貴，而且效果極差，很多想要通過(guò)這類培訓(xùn)的人遭受了一次又一次的失望。現(xiàn)在，這個(gè)市場(chǎng)迫切需要另一種具備價(jià)格低廉，效果俱佳的培訓(xùn)形式來(lái)整合乃至替換傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這正是本公司發(fā)展的契機(jī)。本公司的客戶群對(duì)象主要為經(jīng)管類大學(xué)生、企業(yè)管

16、理層、自由創(chuàng)業(yè)者，相對(duì)客戶群對(duì)象廣泛，據(jù)教育局相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到2010年，全國(guó)在校大學(xué)生為3000萬(wàn)，而經(jīng)管類大學(xué)生約為600萬(wàn)，而企業(yè)管理層與自由創(chuàng)業(yè)者可以從相應(yīng)的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及全國(guó)的失業(yè)人口和國(guó)家倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)中得出人口基數(shù)相對(duì)龐大，因此本項(xiàng)目市場(chǎng)前景非常廣闊。相對(duì)于市場(chǎng)上現(xiàn)有的類似軟件，本項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要有網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)實(shí)化程度高，趣味性強(qiáng)，已有穩(wěn)定的一部分客戶群，教學(xué)版軟件免費(fèi)發(fā)行。網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)，此為本項(xiàng)目最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)調(diào)研，市場(chǎng)上還沒(méi)有一款類似軟件運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)模式，在此類軟件中，網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)可所謂一新型經(jīng)營(yíng)模式?，F(xiàn)實(shí)化程度高，此為本項(xiàng)目最大亮點(diǎn)，為了提高參與者現(xiàn)實(shí)應(yīng)對(duì)能力，本項(xiàng)

17、目的“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”的研發(fā)宗旨是盡力打造一個(gè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)趨于相同的模擬社會(huì)環(huán)境，在“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”中，有許多趨于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的系統(tǒng)模塊，如銀行、交易中心、工商局、仲裁中心、稅務(wù)局、企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)、股票交易等。已有一部分穩(wěn)定的客戶群，本項(xiàng)目也將擁有將近400家學(xué)校的巨大市場(chǎng)。教學(xué)版軟件免費(fèi)發(fā)行，用戶只要買一本教學(xué)用書就可以免費(fèi)得到教學(xué)版軟件，從而更有利于搶占市場(chǎng)。1.6市場(chǎng)營(yíng)銷本公司主打的營(yíng)銷主旨是“用免費(fèi)贏得市場(chǎng)，用服務(wù)獲得利潤(rùn)?！?服務(wù)是本公司最大的一個(gè)特色盈利點(diǎn)，免費(fèi)單機(jī)版用戶市場(chǎng)打開的同時(shí)，本公司教材、培訓(xùn)等一系列特色服務(wù)也會(huì)一一跟進(jìn)。如表1-1所示：表1-1 營(yíng)銷戰(zhàn)略分

18、析表時(shí)期目標(biāo)客戶群形式主打廣告語(yǔ)前期高校經(jīng)管類大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽其中包括一系列的講座及輔導(dǎo)等校內(nèi)宣傳活動(dòng)“知識(shí)也可以這樣玩”“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教你如何玩轉(zhuǎn)知識(shí)”“在玩中得到知識(shí)”、“用知道賺錢”中期企業(yè)管理者“尋找下一個(gè)CEO”選秀節(jié)目“打造金牌CEO”、“給你這樣的一個(gè)CEO”后期自由創(chuàng)業(yè)者傳單、廣告“同一平臺(tái)，不同的體驗(yàn)與收獲”，“一個(gè)免費(fèi)賺錢的機(jī)會(huì)，看你型不型”同時(shí)本項(xiàng)目的盈利點(diǎn)主要由平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)、教材三部分組成。1.7財(cái)務(wù)計(jì)劃期初啟動(dòng)資金140萬(wàn)，其中的70萬(wàn)分別為商友資訊投入的30萬(wàn)和XXX的40萬(wàn)無(wú)形資產(chǎn)，其中的50萬(wàn)為五位發(fā)起人每人10萬(wàn)的團(tuán)隊(duì)集資，最后的20萬(wàn)為風(fēng)

19、險(xiǎn)投資。因此期初的公司股份分配情況為五位發(fā)起人總共占35.71%，經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)擁有者XXX占28.57%，公共服務(wù)平臺(tái)擁有方XXX占21.43%，風(fēng)險(xiǎn)投資商占14.29%。公司中期預(yù)計(jì)所需的550萬(wàn)資金以及公司后期所需的700萬(wàn)資金由項(xiàng)目本身的盈利產(chǎn)生。1.8風(fēng)險(xiǎn)與防范通過(guò)本公司的合理預(yù)測(cè)，在公司不斷發(fā)展的同時(shí)也可能遇到以下風(fēng)險(xiǎn)：隨著科技的進(jìn)步與時(shí)代的發(fā)展，本公司的先進(jìn)技術(shù)，超前理念必然被克??；技術(shù)進(jìn)步更新?lián)Q代迅速，作為學(xué)生，如何跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，學(xué)習(xí)最尖端的科技知識(shí)開發(fā)最新軟件，美化程序是本公司必要考慮的風(fēng)險(xiǎn)；面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，進(jìn)一步打開市場(chǎng)，樹立公司形象是又一大風(fēng)險(xiǎn)；資金等風(fēng)險(xiǎn)。但是針

20、對(duì)可能風(fēng)險(xiǎn)本公司都采取了一定的防范，保證公司和諧可持續(xù)地發(fā)展。第二部分 公司介紹2.1公司概況(一) 公司名稱及其含義公司全稱E邦有限責(zé)任公司，“E邦”中的“E”意味著本項(xiàng)目是建立在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之上，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)?！癊邦”中的“邦”指代“幫助”的“幫”，由于本系統(tǒng)的性質(zhì)是以公司為單位，這就注定一個(gè)公司內(nèi)的所有人員都必須得互相幫助，這樣才能取得好的成績(jī)?！皫汀钡牧硪粚右馑际潜竟镜膱F(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)互助，上下齊心，同時(shí)也寓意著要幫助更多的人以輕松愉快的游戲形式學(xué)到更多的知識(shí)以及更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為其將來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路添加有力的砝碼。(二) 公司地址本公司成立初期地址選為浙江萬(wàn)里學(xué)院

