《人教版九年級化學下冊 第十單元 常見的酸和堿 檢測題(含答案)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版九年級化學下冊 第十單元 常見的酸和堿 檢測題(含答案)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十單元 常見的酸和堿 檢測題 （45分鐘內(nèi)完成） 班級 姓名 學號 成績 可能用到的相對原子質量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Na 23 S32 一、選擇題（本大題12小題，每小題只有一個正確答案,每小題3分，共36分） 1、某校課外小組測得檸檬汁的PH約為2，對該檸檬汁的酸堿性的判斷正確的是 （ ） A、呈酸性 B、呈堿性

2、 C、呈中性 D、無法判斷 2、某同學不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減輕疼痛可以涂抹 A．濃硫酸 B．食醋(pH=3) C．食鹽水(pH=7) D．蘇打或肥皂水(pH=9-10) 3、下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是 ( ) A．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性 B．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量 C．實驗室用CO與 Fe2O3反應制取鐵時，先通CO，再點燃酒精燈 D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯

3、內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌 4、下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化而減少的是 ( ) A．燒堿 B．石灰水 C．濃鹽酸 D．氯化鉀 5、只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來，這種試劑是 ( ) A．氯化鋇溶液 B．碳酸鈉溶液 C．酚酞溶液 D．石蕊溶液 6、下列認識或說法中正確的是 （ ） A、向某固體中加入

4、稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質中一定含有CO32- B、常溫下可用Fe與AgCl反應制取Ag C、可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 D、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動性順序 7、 往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質是 ( ) A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 C 、Fe(NO3)2

5、 D、Fe(NO3)3 8、下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是 ( ) A．向pH=3的溶液中不斷加水 B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應 C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D．煅燒一定質量的石灰石 9、有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應的是( ) A B C D 石灰水 稀鹽酸 硫酸銅 鐵 圖3

6、 (A) (B) (C) (D) 10. 鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質間反應的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是( ) A．有氣泡產(chǎn)生 B．無明顯現(xiàn)象 C．有紅色固體析出 D．有藍色沉淀生成 11、以下說法正確的是 ( ) A．中和反應有鹽和水

7、生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應 B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C．堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿 D．置換反應一定有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應 12、． 將質量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論正確的是。(已知：A、B、C在生成物中均為+2價) A．放出H2的質量是B＞A＞C B．金屬活動性順序是A＞B＞C C．反應速率最大的是A D．相對原子質量是C＞B＞A 選擇題答案填

8、寫在下列表格中 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空題（本大題4小題，共24分） 13、（4分）“果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_________________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________；確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到______________

9、 ______________現(xiàn)象。 14、（5分）測定pH值最簡單的方法是使用 ，測定時，用 蘸取待測溶液，滴在 上，然后再與 對照，便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的pH值小于5，可以施用適量的 來改良土壤。 15、（7分）生石灰是白色的塊狀物，應用非常廣泛。 (1)生石灰的主要成分為(填化學式) 。在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是(用化學方程式表示)

10、 ； (2)在農(nóng)村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后，將生石灰用水調(diào)成20％的石灰乳，涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，—段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍，原因是 。 (3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用，放置過久，就沒有消毒作用了，其原因是（用化學方程式表示） 。 16、（8分）炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。右圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容，小明同學通過查閱資料得

11、知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。 (1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是 。 (2)小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性： ①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。 據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是 、 。

12、 ②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是 ；她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到 ，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。 三、簡答題（本大題1小題，共12分） 17. A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系（部分生成物已省去） ⑴用化學式表示：A ，I ，D的組成

13、、 ⑵F→G的反應類型 ⑶寫出F→E的化學方程式 H→C的化學方程式 G→I的化學方程式 ⑷指出B的一種用途 四、實驗題（本大題1小題，共13分） 18. (13分)某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此，他們將適量的氫氧

14、化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。四位同學依據(jù)所學的化學知識，分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想： 小明：可能是個偶然現(xiàn)象。 小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。 小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。 小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH一離子變少，酚酞試液又變無

15、色。 (1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是： 。 (2)小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定： 。 (3)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎? 實驗步驟 設計目的 將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油。

16、 (4)對小紅的猜想，實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明。請你寫出其中一種。 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 相應結果或結論 五、計算題（本大題1小題，共15分） 19．(15分)某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中， 加入120g質量分數(shù)為‘10％的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(廢水中無不溶物，其它成 份不與氫氧化鈉反應)。請計算： (1)廢水中硫酸的質量分數(shù)； (2)該工廠每天用含氫氧化鈣75％的熟石灰處理150t這種廢水，需要熟石灰多少t? 第十單元 常見的

17、酸和堿 檢測題答案 一、選擇題（本大題12小題，每小題只有一個正確答案,每小題3分，共36分） 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、B 10、A 11、B 12、D 二、填空題（本大題4小題，共24分） 13、（4分）無明顯變化（1分）， 變紅色（1分）， 溶液渾濁，顏色變淺（或消失）（2分） 14、（5分）pH試紙，玻璃棒 ，試紙，標準比色卡，熟石灰或消石灰Ca（OH）2（每空1分） 15、（7分）(1) CaO?。?分） CaO ＋ H2O ＝ Ca(OH)2 （2分） (2) 生石

18、灰與水反應會放出大量熱 　 （2分） (3) Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O （2分） 16、（8分）(1)無色晶體，能溶于水 （2分） (2)①酸能使石蕊試液變紅 （2分） ②汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅 （2分）紅色不褪去（2分） 三、簡答題（本大題1小題，共12

19、分） 17、（1）H2 ； CaCO3 ； Cu(OH)2 、 BaSO4 （每空1分） （2）化合反應 （1分） （3） （每空2分） H2SO4+ CuO === CuSO4+ H2O CO2 + Ca（OH）2 == CaCO3 ↓+ H2O （4）作導線（1分） 四、實驗題（本大題1小題，共13分） 18、(13分)(1)做重復實驗(2分) (2)固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH一離子，不能使酚酞試液變紅。(2分) (3)隔

20、絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(2分) (4)(7分) 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 相應結果與結論 取兩支試管，分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻。(3分) 保持溫度不變的紅色不消失(或消失)，自然冷卻的紅色消失。(2分) 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(或無關)。(2分) 五、計算題（本大題1小題，共15分） (15分)解： (1)設與氫氧化鈉反應的硫酸質量為x。 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O (2分) 98 80

21、 x 120g10％ (1分) = (1分) 解得：x=14.7g (1分) H2SO4％=100％=14.7% (2分) (2)設處理150 t這種廢水，需要Ca(OH)2的質量為y。 H2SO4 + Ca(OH)2=CaSO4+2H2O (2分) 98 74 150t14.7% y (1分) = (1分) 解得： y=16.65 t (2分) 熟石灰的質量==22.2t (2分) - 6 -