《江蘇省鹽城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 回憶魯迅先生學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省鹽城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 回憶魯迅先生學(xué)案 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正?;貞涺斞赶壬n題回憶魯迅先生課型新授備課時(shí)間總課時(shí)1 分課時(shí)1主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.品讀文字,讀出字里行間中魯迅平凡的一面。2.感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛(ài)國(guó)情感、“孺子牛”般奉獻(xiàn)精神。3.學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。體會(huì)從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入二、自學(xué)1、文學(xué)常識(shí)【知識(shí)鏈接】走近作者:蕭紅(19111942),原名張乃瑩,1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭,幼年喪母。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走,
2、流浪各地。1932年認(rèn)識(shí)左翼作家蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來(lái)到上海。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,上海淪陷,蕭紅到了香港,1942年病逝于香港九龍。主要作品:生死場(chǎng)、馬伯樂(lè)、呼蘭河傳、小城三月。蕭紅的主要成就在小說(shuō)方面。但她在散文的創(chuàng)作上也有十分突出的成就。她的散文“憑著個(gè)人的天才和感覺(jué)在創(chuàng)作”(胡風(fēng)語(yǔ))。她的回憶魯迅先生,不僅是魯迅回憶錄中的珍品,而且也可謂是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的楷范,是敬獻(xiàn)于魯迅靈前的一個(gè)永不凋謝的花圈。三、新授(一)積累字詞1.給劃線字注音:咳嗽( ) 筵()會(huì) 窘( ) 抽屜( ) 闔( ) 躊躇( ) 虔( )誠(chéng) 抹()殺 肋( )膜 紊( )亂 嘮
3、叨( ) 隔三差( )五2.解釋下列詞語(yǔ)明朗: 安頓:些微: 草率:深?lèi)和唇^: 存心:不濟(jì): 核對(duì): 悠然:3.默讀課文,初步感知。(1)讀完本文,魯迅先生給你留下的總體印象是什么?(2)本文主要寫(xiě)了魯迅先生的哪些小事?請(qǐng)給每一部分加上一個(gè)小標(biāo)題,看看誰(shuí)的小標(biāo)題更恰當(dāng)。四、【合作探究】1.本文記敘了魯迅先生日常生活中的十八件小事,這十八件小事,你認(rèn)為分別表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質(zhì)或特性?2.以上這些內(nèi)容,看似沒(méi)有什么聯(lián)系,比較雜亂。你能否對(duì)它們進(jìn)行歸類(lèi)?3.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事,這樣寫(xiě)有什么好處?4.本文除了寫(xiě)魯迅之外,還寫(xiě)了其他的什么人?寫(xiě)這些人有什么作用?作用一樣嗎? 五、【拓展提升】1.本文有許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。請(qǐng)找出你認(rèn)為最受感動(dòng)或最受啟發(fā)的細(xì)節(jié)或語(yǔ)句,與同學(xué)交流自己的感受,品味從中得到的啟發(fā)。2.本文值得品味的句子很多,請(qǐng)你找出最有感覺(jué)的語(yǔ)句來(lái)咀嚼,來(lái)分析它們?cè)趯?xiě)作方法上的特色。【當(dāng)堂檢測(cè)】1.識(shí)記作者。本文作者是( ),現(xiàn)代著名女作家。其代表作有( )、( )等,她被譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。2.分析下面劃線動(dòng)詞所表現(xiàn)的人物特征。他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。3.結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解,補(bǔ)充對(duì)聯(lián):上聯(lián):儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn)下聯(lián):3 / 3