《河南省九年級物理全冊 17 歐姆定律的應(yīng)用教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省九年級物理全冊 17 歐姆定律的應(yīng)用教案 （新版）新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。歐姆定律的應(yīng)用課 題17.4歐姆定律的應(yīng)用課時(shí)安排共（ 1 ）課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) 課標(biāo)22頁：3.4.2理解歐姆定律學(xué)習(xí)目標(biāo)知道并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)，能運(yùn)用歐姆定律解決簡單的并聯(lián)問題。通過計(jì)算，學(xué)會解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力教學(xué)重點(diǎn)在串、并聯(lián)電路中學(xué)會用歐姆定律解決實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)歐姆定律使用時(shí)的同時(shí)性、對應(yīng)性教學(xué)方法習(xí)題講授法教學(xué)準(zhǔn)備課前作業(yè)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一情景導(dǎo)入李明爺爺?shù)氖找魴C(jī)不響了，檢查后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)200歐姆的電阻燒壞了，需要更換，但身邊只有100歐姆的電阻和幾個(gè)50

2、歐姆的電阻，能否利用其中某些電阻組合起來？使組合的電阻相當(dāng)于一個(gè)200歐姆的電阻？這節(jié)課我們就為大家來分析這些問題。合作探究探究點(diǎn)一 串聯(lián)電路的電阻活動(dòng)1：讓學(xué)生討論、交流如何設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證出兩個(gè)電阻串聯(lián)后的總電阻與各個(gè)電阻的關(guān)系？設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖?？偨Y(jié)：設(shè)計(jì)思路：我們先根據(jù)歐姆定律，用伏安法測量出每一個(gè)電阻的阻值，再測量出串聯(lián)電路的總電阻。電路圖如下： 活動(dòng)2：學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：分別先后將2歐姆、3歐姆串聯(lián)接入AB之間，測算出其阻值。實(shí)驗(yàn)2：撤去這兩個(gè)電阻，將5歐姆的接入AB電路中，觀察電壓表和電流表的示數(shù)，測算其電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)3：再將2歐姆、3歐姆、5歐姆的全部接入電路中，測算出電阻

3、的阻值。實(shí)驗(yàn)4：再將10歐姆的定值電阻接入AB電路中，觀察其電壓表和電流表的示數(shù)，測算其電阻的阻值。歸納總結(jié)：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。表達(dá)式為：R=R1+R2知識拓寬：讓學(xué)生交流討論，在串聯(lián)電路中為什么總電阻要大于任何一個(gè)分電阻？在串聯(lián)電路中電阻與它兩端的電壓分配有什么關(guān)系？歸納總結(jié)：（1）幾個(gè)電阻串聯(lián)起來，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的長度，故總電阻會比任何一個(gè)分電阻都大。（2）在串聯(lián)電路中，具有分壓作用，即R1：R2=U1：U2課中作業(yè)環(huán)節(jié)二探究點(diǎn)二 并聯(lián)電路的電阻活動(dòng)1：讓學(xué)生在探究串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)的基礎(chǔ)上猜想，并聯(lián)電路中總電阻和各個(gè)支路電阻之間可能存在什么關(guān)系？說出猜想的依據(jù)?？偨Y(jié)：總

4、電阻小于任何一個(gè)分電阻，因?yàn)閷㈦娮璨⒙?lián)，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積，橫截面積越大，其電阻越小。活動(dòng)2：根據(jù)猜想，每一個(gè)小組之間設(shè)計(jì)出電路圖。 活動(dòng)3：根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，學(xué)生連接實(shí)物圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（1）先閉合開關(guān)S、S1，把電阻R1接入電路中，記錄電壓表和電流表的示數(shù)；（2）再閉合開關(guān)S、S2，把R2接入電路中，記錄電壓表和電流表的示數(shù)；（3）最后把三個(gè)開關(guān)都閉合，兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路中，記錄電壓表和電流表的示數(shù)；（4）移動(dòng)滑片，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)4：根據(jù)實(shí)驗(yàn)，小組之間交流、討論，并聯(lián)電阻的特點(diǎn)。歸納總結(jié)：（1）在并聯(lián)電路中，總電阻小于任何一個(gè)分電阻，因?yàn)椴⒙?lián)相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積，橫

5、截面積越大，電阻越小。（2）并聯(lián)電路具有分流作用，即R1：R2=I2：I1。典例剖析 在探究并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律時(shí)，小明同學(xué)分別按如圖（a）連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)該是_的。圖（b）中電阻R是替代圖（a）中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻，則接入電阻R時(shí)電路應(yīng)滿足：在_保持不變時(shí)，電流表A3的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)_。 【點(diǎn)撥】連接電路時(shí)，開關(guān)始終應(yīng)該斷開；根據(jù)等效替代法可知圖（a）的兩個(gè)電阻并聯(lián)后接入電路的效果與圖（b）一個(gè)電阻接入電路的效果相同，即保持并聯(lián)電路的兩端之間電壓和電流都保持相同，據(jù)此解答【答案】斷開；電源電壓；相等課中作業(yè)環(huán)節(jié)三 歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用活動(dòng)1：出示課件，展示問題：首先讓學(xué)

6、生討論、分析出思路，然后再交流，得出答案。如圖所示，兩電阻R1=3；R2=6串聯(lián)在電壓為9V的電源上，求，兩電阻兩端電壓U1和U2分別為多少伏？ 思路：先從已知條件多的入手，求出總電阻，然后利用歐姆定律求出電路中的電流，由串聯(lián)電路中電流的規(guī)律得出每一個(gè)電阻的電流，再由歐姆定律的變形公式分別求出每一個(gè)的阻值大小。格式：方法1：解：因?yàn)榇?lián)，所以R=R1+R2=3+6=9所以電路中的電流：=1A因?yàn)榇?lián)，所以I=I1=I2=1A由公式變形得U1=I1R1=1A3=3V；U2=I2R2=1A6=6V方法2：兩個(gè)電阻R1、R2串聯(lián)，所以I1=I2，在串聯(lián)電路中：R1：R2=U1：U2=3：6=1:2；

7、U=9V，所以U1=3V，U2=6V。歐姆定律在并聯(lián)電路中的應(yīng)用活動(dòng)1：出示課件，展示問題，讓學(xué)生交流、討論闡明每一個(gè)小組的解題思路。（衡陽中考）如圖，電源電壓為6V保持不變R1的阻值是10通過R2中的電流為0.2A，求：（1）R2的阻值是多少？（2）電流表的示數(shù)為多少？思路：根據(jù)歐姆定律的變形公式即可求出R2的阻值；然后再根據(jù)歐姆定律求出通過電阻R1的電流，最后根據(jù)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律求出干路電流解答：解：（1）由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，由變形得 R2=30；（2）通過電阻R1的電流：I1=0.6A；因?yàn)椴⒙?lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流：I=I1+I2=0.6A+0.2A=0.8A歸納總結(jié)：解答歐姆定律的有關(guān)計(jì)算時(shí)，要明確：（1）歐姆定律中的I、U、R都是同一導(dǎo)體或同一段電路上對應(yīng)同一狀態(tài)下的物理量。（2）由于在實(shí)際電路中，往往有幾個(gè)導(dǎo)體，即使是同一導(dǎo)體，在不同時(shí)刻的I、U、R值也不同，故應(yīng)用歐姆定律時(shí)對應(yīng)同一導(dǎo)體同一時(shí)刻的I、U、R標(biāo)上同一的下角標(biāo)，以避免張冠李戴。課中作業(yè)課后作業(yè)設(shè)計(jì)： （修改人： ）板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：6 / 6