21、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓。其原因有二：其一，學(xué)校對(duì)本項(xiàng)目的大力支持，提供了一定的優(yōu)惠政策及資金支持；其二，本公司的前期的客戶群對(duì)象主要為全國(guó)各大高校，選高校作為本公司的初期創(chuàng)業(yè)基地可以切實(shí)了解高校學(xué)生動(dòng)態(tài)，有利于新產(chǎn)品的推出，及相關(guān)宣傳策略的決策部署。(三) 公司宗旨深刻認(rèn)識(shí)“客戶是上帝，只有服務(wù)好上帝，上帝才會(huì)賜予回報(bào)”的含義，切實(shí)實(shí)施讓學(xué)員花最少的錢，以最輕松的游戲方式，在個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)下，獲得最實(shí)用的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能。(四) 經(jīng)營(yíng)理念以現(xiàn)有的客戶群為基礎(chǔ)，通過(guò)發(fā)行免費(fèi)教學(xué)版的推廣模式，提供個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，迅速擴(kuò)大市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)，服務(wù)市場(chǎng)。2.4公司組織與人力資源管理2.4.1公司組織(一) 公司的

22、前期組織結(jié)構(gòu)公司成立前期，規(guī)模相對(duì)較小，為了發(fā)揮公司成員的最大工作效益，因此前期主要采用直線型的組織結(jié)構(gòu)模式，如圖2-1所示：圖2-1 公司組織結(jié)構(gòu)(二) 公司的中期組織結(jié)構(gòu)公司發(fā)展中期，將以增加投資、樹立品牌，加大融資等方式，擴(kuò)大公司的規(guī)模。除進(jìn)一步細(xì)化各部門職責(zé)以外，還將整合公司的部分職能部門，公司中期的具體組織結(jié)構(gòu)如圖2-2所示：顧問(wèn)圖2-2 公司中期組織結(jié)構(gòu)(三) 公司的后期組織結(jié)構(gòu)公司發(fā)展后期，由于規(guī)模逐漸擴(kuò)大，各部門都將進(jìn)行再一次細(xì)分，從而提高各個(gè)部門的整體運(yùn)作效益。公司后期的具體組織結(jié)構(gòu)如圖2-3所示：顧問(wèn)圖2-3 公司后期組織結(jié)構(gòu)總經(jīng)理：負(fù)責(zé)公司日常經(jīng)營(yíng)管理，包括內(nèi)部設(shè)置和管理

23、規(guī)章；擬定設(shè)置、調(diào)整或撤銷公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的具體方案；負(fù)責(zé)內(nèi)部員工選聘、管理，并決定員工報(bào)酬等。財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)公司的日常會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督、管理工作，準(zhǔn)確反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況；負(fù)責(zé)編制公司資本運(yùn)營(yíng)實(shí)施方案，并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)編制公司年度預(yù)算方案、決算方案，并監(jiān)督執(zhí)行等。市場(chǎng)部：負(fù)責(zé)公司的對(duì)外宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、品牌的戰(zhàn)略規(guī)劃和整合傳播、市場(chǎng)的跟蹤和調(diào)研等，將產(chǎn)品打入市場(chǎng)，制定各個(gè)時(shí)期不同的銷售計(jì)劃等。技術(shù)部：負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站開發(fā)和維護(hù)全面管理，為業(yè)務(wù)和供應(yīng)流程提供正確有效的技術(shù)支持、拓寬產(chǎn)品使用范圍等。負(fù)責(zé)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)更新以及接受網(wǎng)站客戶的意見和反饋。人力資源部：是以吸引、錄用、保持、發(fā)展、評(píng)價(jià)以及調(diào)整為核

24、心職能的人事管理部門。通過(guò)對(duì)整個(gè)公司人力資源最有效地整合和運(yùn)用，從而使工作達(dá)到最優(yōu)。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，培養(yǎng)積極的團(tuán)隊(duì)精神，重視團(tuán)隊(duì)合作，正確處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，使效益最大化?？头浚嚎头肯略O(shè)產(chǎn)品服務(wù)部、客戶分析部、客戶服務(wù)部、教材部、培訓(xùn)部五個(gè)部門?？头拷⒘溯^完善的客戶服務(wù)系統(tǒng)，可以受理客戶的投訴及基本的服務(wù)請(qǐng)求，同時(shí)制定并實(shí)施客戶服務(wù)政策及規(guī)范等。顧問(wèn)：總體責(zé)任為企業(yè)提出不斷的咨詢建議與方案，使企業(yè)能夠做出適應(yīng)時(shí)代要求的科學(xué)決策，包括幫助確定問(wèn)題、推薦解決方案、幫助解決方案的實(shí)施等。具有專門的知識(shí)、信息、技能、經(jīng)驗(yàn)等豐厚的資源，對(duì)產(chǎn)業(yè)具有清楚的認(rèn)識(shí)，能夠?yàn)楣咎岢鼋ㄔO(shè)性的意見

25、。法律顧問(wèn)：（待聘）主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公司法律方面的咨詢及協(xié)調(diào)工作，處理一些法律糾紛。要求法律專業(yè)人才，且有10年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，隨著公司的不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)逐漸的擴(kuò)大，仍會(huì)招聘更多的技術(shù)、銷售、財(cái)務(wù)等人員。2.4.2管理人員配置 總經(jīng)理：XXX，公司共同發(fā)起人之一。為人誠(chéng)實(shí)、辦事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)大學(xué)便開始擔(dān)任眾多學(xué)生干部職務(wù)，多次參加過(guò)省級(jí)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)策劃比賽并且獲得較好的成績(jī)。并且曾在多家公司實(shí)習(xí)，擔(dān)任過(guò)房地產(chǎn)策劃公司的策劃總監(jiān)助理，廣告公司市場(chǎng)部經(jīng)理助理，食品企業(yè)市場(chǎng)部經(jīng)理助理等職，具有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目起整體把關(guān)作用。財(cái)務(wù)部主管：XXX，公司共同發(fā)起人之一?？傮w負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)

26、工作，包括資金調(diào)配，財(cái)務(wù)審計(jì)等，定期向總經(jīng)理遞交財(cái)務(wù)報(bào)告，分析財(cái)務(wù)狀況，并提出建議。善于換位思考和開創(chuàng)新的思路，能排版、文稿策劃，曾策劃并實(shí)施過(guò)校暑期實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校新聞中心擔(dān)任策劃排版管理人員，院黨建信息員，經(jīng)驗(yàn)豐富，并且曾在多家公司擔(dān)任過(guò)財(cái)務(wù)總監(jiān)助理，非常熟悉財(cái)務(wù)管理和運(yùn)作客服部主管：XXX，公司共同發(fā)起人之一?？傮w負(fù)責(zé)客戶服務(wù)工作，包括指定客戶管理政策，管理客服人員，會(huì)員信用等級(jí)評(píng)定，處理有關(guān)重點(diǎn)客戶的具體事務(wù)。大學(xué)期間就讀工商管理酒店服務(wù)專業(yè)方向，具有較為全面的酒店管理知識(shí)和客戶服務(wù)意識(shí)。有較強(qiáng)的人際交往能力和分析能力，有親和力，能吃苦耐勞。在校期間多次擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)，均獲好評(píng)。暑期

