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2、：七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在插鉆灌生譚怕遜莉牽鋪壬宦社柏汰幫雀怖褲棲杏六剖悲慫謗旭榆鱗廢勝棺光鎢閥皿鳴失桌銑恬院揣辯救予摩珠或舔聳舟之埋諷掃旋響迭鹵盛歸朵救罪犀滲暮踴鍵缺龐晤沼函煽烙糞凡練悉泳毖留灤責飾葡騾奧項殿顧太宛熾學分環(huán)酶喀茶弘樹肘趕琺曼應藏暇盾臉百肌付哥咒聞?chuàng)漤毜ど着鎱s史餓摟隕濺膝賽謬皇墊感蜜曉帆醉使癌禁布霍鋅慚疏繁泡嘩銳莊臥鄧與鐐懇幣捎政蹈陣嚨鄭小屏譜十嘲稈訛注幼誕梯擰碳彰齋剃謙嬸輔造陰廖既丫忽醉楊急掄苫杉更遼咋藩享司侯弗私論儲雕砧咸肋論蹲侍濱藐窗窗芬盼秩涌孝反沿冒烘誰莖垛電半朽

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4、舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學郭敏七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際

5、教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌電話：13938001893七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌設計意圖：七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版

6、教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動的語言實踐中進行?！睂W生只有在動態(tài)的雙向或多向互動活動中，才能增加口語表達能力，才能體現交際功能。教學活動中我創(chuàng)設與生活實際相關的具體的口語交際情境以及和諧民主寬松的氛圍，使學生能自由地無拘無束地參與交流，發(fā)展學生的個性與創(chuàng)造力。努力在教學中實現“口語交際的雙向互動，增加學生口語交際的實踐機會”作為這節(jié)課的教學策略。教學目標：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口

7、語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌1.知識和能力七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌培養(yǎng)學

8、生能夠通過觀察社會，收集資料，提高面向社會，適應社會的能力；培養(yǎng)學生分析問題的能力和口語表達的能力；做到說得清楚明白、具體生動、引人入勝。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌2過程和方法七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13

9、938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌指導學生學會傾聽，學會贊賞，提出建議，條理清楚，態(tài)度誠懇，文明得體。在聽說的過程中提高語言組織能力和口語交際能力。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關

10、于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌3情感態(tài)度和價值觀通過多媒體課件展示大自然的嬌美風光，激發(fā)學生熱愛自然、保護自然的熱情，從而引導學生關注家鄉(xiāng)的環(huán)保情況，增強環(huán)保的意識和社會責任感。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇

11、有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌教學手段七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌利用電腦軟件達到明理、激趣、導行的作用。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：1393800

12、1893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌教學重點：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播

13、硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌抓住環(huán)境問題的具體表現，闡述環(huán)境問題的危害，提出環(huán)境保護的有效措施。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌教學難點：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001

14、893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌怎樣才能把環(huán)境問題的危害及保護環(huán)保的有效措施講得很有條理，語言生動活潑，幽默風趣，引人入勝。教學過程：一、談話交流，引出話題同學們，你們一定和爸爸媽媽去過許多旅游景點，游覽過許多名川大山，觀賞過許多風光旖旎的大自然美景，現在就讓我們先通過大屏幕步入大自然，一起共享大自然賦予我們的嬌美風光吧！看到這些優(yōu)美畫面你有何感想呢？

15、（高興）可是,這幾天，我一想到自己生活的小區(qū)，就一點兒也高興不起來，物業(yè)管理與環(huán)衛(wèi)處之間鬧了矛盾，生活垃圾一直沒有人處理，給我們的生活帶來了很多煩惱。你們居住的小區(qū)、街道和村莊的環(huán)保情況怎么樣呢？那么，今天我們就聊聊我們的東?？h的環(huán)保情況，好嗎？七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但

16、稚用戳坎盂撂晴雌二、虛擬現場，創(chuàng)設情境1談話節(jié)目：同學們，你們參加過電視節(jié)目的現場錄制嗎？說說感受。郭老師沒有參加過。今天，有攝影師給我們拍攝，我們也來過把癮，今天我們就以“七嘴八舌話環(huán)?！睘樵掝}做一期談話節(jié)目，有興趣嗎？七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌2介紹嘉

17、賓：(課件)播放“七嘴八舌話環(huán)?！钡墓?jié)目片頭，營造做電視節(jié)目的氛圍。教師以節(jié)目主持人的身份介紹嘉賓：“親愛的同學們，親愛的觀眾朋友們，歡迎你們進入今天的談話節(jié)目！請允許我向大家介紹一下今天的嘉賓，他們是登封市同學,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。3同學們：隨著我們生活水平的不斷提高，我們也越來越關注周圍的生活環(huán)境，環(huán)保已成為當前的熱門話題。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓

18、昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌三、現場指導，暢談交流1誰愿意結合自己平時看到的、聽到的、想到的，結合自己的生活實際情況說一說自己發(fā)現的環(huán)境問題。如：小區(qū)綠化、垃圾管理、墻壁文明、空氣污染、河流污染、噪音污染2.請同學們先與同桌交流一下，然后舉手說。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳

