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部編人教版二年級《道德與法治》下冊《小水滴的訴說》優(yōu)教課件

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1、謎語小溪里散步,池塘里睡覺,江河里奔跑,海洋里舞蹈。謎底:我很珍貴問題提示:請大家想象一下,如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢?我很珍貴 小草枯萎了。飛鳥都不見了。牛羊都走遠了。如果沒有了水,我們的生活會很不方便。我很珍貴同學(xué)們從這首小詩中看出了什么? 水對于我們的生活來說非常珍貴,大家試著回憶一下自己以前哪些地方做得不好?今后我們要怎么珍惜水資源呢?我很珍貴我很珍貴教師小結(jié):教師小結(jié):看來,大家都能夠認識到自己做得不好的地方并且有勇氣承認,我相信你們今后一定會節(jié)約用水。 我遭遇了不幸小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?我遭遇了不幸 工業(yè)企業(yè)排出的廢水直接流入河流,造成水污染。 有些石材加工廠將

2、廢石料直接倒在河邊,造成水污染。 家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)藥化肥等廢棄物經(jīng)雨水沖刷流人河流,造成水污染。我遭遇了不幸教師小結(jié):教師小結(jié):看來,我們身邊的水資看來,我們身邊的水資源受到了嚴重的污染。我們一定要源受到了嚴重的污染。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害,學(xué)會認識到這些錯誤行為的危害,學(xué)會保護水資源。保護水資源。快來幫幫我吧 從宇宙來看,地球是一個蔚藍色的星球,其儲水量是從宇宙來看,地球是一個蔚藍色的星球,其儲水量是很豐富的,共有很豐富的,共有14.5億立方千米之多,且億立方千米之多,且72 %的表面覆蓋的表面覆蓋著水。但實際上,地球上著水。但實際上,地球上97.5% 6的水是成水,不能飲

3、用,的水是成水,不能飲用,不能灌溉,也很難在工業(yè)中應(yīng)用,能直接被人們生產(chǎn)和生不能灌溉,也很難在工業(yè)中應(yīng)用,能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的淡水僅有活利用的淡水僅有2.5%,少得可憐。而淡水中將近,少得可憐。而淡水中將近70%凍凍結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中,其余大部分是土壤中的水結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中,其余大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊、分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用。但其數(shù)量不水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用。但其數(shù)量不足足0.007%??靵韼蛶臀野?地球上嚴重缺水節(jié)約用水、保護水資源我們責(zé)無旁

4、貸。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?洗澡時,不要總開著水龍頭。洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。用過的水還可以沖廁所??靵韼蛶臀野?了解海綿城市示意圖,你還有哪些珍惜水的好主意呢?快來幫幫我吧 所謂所謂“海綿城市海綿城市”,是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng),是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性彈性”,也,也稱為稱為“水彈性城市水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說,表現(xiàn)為:下雨時能有效地吸水、的好方法。具體來說,表現(xiàn)為:下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃钏B水、凈水,需要時又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬屷尫欧拧辈⒓右岳谩2⒓右岳?。快來幫幫我吧教師小結(jié):教師小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認識到水的重要性,了解到我們身邊的水資源正在遭受污染,明確保護水資源是我們每個人的責(zé)任。

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