27、組織團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)走進(jìn)企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，得到多家媒體的關(guān)注。曾在多家企業(yè)的人力資源部和客服部實(shí)習(xí)，積累了客戶分析，人員培訓(xùn)，處理投訴等經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，參與公司制定客戶服務(wù)政策及規(guī)范的工作，對(duì)客戶服務(wù)形成了一定的認(rèn)識(shí)，為今后進(jìn)一步工作奠定了基礎(chǔ)。市場(chǎng)部主管：XXX，公司共同發(fā)起人之一?？傮w負(fù)責(zé)公司的市場(chǎng)推廣工作，本人善于溝通，思路開闊，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，具有創(chuàng)新精神，有良好的美工文字功底。曾在院宣傳與網(wǎng)絡(luò)中心做報(bào)紙版面策劃，未來(lái)CEO論壇雜志排版，為多個(gè)校社團(tuán)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)logo、策劃活動(dòng)。策劃組建過(guò)校暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，取得較好的成績(jī)，有較強(qiáng)的組織溝通能力。利用專業(yè)知識(shí)，整合高校園區(qū)大學(xué)生資源，聯(lián)合廠

28、家自行創(chuàng)業(yè)，并且取得初步成功，對(duì)于商家合作洽談，客戶溝通，市場(chǎng)需求分析等已具備較豐富的經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)部主管：XXX，公司共同發(fā)起人之一。主要負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品服務(wù)維護(hù)方面，包括參與產(chǎn)品升級(jí)設(shè)計(jì)，平臺(tái)決策博弈系統(tǒng)和公共服務(wù)平臺(tái)的維護(hù)，產(chǎn)品在線客戶服務(wù)及相關(guān)操作指導(dǎo)。及時(shí)向總經(jīng)理反饋游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)行狀況及顧客提出的可待改善的建議。本科大四在讀，工商管理專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，擔(dān)任過(guò)系學(xué)生會(huì)主席及班長(zhǎng)職務(wù)，交際能力強(qiáng)，計(jì)算機(jī)知識(shí)及使用技術(shù)方面具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際操作中能力得到鍛煉，可以勝任平臺(tái)的維護(hù)管理工作。經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)：XXX教授，上海同濟(jì)大學(xué)管理學(xué)院管理信息專業(yè)教授。兼職：中德政府經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目單位“

29、中德管理中心”歷任德國(guó)管理研究所所長(zhǎng)；中德管理中心中方主任；德國(guó)羅蘭.貝格咨詢公司上海代表處咨詢顧問(wèn)；中德合資Microware信息工程公司總經(jīng)理（兼董事）；中國(guó)通用技術(shù)集團(tuán)信息顧問(wèn)；浪潮集團(tuán)通用軟件公司高級(jí)技術(shù)顧問(wèn)；湖南遠(yuǎn)大空調(diào)公司簽約顧問(wèn)；樂(lè)凱膠片集團(tuán)“管控一體化”項(xiàng)目顧問(wèn)；上海生茂光電子集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān)；晨立商務(wù)信息技術(shù)公司首席顧問(wèn)。榮譽(yù)：上海市第十屆人大代表； 國(guó)務(wù)院表彰有突出貢獻(xiàn)中、青年專家。經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)：XXX，曾就讀于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，后在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生班進(jìn)修，研究方向?yàn)樨?cái)務(wù)管理、證券投資，出版了WTO與中國(guó)經(jīng)濟(jì)等多部書籍。曾在省政府經(jīng)濟(jì)體制改革辦公室、省經(jīng)濟(jì)研究中心工作，并且在多家

30、企業(yè)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，具有非常豐富的理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。管理顧問(wèn)：XXX，南京商友資訊有限公司總經(jīng)理；南京商友資訊商務(wù)電子化研究院院長(zhǎng)；江蘇省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)、江蘇省企業(yè)聯(lián)合會(huì)、江蘇省企業(yè)家協(xié)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事。前期合作伙伴：南京商友資訊商務(wù)電子化研究院，商友資訊開發(fā)的“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”是本公司產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)平臺(tái)合作網(wǎng)站，董事長(zhǎng)XXX是其重要股東之一。中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)是以互聯(lián)網(wǎng)為載體，模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為的互動(dòng)式學(xué)習(xí)網(wǎng)站。旨在為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生或?qū)ζ髽I(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面具有興趣的學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)實(shí)踐所學(xué)、拓展能力的模擬環(huán)境。其核心部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，是把教學(xué)中的經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)等概念通

31、過(guò)具體企業(yè)間互動(dòng)式運(yùn)作的形式體現(xiàn)出來(lái)。從而，達(dá)到夯實(shí)理論知識(shí)、提高實(shí)踐能力的目的。這個(gè)網(wǎng)站將創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和崗位技能實(shí)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合、采用相互銜接的機(jī)制，為學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)過(guò)程，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)就業(yè)能力提供一種有效的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方式?！爸袊?guó)實(shí)習(xí)網(wǎng)”目前已簽定全國(guó)各大高校400多家，企業(yè)100多家，擁有穩(wěn)定的客戶群。開發(fā)團(tuán)隊(duì)：本軟件由“e邦有限責(zé)任公司”與“浙江盛茵科技有限責(zé)任公司”合作開發(fā)?！罢憬⒁鹂萍加邢挢?zé)任公司”由“微程序”開發(fā)團(tuán)隊(duì)組成，其公司內(nèi)有專業(yè)的ASP.NET+HTML、java script、C#技術(shù)開發(fā)人員，有專業(yè)的美工設(shè)計(jì)組設(shè)計(jì)產(chǎn)品的用戶界面，有文檔工作組和測(cè)試小組對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行最終測(cè)試。

32、同時(shí)，此公司也為本產(chǎn)品的服務(wù)器維護(hù)提供一定的技術(shù)支持。2.5管理策略作為一家以軟件系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)為主，系統(tǒng)相關(guān)服務(wù)為輔的綜合型公司，不僅要使“創(chuàng)業(yè)博弈網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)”較為穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)，并且還要盡可能得提供各種優(yōu)質(zhì)的相關(guān)服務(wù)，創(chuàng)造適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還要為員工提供一個(gè)創(chuàng)造型、學(xué)習(xí)型、競(jìng)爭(zhēng)型的工作環(huán)境，同時(shí)又能發(fā)揚(yáng)公平、創(chuàng)新、簡(jiǎn)潔、高效、嚴(yán)格、奮進(jìn)的良好工作作風(fēng)，特此采用“人才激勵(lì)機(jī)制”與“人才約束機(jī)制”并舉的管理策略。(一) 人才激勵(lì)機(jī)制經(jīng)濟(jì)福利激勵(lì)，個(gè)人收入所得由基礎(chǔ)工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資、附加工資、福利保險(xiǎn)等幾部分構(gòu)成，在科學(xué)性、公開性、透明度的前提下，對(duì)個(gè)人收入進(jìn)行調(diào)節(jié)，促進(jìn)員工工作積極性。個(gè)人發(fā)展，對(duì)具有管理