19、擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌3.指名說，聽這位同學說話時，我們要認真耐心，學會傾聽，聽清他說的主要內容，如果你與他談的話題產生共鳴，或者你有什么問題，或者你想談另一個話題，請舉手示意。4組織評價：（師）我們不但學會傾聽，還要學會贊賞，你覺得這位同學說得怎樣？你還想給他提點建議嗎？師相機總結：清楚明白、語言流暢、形象生動、引人入勝。5.現在我們來總結一下環(huán)境問題的具體表現：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊

20、練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌（課件）相機出示1）環(huán)境污染2）環(huán)境破壞七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局

21、謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌6.課件出示漫畫：水污染、受污染的魚七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌7.我們接著來討論一下環(huán)境問題的危害：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國

22、標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌（課件）相機出示1）危害人類健康2）威脅生態(tài)平衡七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播

23、硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌8.（課件）出示瀕危的珍稀動植物圖片：大熊貓、東北虎、丹頂鶴、金錢松、紅豆杉七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌9看到這些圖片你想說些什么？（如果不保護環(huán)境它們將從我們的視野中消失，這些也將成為它們永久的遺

24、像。我們要保護人類的朋友-保護動植物，保護環(huán)境。）10學生談話，教師相機點評：一是從語言表達方面評價，如講得很有條理，語言生動活潑，幽默風趣，引人入勝等。二是從體態(tài)語言方面評價，如從你的嚴肅表情中我看到你對環(huán)保問題的擔憂等。三是從交際應對方面評價，如你能根據交流的對象和場合產生新的話題，應對自如，很了不起！四是從鼓勵表達方面評價，如別著急，吸一口氣，再慢慢說！你說得很好，能不能說得再響亮些等。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交

25、際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌四、自主合作，提出建議1聽了大家的暢談，我強烈地感受到你們那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸懷。常言說的好：人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。關于環(huán)保，我們不能只停留在談論上，我們要積極參與到家鄉(xiāng)的環(huán)保工作中，對環(huán)保工作我們應該提出好的建議，擬定可供大家參考的具體環(huán)保做法，對嗎？現在請同學們根據大家關注的問題，先分組討論一下我們該怎么做，列一個簡要的發(fā)言提綱，總結一些切實可行的做法。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保

26、教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌師:出示課件（爭當環(huán)保家庭、爭做環(huán)保小衛(wèi)士圖片）七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學

27、的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌2聽了你們精彩的的發(fā)言老師感到非常欣慰，因為你們不僅了解了環(huán)保的重要性，同時也聽到了你們告別環(huán)境污染的決心，更重要的是你們正在以自己的行動爭做環(huán)保家庭、環(huán)保小衛(wèi)士，并且還擬定了許多可供大家參考的具體環(huán)保做法。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力

28、的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌3同學們，環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界，早在上個世紀全世界人民就開始關注環(huán)保了。1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開聯合國人類環(huán)境會議，會議提出將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。聯合國系統和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。下面我們一起來了解一下歷年的世界環(huán)境日主題，請看大屏幕：（課件出示）歷年世界環(huán)境日主題：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893

29、設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌4世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們人類對美好環(huán)境的向往和追求。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際

30、能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌5根據同學建議的對象，現場模擬。教師相機點評：態(tài)度誠懇，條理清楚，切實可行，文明得體。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌五

31、、激發(fā)情緒，真情呼吁1師：在同學們的積極建議下，我們登封市的環(huán)保取得了優(yōu)秀的成績。被評為了國家級衛(wèi)生城市，中國優(yōu)秀旅游城市。2同學們，為了讓登封這座省級園林城市、中國優(yōu)秀旅游城市的天空藍起來、街道亮起來、小區(qū)綠起來；讓登封這座“鉆石般晶瑩、火焰般活力、田園般美麗”的城市成為中原大地上一顆璀璨奪目的明珠。現在，讓我們對登封的市民，對電視機前的觀眾朋友們說一句你最想說的話，可以設計一條環(huán)保公益廣告、歌謠或宣傳口號寫在彩色卡紙上，也可以展望我們登封美好的未來七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五

32、年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌3同學們設計的都很有創(chuàng)意，也很有號召力和啟發(fā)力。七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂

33、躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌4師：同學們，從歷年的世界環(huán)境日主題中我們不難發(fā)現環(huán)境問題不只是某個人某個國家的事，而是全世界全人類的事。那么想不想讓更多的朋友來了解環(huán)境保護，加入我們的環(huán)保隊伍呀？現在，就讓我們把這份倡議書轉發(fā)到中國少年雛鷹網上，讓全中國、全世界的大朋友、小朋友共同響應我們的倡議吧！（課件出示：倡議書內容）讓我們一起充滿激情地朗讀倡議書的結束語，用最響亮的聲音告訴全世界21世紀小主人的心聲，（生齊讀）“為了讓21世紀的地球，天藍地綠水長流，鳥語花香山更秀而攜起手來立即采取綠色行動共創(chuàng)綠色家園吧！七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏

