《四年級(jí)下冊(cè)語文課件－《小藍(lán)裙的故事》｜長(zhǎng)春版 (共18張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語文課件－《小藍(lán)裙的故事》｜長(zhǎng)春版 (共18張PPT)（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、長(zhǎng)春版四年級(jí)語文下冊(cè)長(zhǎng)春版四年級(jí)語文下冊(cè)鎮(zhèn) 貢 兮 協(xié) 梳 棟復(fù)習(xí)臟、禁、調(diào)、潔臟、禁、調(diào)、潔臟臟zang(zang(臟亂臟亂) ) zang(zang(心臟）心臟）j n (j n (不禁）不禁） j n (j n (禁止禁止) ) diaodiao（調(diào)查）（調(diào)查） tiao(tiao(協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)) )禁禁調(diào)調(diào)初讀課文，了解大意初讀課文，了解大意 : :小藍(lán)裙的故事是怎樣開始的呢？小藍(lán)裙的故事是怎樣開始的呢？小女孩最努力、小女孩最努力、貢獻(xiàn)最大，老貢獻(xiàn)最大，老師獎(jiǎng)給她一件師獎(jiǎng)給她一件小藍(lán)裙。小藍(lán)裙。“貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)”就是為集體做的事情，為班級(jí)著就是為集體做的事情，為班級(jí)著想。想。同學(xué)們你們想想平常自

2、己為我們班級(jí)做了同學(xué)們你們想想平常自己為我們班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)呢？什么貢獻(xiàn)呢？ （討論）（討論）學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：小藍(lán)裙引發(fā)了的小藍(lán)裙引發(fā)了的”不協(xié)調(diào)不協(xié)調(diào)”的現(xiàn)的現(xiàn)象象?原來小女孩渾身臟兮兮的原來小女孩渾身臟兮兮的,與不與不藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)1. 1.文中出現(xiàn)了幾次不協(xié)調(diào)呢文中出現(xiàn)了幾次不協(xié)調(diào)呢? ?2. 2.小藍(lán)裙又帶來了哪些變化？小藍(lán)裙又帶來了哪些變化？3.3.你知道為什么會(huì)發(fā)生這些變化你知道為什么會(huì)發(fā)生這些變化嗎？嗎？討論交流： 第一處：小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)。 第二處：家里也臟兮兮的一團(tuán)糟，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。 第三處：家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)

3、。 第四處：鄰居們看到了這樣的房子，不禁對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。四處“不協(xié)調(diào)”漂亮的房屋“不對(duì)勁兒”的環(huán)境臟兮兮的小女孩小藍(lán)裙臟兮兮的家里 漂亮女兒雜草叢生的庭院整潔的家里起因： 誰最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親手做一件“禮物”送給她。 經(jīng)過： 小姑娘得到了一件小藍(lán)裙，引發(fā)了幾次“不協(xié)調(diào)”。結(jié)果： 鄰居們也動(dòng)手把整條街道清掃得整齊干凈。 小藍(lán)裙給周圍帶來了許多變化，小姑娘小藍(lán)裙給周圍帶來了許多變化，小姑娘更漂亮了、家里煥然一新、房屋整潔更漂亮了、家里煥然一新、房屋整潔亮麗了、街道整齊清潔了亮麗了、街道整齊清潔了 同學(xué)們有感情地朗讀自己喜歡的段落。同學(xué)們有感情地朗讀自己喜歡的段落。 “

4、一個(gè)月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)一個(gè)月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上。在這個(gè)城鎮(zhèn)上?！?為什么一條小藍(lán)裙會(huì)改變一條街道？為什么一條小藍(lán)裙會(huì)改變一條街道？ （一個(gè)大的進(jìn)步往往是從微小的改變開始；（一個(gè)大的進(jìn)步往往是從微小的改變開始；我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，進(jìn)而創(chuàng)造美。）進(jìn)而創(chuàng)造美。） 這些變化都是經(jīng)過人們努力，用這些變化都是經(jīng)過人們努力，用雙手改變了自己和周圍的環(huán)境。雙手改變了自己和周圍的環(huán)境。 同學(xué)們自由發(fā)言談?wù)勀愕母惺?。同學(xué)們自由發(fā)言談?wù)勀愕母惺堋?人的雙手可以讓世界改變，只要努力工作，人的雙手可以讓世界改變，只要努力工作，一切都會(huì)

5、變得更加美好的。一切都會(huì)變得更加美好的。 總 結(jié) 所有這一切的改變，只是因?yàn)榇蠹医y(tǒng)一認(rèn)識(shí)：與美的事物不協(xié)調(diào)。如果我們每個(gè)人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了。拓展延伸 猜一猜，這個(gè)小鎮(zhèn)還會(huì)有哪些變化？猜一猜，這個(gè)小鎮(zhèn)還會(huì)有哪些變化？（可從人們的言談舉止、行為習(xí)慣等方面（可從人們的言談舉止、行為習(xí)慣等方面思考）思考） 1、老師親自把一件禮物送給了小女孩。（改為“被”字句） 2、家里被我和媽媽收拾得煥然一新。（改為“把”字句） 3、沒有你們的幫助，我無法度過這個(gè)難關(guān)。（改為反問句） 4、這難道不是一個(gè)偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）三、改寫句子三、改寫句子 小藍(lán)裙的故事 老師送小藍(lán)裙 母女收拾屋子 爸爸整理庭院鄰居行動(dòng)起來 小姑娘變成“小公主” 家里煥爛一新 房屋整潔亮麗 街道整齊清潔