33、才能和對(duì)公司做出貢獻(xiàn)的給予提拔，同時(shí)招賢納士，提高隊(duì)伍的整體管理水平。企業(yè)文化激勵(lì)，本公司提倡良好的人文關(guān)懷，和諧的人際關(guān)系，優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境。(二) 人才約束機(jī)制內(nèi)部約束，通過(guò)公司章程、就業(yè)合同等進(jìn)行約束。外部約束，通過(guò)法律、道德約束，市場(chǎng)約束以及社會(huì)團(tuán)體和媒體的約束等。2.6公司經(jīng)營(yíng)策略結(jié)合本項(xiàng)目特點(diǎn)，公司考慮采用以下經(jīng)營(yíng)策略，并且進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證探索，逐漸形成自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(一) 體制領(lǐng)先在完全市場(chǎng)化的環(huán)境下，公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終取決于其人才的素質(zhì)和能力?？梢詮南旅鎺讉€(gè)方面來(lái)加強(qiáng)人才管理。建立以員工為本的公司體制，員工待遇高，提高員工的工作滿足感，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和提供良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，公

34、司文化制度領(lǐng)先于其它公司。(二) 概念領(lǐng)先公司源于創(chuàng)新，人才集中，可以對(duì)現(xiàn)有目標(biāo)顧客的需求作非常深入的研究分析，在此基礎(chǔ)上，提出一些新的服務(wù)理念，以新的經(jīng)營(yíng)概念在心理咨詢行業(yè)中取得突破，提高自己的知名度和樹立自己的品牌。在本公司激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，本公司的概念是最符合未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的，本公司將免費(fèi)為客戶提供單機(jī)版學(xué)習(xí)軟件，同時(shí)也將實(shí)行免費(fèi)的注冊(cè)原則，以此來(lái)擴(kuò)大市場(chǎng)，但是本公司提供的服務(wù)是全面的，教材、培訓(xùn)一條龍服務(wù)，保障了服務(wù)的專業(yè)行和針對(duì)性。(三) 服務(wù)領(lǐng)先服務(wù)領(lǐng)先，這是公司進(jìn)入市場(chǎng)最容易取得突破的途徑。公司不僅為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更重要的是這種服務(wù)具有創(chuàng)造性。本公司的產(chǎn)品不僅提供關(guān)于軟件全面

35、介紹書，還有關(guān)于所有操作的教材，更有根據(jù)需要進(jìn)行專門的老師學(xué)生培訓(xùn)。(四) 創(chuàng)造品牌一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力往往不是來(lái)自其自身的力量大小，而是來(lái)自其品牌。所以公司的要不斷提高品牌的知名度和美譽(yù)度，確保公司在競(jìng)爭(zhēng)中有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。E邦，就是我們的品牌，“E邦，幫你開拓E時(shí)代”深入人心的公司理念為品牌的推廣作了基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)先的概念更是樹立品牌形象的保障。2.7相對(duì)價(jià)值增值游戲式的知識(shí)運(yùn)用體系，具有人文性藝術(shù)性，提供娛樂(lè)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓用戶真正地在娛樂(lè)中體味到知識(shí)的樂(lè)趣，給人們帶來(lái)新的學(xué)習(xí)理念，讓大學(xué)生理論知識(shí)真正得用到實(shí)踐中，有助于教育制度的改革，促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。2.9公司發(fā)展戰(zhàn)略本項(xiàng)目組結(jié)合

36、本公司的實(shí)際情況，對(duì)目標(biāo)客戶群、軟件的完善度等的進(jìn)行分析，把公司的發(fā)展戰(zhàn)略定為發(fā)展前期（目標(biāo)客戶群主要為高校經(jīng)管類學(xué)生）、發(fā)展中期（目標(biāo)客戶群主要為企業(yè)管理層）、發(fā)展后期（目標(biāo)客戶群主要為自由創(chuàng)業(yè)者）三個(gè)時(shí)期。同時(shí)把發(fā)展前期的周期定為2年，發(fā)展中期的周期定為3年，發(fā)展后期的周期定為1年，即整體發(fā)展戰(zhàn)略為6年。(一) 發(fā)展前期（第一、二年）公司發(fā)展前期的主要目標(biāo)客戶群為在校經(jīng)管類大學(xué)生。由于本公司已與南京商友資訊商務(wù)電子化研究院的合作，本項(xiàng)目“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”主要在“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”中運(yùn)行，而“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”已加盟的高校達(dá)500多家，因此，這500多家高校將間接成為本項(xiàng)目在發(fā)展前期的

37、初期客戶群。本公司結(jié)合市場(chǎng)分析制定以下戰(zhàn)略目標(biāo)，第一年主要服務(wù)初期客戶群，即“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”上的500多家高校，建立良好口碑。經(jīng)過(guò)一年的準(zhǔn)備，第二年加大對(duì)學(xué)生群體的宣傳，主要通過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽、專家在各大高校舉辦巡回講座、與學(xué)校合作，老師課堂宣傳等，在學(xué)生市場(chǎng)中提升影響力。同時(shí)迅速擴(kuò)大目標(biāo)客戶群，預(yù)計(jì)高校800多所，具體為北京（80所）、河北（87所）、遼寧（76所）、山東（104所）、河南（83所）、湖北（85所）、湖南（94所）、廣東（102所）。同時(shí)積極開拓以江浙為主的企業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)行定量的宣傳，做好發(fā)展前期與發(fā)展后期的銜接工作，預(yù)計(jì)目標(biāo)為100家中小企業(yè)。由于軟件開發(fā)為本公司前期主要財(cái)務(wù)投入

38、，基于對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的考慮，前期的系統(tǒng)軟件主要實(shí)現(xiàn)基于菜單式的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)對(duì)戰(zhàn)模式，為本軟件的初級(jí)版本，是一個(gè)決策系統(tǒng)，同時(shí)結(jié)合“創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”上的“公共服務(wù)平臺(tái)”組成功能較為齊全的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。(二) 發(fā)展中期（第三年第五年）公司發(fā)展中期的主要目標(biāo)客戶群為企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)者?；诠緩陌l(fā)展前期到發(fā)展中期的目標(biāo)客戶群發(fā)生了質(zhì)的變化，從兩個(gè)互不相關(guān)的群體即學(xué)生群體轉(zhuǎn)移到企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)者，因此經(jīng)過(guò)本公司管理團(tuán)隊(duì)的討論研究決定發(fā)展中期的周期定為3年。由于有了發(fā)展前期的鋪墊，公司有了一定的品牌知名度，以及整體實(shí)力得到了大幅度提升，在發(fā)展中期的第一年，公司將全面鎖定企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)者這一巨大市場(chǎng)，進(jìn)行有針對(duì)

