《魯教版初中化學(xué)《微粒構(gòu)成物質(zhì)》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版初中化學(xué)《微粒構(gòu)成物質(zhì)》學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第3部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 微粒構(gòu)成物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案【知識(shí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。 3知道原子的結(jié)構(gòu)，能說(shuō)出核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量的關(guān)系。4知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)核外電子的排布規(guī)律及其在化學(xué)反應(yīng)中的作用?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1分子、原子、離子的異同點(diǎn)和轉(zhuǎn)化關(guān)系 2建立宏觀物質(zhì)與微觀微粒之間相互聯(lián)系的觀點(diǎn)【知識(shí)梳理】活動(dòng)一：微觀粒子的關(guān)系微粒的性質(zhì)微粒的關(guān)系反饋練習(xí)一1從下列答案中，選取正確答案填入括號(hào)中 在花園附近能聞到花香（ ） 將氧氣壓縮為液態(tài)氧( ) 水可

2、以透過(guò)濾紙（ ） 紅磷和白磷燃燒都能產(chǎn)生大量的白煙（ ）A分子是非常小的 B分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C分子之間有間隔 D同種粒子的性質(zhì)相同2.下列物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是_，由分子構(gòu)成的是_，由離子構(gòu)成的是_（用化學(xué)式表示）。A氧氣 B金剛石 C氯化鈉 D二氧化硫 E銅 F燒堿活動(dòng)二：分子、原子比較分子原子概念保持物質(zhì) 的一種粒子原子是的粒子本質(zhì)區(qū)別表示方法反饋練習(xí)二1下列事實(shí)能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分的是（ ）A冷卻硝酸鉀的熱飽和溶液有硝酸鉀晶體析出 B碘升華C水加熱變成水蒸氣 D水通電可以得到氫氣和氧氣2下列說(shuō)法正確的是（ ） A分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大 B保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒

3、子是氫、氧原子 C分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)D分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可以再分，原子不能再分3在一定條件下水分子分解的示意圖如下： 表示氧原子 表示氫原子下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A水分解后生成氫氣和氧氣 B水分子是由2個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 C反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)不變 D反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)不變活動(dòng)三：原子、離子比較原子離子表示方法符號(hào)符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖反饋練習(xí)三1原子序數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是（ ）A中子數(shù)是145 B核外電子數(shù)是94 C質(zhì)子數(shù)是239 D相對(duì)原子質(zhì)量

4、為2392已知R+的核外電子數(shù)為10，其相對(duì)原子質(zhì)量為23，則R的質(zhì)子數(shù)為（ ），中子數(shù)為（ ）A10 B11 C12 D133下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖： 圖中粒子共能表示 種元素。 圖中表示的陽(yáng)離子是 (用序號(hào)表示)，表示的陰離子是 (用序號(hào)表示)。 C和E兩種粒子共同點(diǎn)是 ，不同點(diǎn)是 （各填一點(diǎn)即可）。達(dá) 標(biāo) 練 習(xí)1用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空： 三個(gè)磷原子 ， 四個(gè)硫酸根離子 ， 一氧化碳中碳顯+2價(jià) 。2下列觀點(diǎn)：一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 分子是由原子構(gòu)成的 所有的原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 分子可分而原子不可分 原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子質(zhì)量與中子質(zhì)量之和。其中正確的是（ ）A B C

5、 D3下列觀點(diǎn)解釋不正確的是（ ）事實(shí)解釋A用掃描隧道顯微鏡能拍攝到苯分子的圖像分子很小，而且是真實(shí)存在的B用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫變化原子的體積隨溫度升高而增大C電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D氯化鈉溶液與氯化鉀溶液都能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀同種粒子的性質(zhì)相同4原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān)，請(qǐng)?zhí)顚懸韵赂鲌D中橫線上的空白。+ 2882 鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖一個(gè)鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易_個(gè)電子（填“得”或“失”幾個(gè)）鈣元素位于元素周期表的第 周期，在化合物中的化合價(jià)為 價(jià)。氯化鈣的化學(xué)式為 。5根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息正確的是（ ） A它們表

6、示四種元素 B表示的是陽(yáng)離子 C表示的元素是非金屬元素 D表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)【拓展延伸】只服用加碘鹽能預(yù)防核輻射嗎？我國(guó)規(guī)定加碘食鹽的碘含量為30mg/kg。為能有效預(yù)防核輻射的影響，專家推薦成年人服用碘的量為100mg/次。若以食鹽來(lái)提供所需的碘元素，需 食鹽。面對(duì)市民搶購(gòu)加碘食鹽的狀況，你有什么看法？【中考鏈接】1人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境。道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”，湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今這些觀點(diǎn)均是 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）。盧瑟福進(jìn)行粒子散射實(shí)驗(yàn)。在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；有極少數(shù)粒子被彈了回來(lái)；一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向。下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A原子核體積很小 B原子核帶正電C原子內(nèi)部有很大的空間 D原子是實(shí)心的球體下圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）。表中部分元素的原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中屬于陽(yáng)離子的是 （填數(shù)字序號(hào)）。選用表中元素填空A2B2型化合物的化學(xué)式是_，帶一個(gè)單位負(fù)電荷的一種陰離子_。某耐火材料是由Mg、O組成的化合物，寫出其化學(xué)式_。2請(qǐng)看圖分析以下問(wèn)題：稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，從微觀粒子的角度分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因： 。