《七年級(jí)英語上冊(cè)《Starter Unit 3 What color is it》單元教案 （新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語上冊(cè)《Starter Unit 3 What color is it》單元教案 （新版）人教新目標(biāo)版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Starter Unit 3 What color is it單元教案教學(xué)目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)會(huì)描述物品，主要通過對(duì)十種顏色的描繪來認(rèn)識(shí)物品。通過人的穿著，學(xué)會(huì)描述人的特點(diǎn)。如：in the red coat。學(xué)會(huì)介詞短語做后置定語修飾人或物。如：the one on the black bike, the one in a red coat, the man in the green car等。詞匯學(xué)習(xí)掌握 red colour yellow blue white green brown orange light one which want 理解 purple grey sweat

2、er交際用語學(xué)習(xí)What colour is it? Its red / greenWhat colour are they / these / those? Theyre blue / redWhos that boy / man.? Which one / man? The man in / on / behind the The one in the red coat.Cant you see? Come here. Whats that over there? The one in / on whats / whatreIt looks nice.語法學(xué)習(xí)1對(duì)顏色提問及問答2which

3、 構(gòu)成的特殊疑問句的用法。3one和ones 做代詞的用法。4初步了解否定疑問句。語音學(xué)習(xí)u / u:/ / / h / h / r / r / y / j / w / w /情感目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到絢麗多彩的生活，從而更加熱愛生活。教學(xué)建議教學(xué)內(nèi)容分析本單元的主要內(nèi)容用顏色表達(dá)物品的特征。Lesson 49 第一部分設(shè)計(jì)了一個(gè)遠(yuǎn)距離觀察物品的情景。這種設(shè)計(jì)比老師拿著一本書，一個(gè)鉛筆盒，一支鉛筆問學(xué)生What colour is it? 要真實(shí)，自然。第二部分讓學(xué)生動(dòng)手圖一圖顏色，可增加學(xué)生的興趣，發(fā)揮他們的想象，又可通過彩圖幫助學(xué)生們練習(xí)口語，為提問顏色創(chuàng)設(shè)了合乎生活邏輯的語境

4、。Lesson 50 第一部分是以復(fù)數(shù)的形式對(duì)顏色提問。針對(duì)盒子里的物品提問。與Lesson 49 一樣，是針對(duì)學(xué)生看不見或看不清的物品提問，這種提問的設(shè)計(jì)合情合理，避免了類似 Whats this? Its a pen.明知故問的問答。第二部分是兩個(gè)女學(xué)生談?wù)撘患聛盱柟桃陨纤鶎W(xué)的知識(shí)。通過女生A對(duì)女生B 毛衣的稱贊，復(fù)習(xí)鞏固了十種顏色的表達(dá)。重點(diǎn)分析1) 本單元最核心的教學(xué)目標(biāo)是運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)顏色的英語單詞來正確描述實(shí)際生活中的物品，從而牢固地掌握What colour is it / are they?以及答句Its/Theyre black/red/white. . . .。這些句型

5、將有助于我們進(jìn)行熟練地表達(dá)。2) 本單元語法教學(xué)的主要任務(wù)是掌握所學(xué)過的特殊疑問句。詞匯分析本單元出現(xiàn)的生詞以顏色一類最為重要，除Colour這個(gè)詞外，還介紹了十種顏色。各課涉及到的人及物品，絕大部分是已學(xué)過的單詞(如car, boxes, bike, boy, man, coat, apple, bird, kite, flower, boat等)。利用已學(xué)過的單詞再現(xiàn)的機(jī)會(huì)來鞏固記憶，是本教材的一個(gè)特點(diǎn)，也是對(duì)教師的一項(xiàng)基本要求。詞匯教學(xué)建議本單元主要學(xué)習(xí)顏色，共介紹了十種顏色，學(xué)生學(xué)過黑色和白色。在教表示顏色單詞時(shí)，盡量用直觀的物品，如：彩色鉛筆、彩色硬色板和彩色電光紙等。也可用彩色粉筆寫對(duì)應(yīng)的表示顏色的單詞。采用投影覆蓋、做成課件或用媒體資料也是很好的方法。盡量設(shè)計(jì)一個(gè)必須用顏色提問的語言環(huán)境。如：講解這單元時(shí)已穿羽絨服，老師可讓一個(gè)同學(xué)為另一個(gè)同學(xué)拿羽絨服，這同學(xué)必須問：What colour is the down jacket? 或 Which one is his? 答：Its blue. 或 The blue one.2