39、性的宣傳，主要有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)宣傳（在企業(yè)里有一定影響力的網(wǎng)站，如寧波的東方論壇等）、到各個(gè)目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行傳單宣傳、與目標(biāo)企業(yè)的人事部合作等。同時(shí)公司將以長(zhǎng)三角中小企業(yè)為主要對(duì)象，初期目標(biāo)為與1000家中小企業(yè)達(dá)成合作，并且向南北沿海地區(qū)發(fā)展，最終達(dá)到覆蓋全國(guó)的目標(biāo)。同時(shí)，在這一時(shí)期，公司還將推出本平臺(tái)的周邊產(chǎn)品，如面對(duì)社會(huì)市場(chǎng)的軟件相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、出版并銷售使用本產(chǎn)品的教程書籍以及與其相關(guān)的其他各類書籍等。隨著公司的發(fā)展，在發(fā)展中期公司具備了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為了提高本產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，因此，公司將對(duì)軟件本身進(jìn)行一定的升級(jí)，主要包括軟件本身界面的改善（由菜單式的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)對(duì)戰(zhàn)模式改為帶場(chǎng)景的靜態(tài)對(duì)

40、戰(zhàn)模式）、自行開發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)代替原本在“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”上的公共服務(wù)平臺(tái)，形成自行研制的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并且完全脫離“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”。(三) 發(fā)展后期（第六年）公司發(fā)展后期主要目標(biāo)客戶群為自由創(chuàng)業(yè)者。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的發(fā)展，到了發(fā)展后期，公司基本進(jìn)入了高速發(fā)展的穩(wěn)定階段，在市場(chǎng)上公司已經(jīng)有了相當(dāng)高的品牌知名度，開辟自由創(chuàng)業(yè)者這一市場(chǎng)相對(duì)難度較低，因此公司決定這一時(shí)期的發(fā)展周期定為1年。與前兩個(gè)時(shí)期不同的是，在這一時(shí)期中，公司將加大宣傳力度，目標(biāo)是在社會(huì)上形成一定的品牌知名度，擴(kuò)大自由創(chuàng)業(yè)者這一市場(chǎng)。同時(shí)，公司將完善本平臺(tái)的周邊產(chǎn)品，在全國(guó)各大城市設(shè)立代理點(diǎn)，完善整個(gè)公司體系。在這一

41、時(shí)期，平臺(tái)本身將在原有的基礎(chǔ)上再次升級(jí)，全面實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)場(chǎng)景真人實(shí)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)畫面，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)游戲類似的畫面，讓整個(gè)平臺(tái)更具趣味性，吸引廣大客戶的眼球。第三部分 產(chǎn)品與服務(wù)3.1產(chǎn)品開發(fā)背景BOSS(Business Operations Simulation System)既是一套軟件的名稱，同時(shí)也是一類實(shí)戰(zhàn)模擬專利課程的名稱，該系列課程的核心是由一套計(jì)算機(jī)仿真學(xué)習(xí)軟件模擬出企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，基于此由特波國(guó)際集團(tuán)資深管理專家設(shè)計(jì)開發(fā)為系列課程。BOSS和其他同類課程多年來(lái)一直作為世界著名商學(xué)院的MBA啟蒙課程和核心項(xiàng)目之一；在歐美、日本等許多大企業(yè)如英特爾(Intel)、西門子(Siemens)、朗訊

42、科技(Lucent Technology)、IBM、飛利浦、TOYOTA等將其作為中高層主管的常設(shè)訓(xùn)練課程。據(jù)本項(xiàng)目組多方了解，長(zhǎng)期調(diào)研，類似的企業(yè)管理模擬經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)有很多，如創(chuàng)業(yè)之星、EBOSS、經(jīng)營(yíng)之道等，但網(wǎng)絡(luò)版的相關(guān)軟件屈指可數(shù)。本項(xiàng)目主抓住了這一市場(chǎng)空白點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)的軟件開發(fā)教授和商界資深高級(jí)會(huì)計(jì)師，與“浙江盛茵科技有限責(zé)任公司”的技術(shù)人員一起研發(fā)了BOSS軟件的核心部分經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)。同時(shí)本公司與南京“商友資訊”達(dá)成合作，前期將本系統(tǒng)與南京“商友資訊”旗下的“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)（http:/www.syinfo-）”結(jié)合，形成最初的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，由于“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”已與40

43、0多家高校達(dá)成合作協(xié)議，因此為本公司前期的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。3.2產(chǎn)品介紹3.2.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介本平臺(tái)全名為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，主要由經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)和公共服務(wù)平臺(tái)兩部分組成。該平臺(tái)將商業(yè)銀行網(wǎng)絡(luò)交易結(jié)算系統(tǒng)、證券交易系統(tǒng)、人力資源測(cè)評(píng)系統(tǒng)、電子商務(wù)等多個(gè)系統(tǒng)綜合為一體，參照現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)作模式，建立相應(yīng)的工商管理與服務(wù)咨詢、公司經(jīng)營(yíng)與管理運(yùn)作、金融投資與資本運(yùn)營(yíng)、會(huì)計(jì)審計(jì)與財(cái)務(wù)管理等系統(tǒng)模塊，形成與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)際運(yùn)作和多專業(yè)資源整合的擬真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，并具備較高的趣味性，它將使眾多參與者以游戲的形式將理論知識(shí)運(yùn)用于模擬實(shí)戰(zhàn)中，通過(guò)模擬對(duì)戰(zhàn)形式使得參與者在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握理論知識(shí)

44、，同時(shí)又能學(xué)到很多實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。3.2.2產(chǎn)品平臺(tái)介紹由“浙江盛茵科技有限責(zé)任公司”提供了技術(shù)支持，開發(fā)“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)”，服務(wù)于以高校大學(xué)生為主體及企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、自由創(chuàng)業(yè)者等經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)群體的“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”。除了決策博弈系統(tǒng)，平臺(tái)中還配套開發(fā)了商業(yè)銀行、證券交易、電子商務(wù)、 會(huì)計(jì)師事務(wù)所、人力資源測(cè)評(píng)等系統(tǒng)。工商局、稅務(wù)局等政府職能部門的運(yùn)作與運(yùn)行，由“公共服務(wù)平臺(tái)”部分承擔(dān)其職能。用戶進(jìn)行決策博弈時(shí)，在博弈系統(tǒng)里進(jìn)行，需要使用“公共服務(wù)平臺(tái)”模塊時(shí)，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到上述“公共服務(wù)平臺(tái)”中進(jìn)行操作。(一) 產(chǎn)品的構(gòu)建理念創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，讓用戶能體驗(yàn)到企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策過(guò)

