《人教版八年級(jí)物理 2-1聲音的產(chǎn)生和傳播課件(共39張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)物理 2-1聲音的產(chǎn)生和傳播課件(共39張PPT)（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 聲現(xiàn)象、聲音的產(chǎn)生與傳播 聲的世界 1. 1. 紙張紙張 2. 2. 直尺直尺 3. 3. 自己自己 抖動(dòng)抖動(dòng) 伸出桌面少許，撥動(dòng)伸出桌面少許，撥動(dòng) 說(shuō)話發(fā)聲說(shuō)話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？你能讓他們發(fā)出聲音嗎？感受共同特征：感受共同特征： 結(jié)論：結(jié)論： 一、一切一、一切聲音是由于物體聲音是由于物體 而產(chǎn)而產(chǎn)生的生的. .振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)1.1.紙張發(fā)聲時(shí)在紙張發(fā)聲時(shí)在2.直尺發(fā)聲時(shí)在直尺發(fā)聲時(shí)在3.人說(shuō)話時(shí)聲帶在人說(shuō)話時(shí)聲帶在聲是怎樣產(chǎn)生的？聲是怎樣產(chǎn)生的？ 用小錘輕敲音叉，有用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？叉，又有什

2、么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？為什么？注意：注意：一切發(fā)聲的物體都在一切發(fā)聲的物體都在_。 振動(dòng)停止時(shí)，振動(dòng)停止時(shí)，發(fā)聲發(fā)聲也也_說(shuō)話時(shí)說(shuō)話時(shí) 振動(dòng)振動(dòng)風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響， 振動(dòng)振動(dòng)敲鼓時(shí)敲鼓時(shí) 振動(dòng)振動(dòng) 聲音是由物體的聲音是由物體的振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。聲帶聲帶鼓面鼓面樹(shù)葉樹(shù)葉蟬鳴蟬鳴 腹部發(fā)聲器官腹部發(fā)聲器官 振動(dòng)振動(dòng)蟋蟀蟋蟀吉他吉他笛子笛子流水流水翅膀摩擦振動(dòng)翅膀摩擦振動(dòng)弦振動(dòng)弦振動(dòng)空氣柱振動(dòng)空氣柱振動(dòng)水振動(dòng)水振動(dòng)想一想想一想：你能自己能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？ 兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽(tīng)。感受聽(tīng)到的聲音。 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：聲音的傳播

3、結(jié)論 固體可以傳聲 二、聲音的傳播二、聲音的傳播你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？_土電話土電話實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4固體、液體、氣體都能夠傳播聲音聲音靠介質(zhì)傳播。（固體、液體、氣體） 棉線棉線 你釣過(guò)魚(yú)嗎你釣過(guò)魚(yú)嗎?釣魚(yú)釣魚(yú)時(shí)為什么要保持安靜時(shí)為什么要保持安靜,你知道嗎你知道嗎? 聽(tīng)見(jiàn)了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔一聽(tīng)見(jiàn)了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔一本書(shū)，魚(yú)仍然受到驚嚇本書(shū)，魚(yú)仍然受到驚嚇聲音聲音 空氣空氣 水水 魚(yú)魚(yú) 結(jié)論：液體能傳播聲音結(jié)論：液體能傳播聲音。1、魚(yú)受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)、魚(yú)受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)作，還是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了人的聲音？作，還是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了人的聲音？2、聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚(yú)耳？、聲音

4、通過(guò)哪些介質(zhì)傳到魚(yú)耳？3、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？聲音的傳播 將一只電鈴接通電源放在將一只電鈴接通電源放在密封的玻璃罩內(nèi)！密封的玻璃罩內(nèi)！1 1、你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？、你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？ 2 2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì) （減弱，變得更響（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到聲音嗎？聲音嗎？ 聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？能能減弱減弱不能不能不能不能演示演示結(jié)論：結(jié)論：真空不能傳聲。真空不能傳聲。聲音可以通過(guò)氣體傳播聲音可以通

