《八年級下冊道法部編版級道德與法治下冊4.2《依法履行義務(wù)》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級下冊道法部編版級道德與法治下冊4.2《依法履行義務(wù)》說課稿（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.2《依法履行義務(wù)》說課稿 【說教材】 《依法履行義務(wù)》是教材第四課公民義務(wù)中第二框內(nèi)容，本課內(nèi)容承接第一框內(nèi)容，主要包括權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一、法定義務(wù)需履行、違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)三個部分，引導(dǎo)學(xué)生了解享受權(quán)利必須要履行義務(wù)，以及不依法履行義務(wù)將要承擔(dān)嚴重后果，從而幫助學(xué)生增強義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)，逐步形成社會責(zé)任感。 【說學(xué)情】 學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)對于公民的基本權(quán)利和義務(wù)已經(jīng)掌握，同時八年級學(xué)生對于社會熱點也有一定了解。但是對權(quán)利義務(wù)關(guān)系的認識仍有偏頗，對于履行義務(wù)的也缺少自覺。在本課中將幫助學(xué)生樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，法定義務(wù)需自覺履行的觀念，引導(dǎo)學(xué)生做一個懂法守法、具有高尚道德的合

2、格公民。 【說教學(xué)目標】 1、通過列舉行為，知道權(quán)利義務(wù)的關(guān)系；通過情境討論，了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 2、結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點進行辨析，對行為進行判斷。 3、認同增強義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)，逐步形成社會責(zé)任感。 【說教學(xué)重難點】 重點：知道法定義務(wù)需履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。難點：了解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系 【說教法、學(xué)法】 1. 多媒體教學(xué)。用視頻資料、圖片展示共享單車的文明使用做法,讓學(xué)生知道法律要求做的必須去做、法律禁止做的堅決不做。2.合作探究法。通過討論列舉公民的權(quán)利和義務(wù)，知道二者的關(guān)系；通過情境討論，了解法定義務(wù)須履行

3、、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。給每一個學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會，使他們都能具備感知生活、感受社會的能力，真正體現(xiàn)“政治來源于生活，又指導(dǎo)生活”。3.啟發(fā)法。學(xué)生對于共享單車只是停留在表面的感官現(xiàn)象，但是共享單車使用中存在的問題，如何履行法定法定義務(wù)等深層次問題，需要老師的不斷引導(dǎo)和啟發(fā)，看到本質(zhì)問題。 【說教學(xué)過程】 導(dǎo)入：同學(xué)們坐在課堂上學(xué)習(xí)是在享有什么權(quán)利？受教育僅僅是公民的權(quán)利嗎？它也是我們必須履行的義務(wù)，今天，我們就共同來學(xué)習(xí)《依法履行義務(wù)》這一框題。 新授：首先請同學(xué)們先來看一幅圖，這是什么？這是我們江陰最美的名片，城市公共自行車。接下來，請大家圍繞城市公共自行車，討論下我們和公交公司分別享

4、有的權(quán)利和履行的義務(wù)。（把學(xué)生分成兩組，權(quán)利組和義務(wù)組） 我們已經(jīng)總結(jié)出了公民和公交公司分別享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，哪位同學(xué)能來嘗試下說一說權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。 （1、權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家社會的責(zé)任。發(fā)過來，公民履行義務(wù)，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件， 2、公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。） 那我們上課前提到的受教育不單單是我們的權(quán)利吧？也是我們必須履行的義務(wù)。大家想想除了受教育，還有哪個

5、既是權(quán)利又是義務(wù)？ 由此我們得出結(jié)論3、公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。展示權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系： 1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。 2、公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。3、公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。所以我們說權(quán)利義務(wù)是相統(tǒng)一的。 日常生活中，不同的人對權(quán)利義務(wù)有不同的態(tài)度，我們來看下面兩幅圖片。這兩幅圖分別表明了哪兩種態(tài)度？ 認識到權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，享有權(quán)利的同時履行義務(wù)，人生之路才能大踏步向前。只享有權(quán)利，不履行義務(wù)，或者想多想有權(quán)利少履行義務(wù)，人生之路就會寸步難行。結(jié)合圖片，同學(xué)們來說說應(yīng)該如何正確對待權(quán)利和義

6、務(wù)？ 1、堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。 2、我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。市民向先生最近碰上了麻煩事，什么事呢？我們一起來看一看。 材料：市民向先生打車回家后，發(fā)現(xiàn)自己新買的手機落在了的車上。與司機聯(lián)系后，司機表明要支付3000元才能歸還手機。歸還失物能否索要報酬？ （拾金不昧是傳統(tǒng)美德，失主可以自愿支付報酬，但拾到者不應(yīng)該主動索要。歸還失物，索要合理報酬無可厚非……） “拾金不昧”是否只是一種美德？我們來看下相關(guān)的法律規(guī)定：物權(quán)法第109條規(guī)定： 拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利

7、人，拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。 物權(quán)法第112條規(guī)定： 權(quán)利人領(lǐng)取遺失物品時，應(yīng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費用（如：誤工費、通信費）。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取時應(yīng)該按照承諾履行義務(wù)。 拾金不昧只是美德嗎？它也是法定的義務(wù)。那拾得人和權(quán)利人分別應(yīng)該履行哪些義務(wù)？不履行可不可以？它們是憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務(wù)，使我們每個人不可推卸的責(zé)任。 法律要求我們要拾金不昧，法律要求我們做出的行為還有哪些呢？（開火車）對于法律要求我們做的行為我們的正確態(tài)度是什么？法律要求做的必須去做。 我們再回到向先生的事件中，假如的車司機拒

8、絕歸還手機，向先生使用暴力行為和言語辱罵來威脅的車司機，你認為誰對誰錯？理由？法律鏈接： 刑法第270條規(guī)定： “將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金?！睉椃ǖ?8條規(guī)定： “中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！? 治安管理處罰法第43條規(guī)定： “毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款?！? 司機拒不交出的行為是法律所禁止的，向先生辱罵司機侮辱人格，對司機施以暴力也是法律所禁止的，對于這些事我們的態(tài)度是什么？法律禁止做的堅決不

9、做。那同學(xué)們說說法律禁止公民做的行為還有哪些？ 我們說，法定義務(wù)要履行，要求我們怎么做？誰來總結(jié)下？1、法律要求做的必須去做。2、法律禁止做的堅決不做。 那要是我們做不到這些會有什么后果？接受法律的制裁。換句話說，違法法定義務(wù)的行為必須要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 什么樣的行為是違反法定義務(wù)的行為？實施了法律所禁止的行為，沒有實施法律要求做的行為都是違反法定義務(wù)的行為。都必須要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律責(zé)任有哪些呢？不同的行為承擔(dān)的法律責(zé)任一樣嗎？違反法定義務(wù)須要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任； 違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。承擔(dān)義務(wù)我踐行 學(xué)到這里，我請同學(xué)們分小組，從學(xué)校、家庭、交通、電影院等任選一個方面，寫一份義務(wù)倡議書。 總結(jié)：習(xí)近平總書記在十九大報告中提出要把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。這離不開我們每個人共同的努力。我們每個人都要依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，這樣我們的中國夢才能早日實現(xiàn)。 【說板書設(shè)計】 4.2依法履行義務(wù) 1、 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：相統(tǒng)一 二、法定義務(wù)須履行 1、法律要求做的必須去做2、法律禁止做的堅決不做 三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)