《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 請幫我一下吧第二課時(shí) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 請幫我一下吧第二課時(shí) 教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版道德與法治一年級(jí)下冊 14請幫我一下吧 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 請幫我一下吧 第二課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂于助人的友愛互助精神，做溫暖的傳遞者。 2、能力目標(biāo)：能夠使用正確的方式進(jìn)行求助，能夠通過自己的幫助到更多的人。 3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用正確的方式進(jìn)行求助，能夠通過自己的幫助到更多的人。 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用正確的方式進(jìn)行求助。 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)求助的根本技能，并懂得感恩，不僅接受別人的幫助，也要學(xué)會(huì)幫助他人。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

2、導(dǎo)入新課 游戲時(shí)間： 〔1〕在在黑板上畫上人的五官〔除了鼻子〕。 〔2〕請一位同學(xué)蒙上自己的眼睛，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)幾圈，然后在黑板正確的地方畫上鼻子。 做游戲。 游戲?qū)搿? 講授新課 【我會(huì)求助】 1、想一想，說一說： 〔1〕你覺得要準(zhǔn)確畫上鼻子容易嗎？為什么把鼻子畫歪了？ 〔2〕我們要怎樣才能在看不見的情況下，更好地畫上鼻子呢？ 2、小小魔法口令： 〔1〕老師教給大家一個(gè)魔法口令，可以幫助我們解決困難。 〔2〕游戲者喊出“請幫我一下吧〞，喊出口令以后就可以尋找?guī)褪?，指揮方向，再玩“畫鼻子〞游戲。 3、播放視頻?幫幫我吧? 4、小提示：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)

3、候，可以請別人來幫幫助。 5、小討論：遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該向誰求助呢？我們應(yīng)該怎樣求助呢？ 6、演一演：圖中的小男孩應(yīng)該找誰求助呢？具體怎么做？ 7、我來打打分：請你根據(jù)以下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，說一說，剛剛扮演小男孩的同學(xué)求助的方式正確嗎？為什么？ 8、總結(jié)：找對人，說清話，文明禮貌要牢記。 9、小小分享會(huì)：求助的方法多種多樣。你在生活中也有向他人求助過嗎？你是怎么做的呢？ 10、怎樣求助：求助小貼士。 11、小忠告：求助時(shí)，我們要尋找適宜的對象，尤其是在迷路的時(shí)候，不能輕易地相信陌生人，盡可能向警察叔叔等人進(jìn)行求助。 12、播放視頻?我會(huì)找人幫助? 【溫暖的“接力棒〞】 1

4、、 我的小見解：以上的四幅圖講了一個(gè)怎樣的故事？你從中感悟到了什么？ 2、 小小分享會(huì)：你也有過被幫助的經(jīng)歷嗎？是怎樣的故事？你當(dāng)時(shí)感覺怎么樣？ 3、 總結(jié)：在生活中，我們常常會(huì)得到他人的幫助，心中感到無比的溫暖。而我們也要學(xué)會(huì)幫助他人，團(tuán)結(jié)友愛，將這份溫暖的“接力棒〞一直傳遞下去。 4、 小活動(dòng)：想一想，誰幫我國？我?guī)瓦^誰？我還能幫誰？想到以后，完成以下思維導(dǎo)圖。 思考，說出相關(guān)的方法。 嘗試求助。 思考、討論。 演一演。 評(píng)價(jià)。 分享。 講故事。 分享。 畫思維導(dǎo)圖。 通過游戲的方式懂得有時(shí)候我們需要求助。 通過演一演、思考與討論的方法，掌握求助的方法，能夠正確求助、禮貌求助。 在圖片故事中感受溫暖的傳遞，主動(dòng)做溫暖的傳遞者。 課堂小結(jié) 你幫我，我?guī)湍?，友愛精神共傳遞。 總結(jié)提升 板書 請幫我一下吧 第二課時(shí) 1、我會(huì)求助 2、溫暖的“接力棒〞 可修改 歡迎下載 精品 Word