《2018年秋浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件：第4章 專(zhuān)題4　電流、電阻和電壓》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018年秋浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件：第4章 專(zhuān)題4　電流、電阻和電壓（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題專(zhuān)題4 4電流、電阻和電壓電流、電阻和電壓1(2017鄂州)新型公交車(chē)后門(mén)左右扶桿上各裝有一個(gè)相當(dāng)于開(kāi)關(guān)的按鈕，當(dāng)乘客按下任一個(gè)按鈕時(shí)，鈴聲響起，提醒司機(jī)有乘客要下車(chē)。下圖中符合要求的電路是( )2小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是( )A小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大B利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系D為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表CC3(2017德陽(yáng))在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮，電壓

2、表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則該電路故障可能是( )A燈泡L1開(kāi)路B燈泡L2開(kāi)路C燈泡L2短路 D電流表短路4(2017東營(yíng))如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S0，滑動(dòng)變阻器R的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是( )A閉合開(kāi)關(guān)S，若甲、乙均為電壓表，則兩表示數(shù)均變小B斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，若甲、乙均為電流表，則兩表示數(shù)均變大C閉合開(kāi)關(guān)S，若甲、乙均為電壓表，則甲示數(shù)不變，乙示數(shù)變大D斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，若甲、乙均為電流表，則乙示數(shù)不變，甲示數(shù)變大AC5(2017吉林)如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電路中( )A電流表的示數(shù)變大，小燈泡變亮B電流表的示數(shù)變小，小燈泡變亮C電壓表的示數(shù)變

3、小，小燈泡不亮D電壓表的示數(shù)變大，小燈泡不亮6如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則( )A甲接入電流表，乙接入電壓表B甲、乙均接入電流表C甲、乙均接入電壓表D甲接入電壓表，乙接入電流表DA7(2017宜昌)將兩片不同的金屬片A、B浸在鹽水中，這就是一個(gè)電池，該電池對(duì)外供電時(shí)，將_能轉(zhuǎn)化為電能，把金屬片A、B分別用導(dǎo)線(xiàn)連接到電壓表接線(xiàn)柱上，電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn)，則金屬片A是_(填“正”或“負(fù)”)極。8(2017金華)某同學(xué)為探究電流和電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，圖中電流表量程為“00.6 A”，電壓表量程為“03 V”，定值電阻規(guī)格為“10 0.5 A”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 1 A”，電源電壓恒為4.5 V。請(qǐng)回答：(1)閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)電路中只有一處故障，該故障可能是_。(2)故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保證電路安全的前提下，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P改變電阻R兩端電壓，則滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值是_?；瘜W(xué)正定值電阻R短路(或電壓表開(kāi)路)5