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1、六年級英語上冊Unit 2 Katie always gets up early 教案分析Period 一、教學內(nèi)容：1.教學單詞和詞組：wave drive porridge wake up make the bed Im late.2.教學課文A部分：Katies Day二、教學目標：1. 能聽懂、會說、會寫新單詞和詞組；2. 能感知，理解A 部分的語言材料；三、教學準備：單詞卡片 錄音帶四、教學步驟：Step 1 GreetingsStep 2 Warming up1.跟錄音唱英語歌“Shell be coming round the mountain.”2.指名學生上臺分別進行下列情境

2、表演：起床，洗臉，吃飯，復習詞組：gets up washes her face have breakfast have lunc have dinnerStep 3 Practise1.教師要求學生先互相討論自己的一天怎樣度過，然后用簡單的句子描述。例如：I always get up early every day.I go to school at seven oclock.I go home at 4:50 pm.I usually watch TV at six oolock.2.放課文錄音，學生感知語言材料。3.教學單詞：wave drive porridge4.學生做拼讀練習。5

3、.教學詞組：wake up make the bed Im late.6.放課文錄音，學生跟讀課文。Step 4 Consolidation學生自由讀句子，熟悉課文。Step 5 Homework1.熟記本課單詞和詞組。2.讀熟課文。Period 2一、教學目標1.能復述課文A部分；2.能理解第三人稱單數(shù)做主語的一般現(xiàn)在時用法；3.能熟練地運用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動等。二、教學重點及難點重點：理解第三人稱單數(shù)做主語的一般現(xiàn)在時的用法。難點：運用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動等。三、教學準備單詞卡片、教學磁帶等。四、教學步驟Step 1 Warming up利用卡片復習所學單詞。

4、復述課文A部分或講述自己的一天。Step 2 Presentation and drill1.出示單詞卡片always, often,usually,sometimes,never，讓學生們認讀，糾正其發(fā)音。2.讓學生們齊讀A部分，邊讀邊將課文中包含有上述副詞的句子劃記出來。Katie always gets up early every day.Sally is often late.3.總結(jié)詞義與區(qū)別。always:表示“老是，總是，一直”，與never相對；never:表示“永不，決不，從來沒有”；often:表示“常常，時常，通常”；usually:表示“慣常地，通常地”；sometimes:表示“有時，間或，偶爾”。Step 3 Practise課文D部分。1.兩人一組根據(jù)表格描述的一天。2.小組活動。每小組中選出一名代表參賽，評選出前三名。Step 4 Consolidation1.練習。（見練習冊）2.家庭作業(yè)。聽磁帶，背課文。精品 Word 可修改 歡迎下載