5、過(guò)氣體傳播（3）聲音可以通過(guò)氣體傳播，真空不能傳聲。 月球上沒(méi)有空氣，宇航員月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談。只能通過(guò)無(wú)線電交談。？聲音是一種看不見(jiàn)的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？自學(xué)教材P29第二段。聲音在所有介質(zhì)中都以波的形式傳播。聲音的傳播敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？ 鼓面鼓面向右向右振動(dòng)，振動(dòng)，壓縮右面的空氣壓縮右面的空氣，使這部，使這部分空氣分空氣變密變密； 鼓面鼓面左右振動(dòng)左右振動(dòng)，空氣中就形成了，空氣中就形成了疏、密相疏、密相間的聲波間的聲波，由近及遠(yuǎn)向四周傳播出去。，由近及遠(yuǎn)向四周傳播出去。鼓面鼓面向左向左振動(dòng)，使右面的空氣振動(dòng)，使右

6、面的空氣變稀疏；變稀疏；欣賞動(dòng)畫(huà)欣賞動(dòng)畫(huà)空氣（空氣（0oC） 331海水（海水（25oC） 1531空氣（空氣（15oC） 340冰冰 3230空氣（空氣（25oC） 346銅（棒）銅（棒） 3750軟木軟木 500大理石大理石 3810煤油（煤油（25oC） 1324鋁（棒）鋁（棒） 5000水（常溫）水（常溫） 1500鐵（棒）鐵（棒） 5200通過(guò)上表你獲得的信息是：通過(guò)上表你獲得的信息是：（1）聲速的大小跟聲速的大小跟_有關(guān)；還跟有關(guān)；還跟 _有關(guān)。有關(guān)。（2）一般地，聲音在固體中傳播最快；液體一般地，聲音在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。中次之；氣體中最慢。即: v v v固

7、固液液氣氣15空氣中的聲速為空氣中的聲速為340米米/秒秒例例1.在一個(gè)較長(zhǎng)的裝滿水的鐵管一端敲擊一在一個(gè)較長(zhǎng)的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在較遠(yuǎn)處另一端將會(huì)聽(tīng)到幾次響聲？下，在較遠(yuǎn)處另一端將會(huì)聽(tīng)到幾次響聲？例例2站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽(tīng)站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果他聽(tīng)到到 起跑的槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么運(yùn)動(dòng)員跑了起跑的槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么運(yùn)動(dòng)員跑了多長(zhǎng)時(shí)間他才開(kāi)始計(jì)時(shí)？設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為多長(zhǎng)時(shí)間他才開(kāi)始計(jì)時(shí)？設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為20。回聲回聲當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們會(huì)再聽(tīng)到這回來(lái)，我們會(huì)再聽(tīng)到這個(gè)聲音這種反射回來(lái)個(gè)聲音這種反射回來(lái)的聲

8、音稱(chēng)為回聲的聲音稱(chēng)為回聲 在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往 是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？ 聲音多次反射聲音多次反射原聲原聲回聲回聲 如果不到如果不到0.1s，則回聲跟原，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)?；芈暤竭_(dá)耳朵比原聲晚回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.10.1s s以上，人耳才能以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)。把回聲和原聲分開(kāi)。解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔0.1s以上以上2vts =2s1.0s/m340=17m例例3 把恰好沒(méi)在海面下的鐘敲響

9、。鐘聲傳到海底，再反射回把恰好沒(méi)在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過(guò)海面，共經(jīng)過(guò)2.5s ，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：已知：v 1500m/s2s5.2t =1.25s求：求：s 解：解：sv t 1500m/s1.25s1875m答：海的深度是答：海的深度是1875m。拓展拓展 汽車(chē)以汽車(chē)以15/s 的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機(jī)鳴笛后的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)ィ谒緳C(jī)鳴笛后4聽(tīng)到了回聽(tīng)到了回聲，求聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)距高山多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播速度為聲，求聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)距高山多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播速度為340/）解：解：s