45、程，能在開放的實(shí)戰(zhàn)博弈平臺(tái)上達(dá)到共贏。目前，本公司的產(chǎn)品為一個(gè)經(jīng)營(yíng)決策博弈系統(tǒng)與“公共服務(wù)平臺(tái)”構(gòu)成一個(gè)整體“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，全面地為客戶提供真實(shí)性較高的模擬市場(chǎng)環(huán)境。(二) 平臺(tái)面向?qū)ο蟊酒脚_(tái)主要面向三類群體，高校經(jīng)管類大學(xué)生、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者以及自由創(chuàng)業(yè)者。(三) 整體平臺(tái)經(jīng)營(yíng)與管理者基于本公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，發(fā)展前期、中期的經(jīng)營(yíng)管理者主要由E邦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、南京“商友資訊”商務(wù)電子化研究院以及軟件開發(fā)商三部分組成，到了公司發(fā)展后期，主要的經(jīng)營(yíng)管理者為E邦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(四) 平臺(tái)目前包含的模塊（如圖3-1所示）圖3-1 模塊示意圖(五) 模擬公司操作流程示意（如圖3-2所示）圖3-2 模擬公

46、司操作流程示意圖(六) 相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行（如圖3-3所示）圖3-3 系統(tǒng)運(yùn)行示意圖3.2.3平臺(tái)與新型教學(xué)模式的結(jié)合(一)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建原理及資源配置一、 新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建原理1) 新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)成要素新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式是一個(gè)全面開放的、高度仿真的微型經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，它以校園金融市場(chǎng)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)為基礎(chǔ)，以金融專業(yè)的證券交易業(yè)務(wù)為核心，全方位輻射至企管、會(huì)計(jì)、信管、商貿(mào)等各個(gè)專業(yè)，系統(tǒng)的構(gòu)成要素及運(yùn)行原理如圖3-4所示：圖3-4 經(jīng)管類專業(yè)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化系統(tǒng)基本原理圖新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)成要素主要有模擬證券交易所、模擬上市公司和模擬基金、市場(chǎng)管理及中介機(jī)構(gòu)等。模擬證

47、券交易所，模擬證券交易所是該模式最為重要的環(huán)節(jié)，也是該模式得以成功運(yùn)行的市場(chǎng)基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。模擬證券交易所建立在一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之上，通過(guò)一定數(shù)量的教師和學(xué)生工作人員，借助計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件，完成模擬證券市場(chǎng)所需要的絕大多數(shù)業(yè)務(wù)運(yùn)作。模擬上市公司和模擬基金，按照我國(guó)證券市場(chǎng)目前實(shí)施的一般慣例與程序，發(fā)起組建模擬上市公司和模擬基金在模擬證券交易所上市。這些模擬上市公司均應(yīng)有適當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)項(xiàng)目。絕大部分模擬公司的高層管理人員（董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事會(huì)成員等）由學(xué)生擔(dān)任。個(gè)別模擬公司的高層管理人員可由教師擔(dān)任。模擬基金的投資對(duì)象基本上是模擬證券交易所發(fā)行的品種。市場(chǎng)管理及中介機(jī)構(gòu)，參照現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)范，

48、設(shè)置比較完整的證券市場(chǎng)常設(shè)機(jī)構(gòu)，常設(shè)機(jī)構(gòu)分為功能性服務(wù)和教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)（如交易所、工商所、注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、模擬銀行等）。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專業(yè)（金融、工商、貿(mào)易、會(huì)計(jì)等）的學(xué)生和教師，都可以結(jié)合各自專業(yè)在系統(tǒng)中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練。其他品種，可以根據(jù)教學(xué)需要，在此系統(tǒng)中發(fā)行其他品種，如指數(shù)期貨、公司或其他類型債券、股票期權(quán)等等。2) 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及崗位角色學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，知行合一是教育的基本理念。新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式倡導(dǎo)的是Learning By Doing，即在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)。這種Learning By Doing的方式已經(jīng)被證實(shí)是最為有效的教學(xué)模式之一。實(shí)戰(zhàn)會(huì)促使學(xué)生非常主動(dòng)地去理解和

49、體驗(yàn)在課堂上學(xué)到的各種理論、操作技巧，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析、判斷、做出決策。實(shí)戰(zhàn)成為學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的動(dòng)因，這種真實(shí)的挑戰(zhàn)是其他傳統(tǒng)教學(xué)方式所無(wú)法給予的（高祥寶，2005）。新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化系統(tǒng)既是一個(gè)多專業(yè)協(xié)作、資源共享的、真實(shí)有效的校園微型經(jīng)濟(jì)運(yùn)行試驗(yàn)環(huán)境，又是一個(gè)系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性、多層次的綜合創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)體系，學(xué)生在這一體系里可以完成如下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)綜合訓(xùn)練流程如圖3-2所示。創(chuàng)業(yè)策劃，學(xué)生依據(jù)具體項(xiàng)目，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃。組建公司，方案經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，組建模擬公司，組建時(shí)嚴(yán)格按照現(xiàn)實(shí)中公司設(shè)立的程序，經(jīng)由模擬銀行、模擬工商、模擬稅務(wù)等部門，履行

50、相應(yīng)的銀行驗(yàn)資、稅務(wù)登記、工商注冊(cè)等手續(xù)。公司的經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作，要求建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)控制與報(bào)告制度，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，保證公司規(guī)范運(yùn)營(yíng)。公司上市，對(duì)經(jīng)營(yíng)績(jī)效較好公司，將其資金規(guī)模放大1000倍，到證券模擬市場(chǎng)上市，發(fā)行模擬股票融資，全體學(xué)生可以自由買賣公司模擬股票。同時(shí)，這一體系中的各個(gè)環(huán)節(jié)又有相關(guān)理論課程支撐，如公司組建與經(jīng)營(yíng)管理、證券交易實(shí)作等。學(xué)生在實(shí)踐中遇到問(wèn)題會(huì)主動(dòng)搜尋所需知識(shí)并主動(dòng)學(xué)習(xí)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，從而創(chuàng)造出基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的情境，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、解決經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際問(wèn)題的能力。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的最大區(qū)別是，本

51、系統(tǒng)可以提供的崗位角色及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量及學(xué)生介入的人數(shù)都不是固定不變的，而是隨著系統(tǒng)規(guī)模和運(yùn)作需求的變化而變動(dòng)，甚至系統(tǒng)的諸多構(gòu)成要素大部分都是可以拆卸和拼裝的。它是一個(gè)開放、流動(dòng)和隨機(jī)的過(guò)程，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的實(shí)際情況是一致的。系統(tǒng)可以提供的具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和崗位角色如表3-1所示：二、 新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式中的資源配置新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式是以校園金融市場(chǎng)為平臺(tái)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主體，以校園證券交易體系為基礎(chǔ)，以實(shí)戰(zhàn)為特征的立體化綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。它參照現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)范，建立相應(yīng)的工商管理與服務(wù)咨詢、公司經(jīng)營(yíng)與上市運(yùn)作、金融投資與資本運(yùn)營(yíng)、會(huì)計(jì)審計(jì)與財(cái)務(wù)管理等實(shí)驗(yàn)運(yùn)行體系，從而在校園內(nèi)形成一個(gè)微型的