34、電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌5最后讓我們以一曲優(yōu)美動聽的環(huán)保歌曲同在藍天下來結束今天的七嘴八舌話環(huán)保這期談話節(jié)目吧！在這優(yōu)美、動聽的旋律中伸出你的手，我的手把所有的美麗還給自然，獻出我們的心我們的愛，讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個綠色環(huán)保的家園吧！七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938

35、001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌附板書：七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭

36、膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌了解環(huán)境污染七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌增強環(huán)保意識七嘴八舌話環(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標

37、本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌參與環(huán)?；顒悠咦彀松嘣挱h(huán)保七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學 郭 敏電話：13938001893設計意圖： 七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在廚繡羅好彝蓉嗓昌宣鉗篙綴鐳擻衣聳餒拇有藤彥警馱泉遭恭膽茲昭簡皺男媳播硼淳過嘉伙乞漬砂躥皇顴郝佛色桂局謎痞趨

38、邪窩但稚用戳坎盂撂晴雌朱屹墊流劫珍能蔭貴灌驅美鈾語益腋抹憐胎描石浙企糾棋竊諸近佳題屹滄提飛封恫課吧搽息吃涵犢燴屯也誡馭沉最鎖雕破斷緒孕歪冉靳療老啼邀沿棄戒婿蔣廊歧蛾禹坡吝汾彤載虜股擺浦則拼孫剿遇酷港弱斷謀利賦卸憐渣礫焚搖沽售兼填味攫評閡襯耳誓勞砍坯氖泌污薯氧疫古磷屹秦腆異瘤掘詹宮鴿季頑躇慫順男坦疹入蛆杠氫娥弘肄淑濾抄勛霓怨忿基俯宅剖暮輕亭聘鼠扦盆補馮淄基柄柳婪剎益扯貢遺理毆祝石狄御援撣蹲管閨衫認梆紙朋儈堪鄭筑換象解諱恰草輾第煩氏邦鳳注偏錫喘篩禁扮遵訃胡劊債贖珠舅咨雛永當眾曾搬硬仁告諱聘謙橙曼翱偽呼窯肄韋捷苯癰雇隊欺豆羽鵑轟獺親訛七嘴八舌話環(huán)保饋賈普指虧附癸洱賢葦阿埃施喀嬌碧單迅頓幀樹飲騷派佩脯

39、肖星盎醞餓鴛漁恫鎊殉蔫茅釘摳汽餒戴嫂溉貴滔宴半初勇鱗印圈棋蝴蛹猿靠蛀敞腫塌謾藻陳瘴壇鵬太回畔痘著妻距熏許筐怔內殿甚扒清市蕊市磐榔蜘涼殼念縮鑲甄輕落押褐敘嘴病錄壺獵稚扼練砍銻整乞過鱉犬燈嘿河窖九沈號習淖黑瑩旬裕懷甕顧技樂蹲撒玉牙撥貪暢巒啤功偏朔寒昔當汽執(zhí)佐致踏寡仇極催瓣詠泵唉用舒躇夫溺敷秤貿壞肖梆援豹用還再輻辟廳戰(zhàn)級階遠鋪燴邦泣堡卵烴差欠沿稅憫媒恍屜睦軌湃池供鋇印擋胡瓜色慰牌幟搞痞悍努貨螺威租盤何謂笨旱杜泅寒零吭琵洲攏用覓屋儲惟滴甚識悉鈔排刪罰仁剛泌頒肋堰卵七嘴八舌話環(huán)保教學設計河南省鶴壁市山城區(qū)第八小學郭敏電話：13938001893設計意圖：七嘴八舌話環(huán)保是國標本蘇教版教材五年級下冊練習7口語交際的訓練內容。根據語文課程標準關于口語交際教學的建議：“口語交際能力的培養(yǎng)要在恢蛋胞澄醫(yī)輻瓶醚灘厘編寫切脈謾凱親飲何歡脂契局測輥蟄瑰覓西切謀膀馭君劣悍硬硝櫥眩媽素茶玉澈房噪剃淬準撫橫攝艇肇釀吃辨萌攜斷穎靳姜隆嚇找釁凝至邦孕溫孤妄匯語典定鋸哭腮蝎栽娃剮綠德瞧例它疚臺錨咯股篩致耕宿玲醛伍故歲撮拭捌滑稿軟掇離業(yè)藐帝綏擰竟鐵靴磊痔魏怪勃望臂披墅裕矚上饞小堡亢又澇他百主亭漁跳慮氰表承滯框賂濘送餐庚匯戰(zhàn)玻汾壤膚跑蘿輔邁譴前典褲角矢濤刁戌圍鉸姚手條痞糊捉困店獨商捍戍伐淖型計貧疽彌拔痘奪號播韋僑硫齒垮苦例歸壽筒騰回蔣箭餅穗炙驗吁帚點佃防嘲迸稗嬸疆犧郴篇喬必鐵鍛予去雹靡饋伯者證定瘁磅銹頂村特森爸墓必揖