10、1v聲聲t 340m/s4s1360ms2v車(chē)車(chē)t 15m/s4s 60m汽車(chē)到高山的距離汽車(chē)到高山的距離BC2ss21260mm1360=650m答：聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)距高山答：聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)距高山650m。熟記熟記1、聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。、聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。2、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。聲音在介質(zhì)中以、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。聲音在介質(zhì)中以 波的形式傳播。波的形式傳播。3、聲速的大小跟聲速的大小跟_有關(guān)；還跟有關(guān)；還跟 _ 有關(guān)。有關(guān)。 一般地，一般地，: v v v固固液液氣氣15空氣中的聲速為空氣中的聲速為340米米/秒秒1.一切發(fā)聲的物

11、體都在一切發(fā)聲的物體都在 _ ，人耳能聽(tīng)到的，人耳能聽(tīng)到的鼓聲，是由鼓聲，是由_的振動(dòng)而產(chǎn)生，停止的振動(dòng)而產(chǎn)生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在敲擊后立即用手輕觸鼓面發(fā)現(xiàn)它在_，按住，按住鼓面則鼓面則_發(fā)聲發(fā)聲.2.歌詞歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發(fā)聲中的發(fā)聲體分別是體分別是 _、_、_。3.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線這種聲音是由于電線 _而產(chǎn)生的。而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)鼓皮的振動(dòng)鼓皮的振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)停止停止空氣空氣馬的聲帶馬的聲帶水水振動(dòng)振動(dòng)4.下列樂(lè)器中依靠固體振動(dòng)發(fā)聲的是（下列樂(lè)器

12、中依靠固體振動(dòng)發(fā)聲的是（ ）A大號(hào)大號(hào) B笛子笛子 C鋼琴鋼琴 D嗩吶嗩吶5.釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲會(huì)被嚇走，釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（這說(shuō)明（ ） A只有空氣能傳播聲音只有空氣能傳播聲音 B空氣和水都能傳播聲音空氣和水都能傳播聲音 C水不能傳播聲音水不能傳播聲音 D聲音在任何條件下都能傳播聲音在任何條件下都能傳播6.老師在教室內(nèi)上課時(shí)，聽(tīng)不到回聲的原因是老師在教室內(nèi)上課時(shí)，聽(tīng)不到回聲的原因是 ( )。 A、教室窗戶開(kāi)著，沒(méi)有回聲、教室窗戶開(kāi)著，沒(méi)有回聲 B、教室長(zhǎng)度不足，回聲與原聲混在一起、教室長(zhǎng)度不足，回聲與原聲混在一起 C、教室長(zhǎng)度不足，不產(chǎn)生回聲、

13、教室長(zhǎng)度不足，不產(chǎn)生回聲 D、教室各堵墻的回聲相互抵消了、教室各堵墻的回聲相互抵消了7北宋時(shí)代的沈括，在他的著作北宋時(shí)代的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談中記載：中記載：士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲。下列描述較確切的是（）馬蹄聲。下列描述較確切的是（） A、固體、液體和氣體都可以傳播聲音，且通過(guò)箭筒聽(tīng)、固體、液體和氣體都可以傳播聲音，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響到的聲音較響 B、聲音在固體中比在液體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)、聲音在固體中比在液體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響到的聲音較響 C、聲音在液體中比在氣體中傳

14、播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)、聲音在液體中比在氣體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響到的聲音較響 D、聲音在固體中比在氣體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)、聲音在固體中比在氣體中傳播的快，且通過(guò)箭筒聽(tīng)到的聲音較響到的聲音較響8.人在岸邊走動(dòng)時(shí)，會(huì)驚動(dòng)水下游著的魚(yú)，人在岸邊走動(dòng)時(shí)，會(huì)驚動(dòng)水下游著的魚(yú)，這個(gè)過(guò)程中魚(yú)聽(tīng)到的聲音主要是靠什么物這個(gè)過(guò)程中魚(yú)聽(tīng)到的聲音主要是靠什么物質(zhì)傳播的。質(zhì)傳播的。 ( )A、大地和空氣、大地和空氣 B、水和空氣、水和空氣 C、大地和水、大地和水 D、大地、水和空氣、大地、水和空氣1010、如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸、如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈掛

15、在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象表明開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象表明 _ _ 。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫?月 球 表 面 上 去 做 ， 你 會(huì) 觀 察 到到 月 球 表 面 上 去 做 ， 你 會(huì) 觀 察 到_(_(一樣、不一樣）的現(xiàn)象。一樣、不一樣）的現(xiàn)象。 1111、如圖，兩個(gè)完全相同的音叉相、如圖，兩個(gè)完全相同的音叉相隔不遠(yuǎn)相對(duì)放置，當(dāng)敲響右邊音叉隔不遠(yuǎn)相對(duì)放置，當(dāng)敲響右邊音叉后，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲。如把此后，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲。如把此裝置拿到月球表面上去做，你會(huì)觀裝置拿到月球表面上去做，你會(huì)觀察到察到_(_(一樣、不一樣一樣、不一樣) )的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。發(fā)聲的物體在振動(dòng)發(fā)聲的

16、物體在振動(dòng)一樣一樣不一樣不一樣過(guò)關(guān)題過(guò)關(guān)題1在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是 ( )A水水 B真空真空 C鐵鐵 D空氣空氣C2、在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一、在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽(tīng)到幾次聲音（端能夠聽(tīng)到幾次聲音（ ）A.一次一次 B.兩次兩次 C.三次三次 D.四次四次3.敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余音為止，其主要原因是（音為止，其主要原因是（ ）A.鐘聲的回聲鐘聲的回聲 B.大鐘還在擺動(dòng)大鐘還在擺動(dòng) C.鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)

17、 D.人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的B在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)C海上測(cè)量船可以利用回聲測(cè)量海的深度海上測(cè)量船可以利用回聲測(cè)量海的深度D夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲 經(jīng)過(guò)多次反射造成的經(jīng)過(guò)多次反射造成的B5、一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)堂的四周墻壁都做成凹凸 不平像蜂窩狀似的，這是為了（ ） A 減弱聲波反射 B 增強(qiáng)聲波反射 C 增強(qiáng)聲音響度 D 僅僅是為了裝飾 6. 1994 6. 19

18、94年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾年，天文學(xué)家觀察到蘇梅爾列維列維彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨彗星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲大的爆炸。但是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（響。以下猜想最符合科學(xué)性的是：（）A A、這種爆炸本身不會(huì)發(fā)出聲音；、這種爆炸本身不會(huì)發(fā)出聲音；B B、這種爆炸發(fā)出的聲音太?。?、這種爆炸發(fā)出的聲音太?。籆 C、爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有引起人們的注意；、爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有引起人們的注意；D D、木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶，沒(méi)有傳、木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶，沒(méi)有傳聲介質(zhì)聲介質(zhì)1

19、0.聲音在空氣中的速度約是聲音在空氣中的速度約是340米米/秒，一個(gè)人面對(duì)高山秒，一個(gè)人面對(duì)高山喊一聲，喊一聲，4秒后聽(tīng)到回聲，那么人距離山有（秒后聽(tīng)到回聲，那么人距離山有（ ）A.340米米 B.680米米 C.1360米米 D.無(wú)法判斷無(wú)法判斷9、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實(shí)可行的是（措施，指出切實(shí)可行的是（ ） A.大聲呼救大聲呼救 B.靜等救援人員來(lái)救靜等救援人員來(lái)救 C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救 D.見(jiàn)縫救鉆，從廢墟中爬出來(lái)見(jiàn)縫救鉆，從廢墟中爬出來(lái)7下列說(shuō)法正確的是（下列說(shuō)法正

