《江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級物理下冊 第8章《力》復習題（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級物理下冊 第8章《力》復習題（新版）蘇科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。第八章 力 練習題1、 知識點：力 彈力1、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ( ) A船槳 B湖水 C同學 D龍舟2、彈簧測力計的基本原理是：_；彈簧測力計_(能不能)在月球上測出拉力的大小3、.在研究彈簧的伸長量與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量，作出的F-圖線如圖所示.(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 cm

2、.(2)該圖線不過原點的原因是 .2、 知識點：重力1、足球運動員把足球踢向空中(如圖所示)，若不計空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球在空中飛行時的受力情況的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力) ( )2、(1)如圖甲所示，請用力的示意圖表示作用在物體上水平向右、大小為10 N的拉力F (2)圖乙是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不考慮空氣阻力) 3、一個物體在地球上重為2352 N，則它的質量為_kg若將它移至月球上，則它的質量為_kg。4、如圖所示，小明在往墻上掛xx年北京奧運吉祥物“福娃”的宣傳畫時，用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正，這是利用了重力的方向總

3、是_的特點假如失去重力，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_(寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象)5、如圖所示用扳手擰緊螺母，_(甲乙)圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與_有關6、.在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，得到如表所示數(shù)據(jù):(1)本實驗中用到的測量器材有: .(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體的質量為0. 7 kg時，它受到的重力是 N.(3)以下四個圖像中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是 .7、有一物塊，用彈簧測力計稱得其重力為5.88N，問能否用測量范圍是500g的天平測量此物塊的質量？8、一座公路橋頭立有一塊如圖所示的交通標志牌(t表示噸) (1)它警示的內容是什么? (2)現(xiàn)有一

4、輛自重為49103N的卡車，裝了5m3的砂石，已知砂石的密度為20103kgm3，這輛卡車是否允許通過此橋?三、知識點：摩擦力1、滑動摩擦力的大小跟 和 有關.在皮帶傳動中,要把皮帶張緊,這是利用 的辦法來_摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用 的辦法來_摩擦.2、如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個物體所 受到的摩擦力為_N；用大小為15N的力水平向左拉物體 物體向左做勻速直線運動此時物休受到_摩擦力的作用， 該摩擦力的大小為_N；當把拉力F增大為20 N時，則物體受到的摩擦力為_NF壓3、踢足球是學生喜歡的運動之一。小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以改變物體的；但

5、最終足球會停下來，是因為。4、如圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖5、足球踢出后，在水平地面上滾動一段距離后停下來下列說法正確的是（ ）A足球停下來，是因為沒有力來維持它的運動B足球停下來，是因為受到地面的摩擦阻力作用C足球運動越來越慢，是因為慣性越來越小D足球始終受到平衡力作用6、小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測定滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是_，糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊_運動。若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將_（選填“變大”、“變小”或”不變”）。7、在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，

6、實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做_運動。根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）由 圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系。（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將_（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（4）評估此實驗方案的不足之處是_。（答出一條即可）8、下圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗 (1)實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計，這樣做的目的是_ _ (2)分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)

7、象?？梢缘贸龅慕Y論是_ (3)分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象，能否得出一個科學的結淪?為什么? _ (4)分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象。可以得出的結論是_ _4、下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。（1）甲圖中鐵塊受到的摩擦力是N。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是。（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與有關。（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）實際摩擦力。3、 知識點：力的作用是相互的1、對靜止在地面上的文具盒來說，下列各組力中屬于相互作用力的是( )A文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力B文具盒的重力和桌面對文具金的支持力C文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力D文具盒的重力和桌子的重力2、用手指壓鉛筆尖，手指會有痛的感覺，這是因為_對_也施加了力的作用，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_3、如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結果兩船向相反方向運動，請寫出兩個與此現(xiàn)象相關的物理知識：(1)_(2)_5 / 5