52、社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行試驗(yàn)環(huán)境，并與這些專業(yè)的理論教學(xué)一起，構(gòu)筑了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重、教師和學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生與學(xué)生相促的經(jīng)管類專業(yè)新型多元驅(qū)動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu)。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)行經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)中的理論實(shí)踐和場(chǎng)景模擬、管理實(shí)務(wù)和技能實(shí)踐有了可靠的基礎(chǔ)。多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù)使得專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程有了很好的載體；現(xiàn)代教育技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了基礎(chǔ)；數(shù)字化技術(shù)為經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了新的活動(dòng)舞臺(tái)。在經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、預(yù)測(cè)與決策、金融模擬等教學(xué)內(nèi)容在人才培養(yǎng)中的實(shí)務(wù)性和應(yīng)用性教育地位日益凸現(xiàn)，為經(jīng)管類專業(yè)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施奠定了技術(shù)

53、基礎(chǔ)。要著力建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，用于實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)講授、實(shí)驗(yàn)技術(shù)交流、網(wǎng)上選課和教學(xué)效果反饋等，使網(wǎng)上教學(xué)資源共享。主要實(shí)驗(yàn)教學(xué)素材上網(wǎng)，在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)VOD教學(xué)，學(xué)生可以在課前、課后任何時(shí)間，在校園網(wǎng)上的任何一個(gè)終端上自學(xué)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，提前了解實(shí)驗(yàn)的要求、步驟和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)教學(xué)的靈活性和針對(duì)性。在專業(yè)關(guān)系上，校園微型經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)境的最大特點(diǎn)，就是以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為目標(biāo)取向，以知識(shí)應(yīng)用為基礎(chǔ)、能力培養(yǎng)為關(guān)鍵、素質(zhì)鑄造為重點(diǎn)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等以往彼此孤立、分割的專業(yè)教育整合在一起，形成一個(gè)多專業(yè)互相交叉融和、互相依托促進(jìn)的全新格局，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有教學(xué)資

54、源的最大限度的全面整合。新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化系統(tǒng)中各專業(yè)的關(guān)系與資源配置原理如圖3-5所示：圖3-5 新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式中各專業(yè)的關(guān)系與資源配置原理（二）新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的課程體系與教學(xué)方式一、 新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的課程體系新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式中的課程體系設(shè)置，應(yīng)突出模塊化集成教學(xué)思想和分層次漸進(jìn)式自主實(shí)踐理念，從基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開始，經(jīng)綜合性實(shí)驗(yàn)延伸，直至實(shí)戰(zhàn)性實(shí)驗(yàn)，逐模塊深化，逐層次提升，以分層次、模塊化的方式，設(shè)置理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化的新型課程體系。具體內(nèi)容見圖3-6所示：圖3-6 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系框架及實(shí)驗(yàn)課程體系結(jié)構(gòu)適應(yīng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式構(gòu)建的要求，新型實(shí)驗(yàn)課程（項(xiàng)目）體系包括四個(gè)模塊：即經(jīng)管學(xué)科基礎(chǔ)

55、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K、各專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)?zāi)K、跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)K和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新綜合實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模塊。這里應(yīng)特別提出的是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新綜合實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模塊，它由創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新綜合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)平臺(tái)（以金融市場(chǎng)綜合實(shí)驗(yàn)室為主體）、博遠(yuǎn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有限公司和大學(xué)生素質(zhì)拓展基地三個(gè)子模塊組成。在精心設(shè)置新型課程體系的同時(shí)，注重將實(shí)際工作與職業(yè)崗位中的相關(guān)業(yè)務(wù)技能融入到課程體系中，按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容的合理銜接。重視實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化。通過(guò)電腦系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)以及采用電子教室等軟件的支持，使得教學(xué)手段向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化方向發(fā)展。二、 新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的教學(xué)方式新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建主要包括三個(gè)方

56、面：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)境。將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較為系統(tǒng)地融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，形成一個(gè)多專業(yè)協(xié)作、資源共享、真實(shí)有效的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)境；金融市場(chǎng)運(yùn)作體系。以證券交易體系為基礎(chǔ)，參照現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)范，建立相應(yīng)的金融市場(chǎng)運(yùn)行體系。綜合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)。以學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主體，有機(jī)聯(lián)系的一系列實(shí)戰(zhàn)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與相關(guān)理論教學(xué)一起，形成以教與學(xué)兩個(gè)能動(dòng)性高度發(fā)揮、相互促進(jìn)為動(dòng)力的綜合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，與新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建相配套，必須著力進(jìn)行教學(xué)方式的改革。建立在傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式之上的教學(xué)方式，缺乏針對(duì)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際綜合性問(wèn)題分析的訓(xùn)練過(guò)程，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的辨析式思維(Critical Thinking

57、)能力，使學(xué)生對(duì)教師、指導(dǎo)書產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴性，不善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，缺乏自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的核心是倡導(dǎo)Learning By Doing（做中學(xué)）的綜合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)平臺(tái)，需要一種新型的旨在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究型合作性實(shí)戰(zhàn)課程（項(xiàng)目）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案，需要借助于基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法(Problem-Based Learning，PBL)而逐步使學(xué)生具備對(duì)專業(yè)問(wèn)題的辨析式思維能力。因此，與新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式相配套的教學(xué)方式主要是基于實(shí)際問(wèn)題研究型學(xué)習(xí)的合作性教學(xué)方式。圖3-7顯示了教學(xué)設(shè)計(jì)框架，其核心是運(yùn)用以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)際案例（問(wèn)題）的專題研究

58、這種有效的訓(xùn)練載體，達(dá)到提高學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的目的。圖3-7 基于實(shí)際問(wèn)題研究型學(xué)習(xí)的合作性教學(xué)方式框架基于實(shí)際問(wèn)題研究型學(xué)習(xí)的合作性教學(xué)方式具有的特征與要點(diǎn)是： 以學(xué)習(xí)者為中心(student-centre)的教學(xué)方式。強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，給學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)、探索過(guò)程相結(jié)合的機(jī)會(huì)，使學(xué)習(xí)者不再是知識(shí)被動(dòng)的接受者，而是成為發(fā)現(xiàn)、理解、評(píng)價(jià)以及應(yīng)用知識(shí)的主動(dòng)參與者，可以極大地激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)深入研究和理解的興趣。 自主的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方式。PBL方法是學(xué)習(xí)知識(shí)的催化劑，學(xué)習(xí)者是為了解決問(wèn)題而學(xué)習(xí)，而不是為了考試而記憶知識(shí)。在這種學(xué)習(xí)方法下，學(xué)習(xí)者更關(guān)注與實(shí)際聯(lián)系緊密、更實(shí)用的

