《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第七單元我有一個(gè)新想法 人教部編版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第七單元我有一個(gè)新想法 人教部編版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元第七單元 習(xí)作：我有一個(gè)新想法習(xí)作：我有一個(gè)新想法 生活中哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你生活中哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。討論：1.生活中有沒(méi)有什么事情引起了你的關(guān)注？2.有沒(méi)有什么新的想法？ 比如： 1.家庭生活（父母忙著，很少陪孩子；溺愛(ài)孩子等） 2.社會(huì)生活（共享單車(chē)亂停亂放；食品安全問(wèn)題等） 3.學(xué)校生活（攀比現(xiàn)象；紀(jì)律性差等） 現(xiàn)象一：現(xiàn)象一： 爸爸捧著手機(jī)，默默無(wú)語(yǔ)；媽媽盯著電視，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)

2、而傷心落淚怎么就沒(méi)有人關(guān)心一下我呢？ 現(xiàn)象二：現(xiàn)象二： 看著同學(xué)們隨地扔垃圾，我的心里很難受：為什么不把垃圾扔到垃圾桶？想著想著，我的腦中冒出了一個(gè)新的想法寫(xiě)作提綱： 開(kāi)頭：寫(xiě)生活中存在的問(wèn)題或者現(xiàn)象，讓我煩惱。（略） 中間：談?wù)勎业南敕ǎㄔ敚?結(jié)尾：我希望想法實(shí)現(xiàn)給人啟迪。（略） 在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)） 我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給“我我”的啟示，引出的啟示，引出“我我”的想法。）的想法。） 在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說(shuō)“我”的想法。）