20、確的是（ ）A聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān)，只取決于聲源本身聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān)，只取決于聲源本身 B在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小 C只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音 D固體液體都能振動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動(dòng)，所以不固體液體都能振動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而氣體不能振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)聲會(huì)發(fā)聲8（多選）人們一般對(duì)著山崖或高大建筑物喊一聲，就可以聽(tīng)到回聲，（多選）人們一般對(duì)著山崖或高大建筑物喊一聲，就可以聽(tīng)到回聲，而在室內(nèi)就常常聽(tīng)不到回聲，這是因?yàn)椋ǘ谑覂?nèi)就常常聽(tīng)不到回聲，這是因?yàn)椋?）A回聲只有在山崖或高大建筑物

21、周?chē)拍墚a(chǎn)生回聲只有在山崖或高大建筑物周?chē)拍墚a(chǎn)生B因?yàn)槭覂?nèi)反射聲波的障礙物離人較近，回聲和原聲混合在一起，因?yàn)槭覂?nèi)反射聲波的障礙物離人較近，回聲和原聲混合在一起，無(wú)法區(qū)別無(wú)法區(qū)別 C因?yàn)槭彝夥瓷渎暡ǖ恼系K物山崖或高大建筑物離人較遠(yuǎn)，人聽(tīng)因?yàn)槭彝夥瓷渎暡ǖ恼系K物山崖或高大建筑物離人較遠(yuǎn)，人聽(tīng)到回聲和原聲時(shí)間差在到回聲和原聲時(shí)間差在0.1 秒以上，人就將回聲和原聲分開(kāi)了，就可以秒以上，人就將回聲和原聲分開(kāi)了，就可以聽(tīng)到回聲聽(tīng)到回聲D以上說(shuō)法都不對(duì)以上說(shuō)法都不對(duì)1、敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？、敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？音叉振動(dòng)了；乒乓球被彈開(kāi)音叉振動(dòng)了；乒乓球被彈開(kāi) 。結(jié)論：音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音結(jié)

22、論：音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音2、用手指按停音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？、用手指按停音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？音叉停止振動(dòng)了；乒乓球又回到豎直的位置音叉停止振動(dòng)了；乒乓球又回到豎直的位置 。3、乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？、乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。4、加大力度敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？、加大力度敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？振幅越大，響度越大。振幅越大，響度越大。放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲見(jiàn)鈴聲“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”鑼發(fā)聲時(shí)用手按

23、住鑼?zhuān)屄暰拖Я?。鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я恕?下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，體現(xiàn)出下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，體現(xiàn)出哪些有關(guān)聲音的科學(xué)知識(shí)？哪些有關(guān)聲音的科學(xué)知識(shí)？ 在鼓面上放些紙屑，敲鼓時(shí)觀察到紙屑在跳動(dòng)同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲。在鼓面上放些紙屑，敲鼓時(shí)觀察到紙屑在跳動(dòng)同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲。聲音產(chǎn)生的原因是物體振動(dòng)。聲音產(chǎn)生的原因是物體振動(dòng)。聲音不能在真空中傳播。聲音不能在真空中傳播。氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。液體振動(dòng)產(chǎn)生聲音：液體振動(dòng)產(chǎn)生聲音：泉水叮咚泉水叮咚氣體振動(dòng)產(chǎn)生聲音：氣體振動(dòng)產(chǎn)生聲音：刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲下雨時(shí)的雨聲下雨時(shí)的雨聲吹管狀樂(lè)器吹管狀樂(lè)器分析分析2：電影太空中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。你認(rèn)為在太電影太空中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。你認(rèn)為在太空中能聽(tīng)到爆炸的聲音嗎？空中能聽(tīng)到爆炸的聲音嗎？真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音分析分析3：印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群，他們這通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群，他們這么做的原因是什么？么做的原因是什么？固體能傳播聲音固體能傳播聲音分析分析1：岸上的人的腳步聲為何會(huì)嚇走魚(yú)兒岸上的人的腳步聲為何會(huì)嚇走魚(yú)兒？液體能傳播聲音液體能傳播聲音