59、知識(shí)，并且在解決問(wèn)題過(guò)程中，有助于學(xué)習(xí)者加深對(duì)知識(shí)的理解和整合，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。 以小組合作形式組織學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)和小組教學(xué)的組織形式、小組成員(包括學(xué)生和教師)熟悉的關(guān)系，和諧的學(xué)習(xí)氣氛，是合作性教學(xué)實(shí)施的前提條件。小組成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的合作能力、溝通能力和組織能力。 開放性的動(dòng)態(tài)信息資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種教學(xué)方法下，學(xué)習(xí)者被置于開放性的動(dòng)態(tài)信息資源環(huán)境中，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)研究問(wèn)題的需要，搜集相關(guān)的信息和資源；學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)自主確定分析對(duì)象、鑒別問(wèn)題和提供解決方案。由于每個(gè)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的分析和判斷不同，提出的問(wèn)題不同，分析問(wèn)題的角度不同，最終對(duì)一些具體問(wèn)題的結(jié)論和提

60、出的解決方案也就不盡相同。 現(xiàn)實(shí)的、非結(jié)構(gòu)化的、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。在這種教學(xué)方式下，學(xué)習(xí)者面對(duì)的問(wèn)題都是現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，是非結(jié)構(gòu)化的問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸養(yǎng)成對(duì)問(wèn)題深思熟慮、反思對(duì)問(wèn)題的理解的習(xí)慣，并逐步建立起質(zhì)疑的觀點(diǎn)?！皯?yīng)更關(guān)注思考，而不是知道了什么；多提問(wèn)、疑問(wèn)，而不是只追求知道答案”（Milter and Stinson，1995），這些培養(yǎng)目標(biāo)和辨析式思維的理念相吻合，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的辨析式思維。通過(guò)PBL學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，可以為學(xué)習(xí)者提供解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)歷，更有效地實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，以及提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力?；趯?shí)際問(wèn)題研究型學(xué)習(xí)的合作性教學(xué)方式下，教師、學(xué)生的角色與培

61、養(yǎng)辨析式思維過(guò)程中教師、學(xué)生的作用相一致，學(xué)生是整個(gè)教-學(xué)過(guò)程中的主體，教師則是整個(gè)活動(dòng)的引導(dǎo)者和推動(dòng)者。同時(shí)，我們還需要進(jìn)一步將新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，以實(shí)驗(yàn)課程（項(xiàng)目）為載體組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，旨在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外科技活動(dòng)的支撐與引導(dǎo)，進(jìn)一步豐富和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容與形式，從合作學(xué)習(xí)到實(shí)戰(zhàn)合作，有效提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)適應(yīng)能力、合作實(shí)戰(zhàn)能力。3.2.4平臺(tái)操作本欄提供用戶訪問(wèn)-用戶注冊(cè)-用戶登陸-兌換銀河幣-進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”等操作流程的初步介紹，具體的平臺(tái)操作流程請(qǐng)查看用戶操作手冊(cè)。 平臺(tái)運(yùn)行前提任何有Internet接入的校園網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、家庭網(wǎng)絡(luò)

62、內(nèi)的計(jì)算機(jī)。 訪問(wèn)實(shí)習(xí)網(wǎng)打開IE瀏覽器，在地址欄內(nèi)輸http:/www.china- 用戶注冊(cè)注冊(cè)分為院校加盟，學(xué)生注冊(cè)，企業(yè)加盟和專家注冊(cè)四大類。對(duì)于學(xué)生用戶的注冊(cè)，請(qǐng)注意注冊(cè)須知： 對(duì)于已經(jīng)加盟院校的學(xué)生用戶注冊(cè)，如下準(zhǔn)備工作必須按序完成 院校加盟完成 學(xué)校設(shè)定了指導(dǎo)教師 教師設(shè)定班級(jí) 對(duì)于沒(méi)有加盟院校的學(xué)生、社會(huì)人員注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)選擇“商駿學(xué)院” 其他注冊(cè)說(shuō)明，在用戶注冊(cè)頁(yè)面仔細(xì)閱讀說(shuō)明。在線注冊(cè)：進(jìn)入”中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”點(diǎn)擊導(dǎo)航條上的“注冊(cè)”，選擇學(xué)生注冊(cè)，閱讀注冊(cè)須知，并填寫相關(guān)信息，完成注冊(cè)，如圖3-8所示：圖3-8 學(xué)生注冊(cè) 用戶登陸在網(wǎng)站首頁(yè)的導(dǎo)航條上輸入注冊(cè)的用戶信息進(jìn)行登陸。

63、 銀河幣兌換i. 在學(xué)生登陸首頁(yè)選擇銀河幣中心；ii. 進(jìn)入銀河幣中心選擇個(gè)人業(yè)務(wù)；iii. 在“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”注冊(cè)成功的用戶，將自動(dòng)獲得“個(gè)人銀河幣賬號(hào)”，該賬號(hào)可通過(guò)以下方式獲得：進(jìn)入“銀河幣中心” 點(diǎn)擊“我要處理個(gè)人業(yè)務(wù)”，你可以看到個(gè)人賬號(hào)及賬戶余額，賬號(hào)的初始支付密碼為888888。 在線充值每一個(gè)用戶注冊(cè)后，銀河幣初始值為300銀河幣，要進(jìn)行一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，需要進(jìn)行充值，點(diǎn)擊“我要在線充值”，可以通過(guò)“網(wǎng)上支付寶”對(duì)個(gè)人賬戶進(jìn)行在線充值，如圖3-9所示：圖3-9 在線充值 登陸“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”學(xué)生賬戶在公共服務(wù)平臺(tái)點(diǎn)擊“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”模塊登陸我們的系統(tǒng)，并進(jìn)行操作，如圖3-10、3-11所示：圖3-10 主頁(yè)面選擇“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”圖3-11 進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)博弈游戲網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”界面3.2.4部分平臺(tái)展示與簡(jiǎn)介 高校操作教室展示此產(chǎn)品單機(jī)版已在萬(wàn)里學(xué)院等170多家高校投入使用，商學(xué)院經(jīng)管類學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真操作，如圖3-12所示：圖3-12 操作教室 公共服務(wù)平臺(tái)展示（一） 公共服務(wù)平臺(tái)用戶登陸后進(jìn)入的第一個(gè)頁(yè)面，為經(jīng)營(yíng)操作的主平臺(tái)，所有的操作模塊都在這個(gè)頁(yè)面上展示，點(diǎn)擊動(dòng)畫圖片可以進(jìn)入各模塊。如圖3-13所示：