《教科版九年級(jí)上冊(cè) 物理 教案 2.1 熱機(jī)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版九年級(jí)上冊(cè) 物理 教案 2.1 熱機(jī)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)(1)知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)熱機(jī)原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。 了解歷史上和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的幾種熱機(jī),了解熱機(jī)在社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步中的作用。 了解熱機(jī)的效率概念。了解熱機(jī)的使用對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和給環(huán)境帶來的影響。(2)過程與方法 觀察蒸汽吹動(dòng)紙風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程。 經(jīng)歷“分析燃料釋放的熱量分配”的過程,學(xué)習(xí)簡單的定量分析方法。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過使學(xué)生了解熱機(jī)的發(fā)展史,認(rèn)識(shí)人類非凡的創(chuàng)造力對(duì)世界的影響。 感受自然科學(xué)的發(fā)展和先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用在推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的同時(shí)造成了環(huán)境污染,以利于理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到節(jié)
2、約能源和開發(fā)新能源才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)熱機(jī)工作過程的能量轉(zhuǎn)化。建立熱機(jī)效率的概念。教學(xué)過程一、 引入新課播放視頻:2016年9月15日22點(diǎn)04分,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號(hào)F運(yùn)載火箭將天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射升空,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室是中國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室,為我國開發(fā)與利用太空資源打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?;鸺膭?dòng)力是誰提供的呢?-熱機(jī)活動(dòng)一:演示熱機(jī),讓學(xué)生觀察小熱機(jī)模型的工作過程。提問:你看到了哪些現(xiàn)象?這個(gè)現(xiàn)象說明什么?用能量轉(zhuǎn)化來解釋這一現(xiàn)象?學(xué)生思考回答,最終得到結(jié)論:熱機(jī)是通過燃燒燃料獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。燃料的化學(xué)能 燃燒 內(nèi)能 做功 機(jī)械能活動(dòng)
3、二: 結(jié)合歷史知識(shí)簡單描述熱機(jī)在人類發(fā)展史上的重要意義。(提示:結(jié)合第一二次工業(yè)革命) 第一次工業(yè)革命的標(biāo)志:改良蒸汽機(jī),人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。因?yàn)檎羝麢C(jī)的出現(xiàn),1814年,英國人研制第一輛蒸汽機(jī)車-人類交通邁入鐵路時(shí)代。1807年,美國人制造了第一艘以蒸汽為動(dòng)力的船。第二次工業(yè)革命的標(biāo)志:電力、電動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用-人類歷史進(jìn)入電力時(shí)代。汽車和飛機(jī)的使用,改變了人們的生活方式,擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍,加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系和溝通。地球進(jìn)一步“縮小”了。第三次工業(yè)革命的標(biāo)志:原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志?;鸺l(fā)動(dòng)機(jī)使人類進(jìn)入太空,探索未知的宇宙。活動(dòng)三:熱機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)
4、化成機(jī)械能的機(jī)器,它跟所有機(jī)械一樣,也有效率的問題,熱機(jī)的能量損失在哪些地方?讓學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。如果學(xué)生答不上來進(jìn)行簡單提示:教師:一輛汽車從身旁駛過,有時(shí)根據(jù)人的嗅覺就能知道它的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)還是柴油機(jī)。這是為什么?我們從一輛發(fā)動(dòng)的汽車后面走過,會(huì)有什么感覺?熱機(jī)是人類使用的主要?jiǎng)恿C(jī)。盡管它的效率還不高。我們?nèi)匀?離不了它。問題的關(guān)鍵是如何改進(jìn)和提高它的性能。經(jīng)過上面的分析,誰能歸納一下改進(jìn)熱機(jī)的總體設(shè)想?提高熱機(jī)效率的主要途徑:1、盡可能使燃料充分燃燒;2、盡量減小各種熱量損失;3、零件間保持良好的潤滑以減小摩擦。以熱機(jī)為動(dòng)力裝置的汽車、火車、輪船和飛機(jī)把整個(gè)世界
5、連接在一起,熱機(jī),從根本上改變著我們的世界,給我們的生活帶來便利。但是任何事物都有兩面性,熱機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)也給我們帶來了危害?活動(dòng)四:熱機(jī)對(duì)環(huán)境的污染我們生活中最常見的熱機(jī)是內(nèi)燃機(jī),主要應(yīng)用在各種汽車上,使用的燃料是汽油或柴油,結(jié)合化學(xué)課所學(xué)內(nèi)容,說一說它們?nèi)紵龝r(shí)釋放的物質(zhì)是什么?為了減少尾氣的污染,我們可以采取哪些措施?一氧化碳 未燃燒的碳?xì)浠衔?氮的氧化物 含鉛的化合物 煙塵保護(hù)環(huán)境,減小污染的措施; 改進(jìn)燃燒設(shè)備,消除煙塵。 提高燃料的綜合利用,采取集中供熱。 充分開發(fā)利用污染小和無污染的能源。 安裝消聲器,減少噪聲。教學(xué)反思【反思一】:熱機(jī)與熱機(jī)效率內(nèi)容比較簡單,而且貼近生活,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),將兩節(jié)課整合成為一節(jié)課提高了教學(xué)效率,而且本節(jié)課內(nèi)容貼近生活,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常強(qiáng)烈?!痉此级浚罕竟?jié)課與歷史和化學(xué)相融合,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。通過對(duì)三次工業(yè)革命的介紹,讓學(xué)生了解了學(xué)習(xí)物理的重要性,知道物理學(xué)在人類發(fā)展史中的重要作用。和化學(xué)結(jié)合,學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完汽車尾氣排放的知識(shí),在此提問,學(xué)生積極回答,提高了課堂的氛圍。