《八年級(jí)語文上冊(cè)第26課《從小就要愛科學(xué)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè)第26課《從小就要愛科學(xué)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)語文上冊(cè) 第26課從小就要愛科學(xué)教案蘇教版_八年級(jí)語文上冊(cè)第1課時(shí)主備教師：第二十五課從小就要愛科學(xué)授課教師：教學(xué)1 .懂得科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。目標(biāo)：2. 了解序言的一般特點(diǎn)和要求。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：通過了解科技知識(shí)，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。重難八、教學(xué)難點(diǎn)：能正確看待“科學(xué)的發(fā)展和懂得合理利用科技資源。教學(xué)方法：朗讀法 討論法講授法教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課情景導(dǎo)入明確目標(biāo)一情景導(dǎo)入：中華民族有五千年的光輝歷史和偉大成就，留下了很多光 輝燦爛的科技發(fā)明。文明是需要傳承的，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，正值青少年聽講，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)的你們身上就肩負(fù)著弘

2、揚(yáng)并發(fā)展文明的責(zé)任。當(dāng)歷史將要進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授為21世紀(jì)？少兒科技百科全書作序，對(duì)青少年朋友們提出了殷切的期望。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇序言。序言，結(jié)合教學(xué)內(nèi)是與在著作正文之前的文章。有作者自己與的，多說明與書宗旨和經(jīng)過； 也有別人寫的，多介紹或體現(xiàn)本書內(nèi)容，本文屬于后者。容指導(dǎo)學(xué)生二明確目標(biāo)：多媒體展示，圍繞本課教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)認(rèn)定本節(jié)課的目 標(biāo)。認(rèn)定目標(biāo)設(shè)疑探究精講點(diǎn)撥一、檢測(cè)預(yù)習(xí)：完成優(yōu)佳學(xué)案上預(yù)習(xí)題（作 家作品、生字詞注音釋義）字詞正音：著力zhu? 遨防0 o彳彌猴m?拓寬tu編撰zhu,n 受益匪淺f i如火如荼t字詞釋義：如火如荼蓬勃：繁榮；旺盛；遨游：游歷

3、。著力：使力氣；用力；致，力；曾幾何時(shí)：時(shí)間過去沒多久；編撰：編纂；撰寫。精英：精華；出類拔萃的人。戰(zhàn)略：比喻決定全局的策略；決策：決定的策略或方法。慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。教師提問， 檢查預(yù)習(xí)情 況，學(xué)生積 極交流按要求朗讀 課文，思考 問題二問題導(dǎo)學(xué)：（一）閱讀課文，整體感知，理清文章思路全文共5段，可分為三個(gè)部分：第一部分（13）,寫科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。第二部分（4）,說明這套21世紀(jì)少兒科技百科全書特點(diǎn)和意義。第三部分（5）,勉勵(lì)青少年朋友“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長(zhǎng)大了為 偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就。”（二）探究1、這篇課文篇幅/、長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富

4、深刻，如揭示3科學(xué)的意義，反映學(xué)生兩人一 小組思考合 交流、探究了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)，指出了 “科教興國(guó)”的基本國(guó)策，提出了對(duì)青少 年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語句，說 說你的感想。學(xué)生討論交流，并點(diǎn)評(píng)。科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識(shí)就是力量”；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想。而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、凍猴的無性繁殖等?！睂?duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?、閱讀文章首段和末段，體會(huì)語言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)

5、性等特點(diǎn)，回答下列問題：首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？末段中能否刪去：“面對(duì)如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴”？為什么？不能刪去。因?yàn)閲?yán)格說來，“電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語主要性質(zhì)還在于工具性，而 不是知識(shí)本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上“從一定角度上看”， 表明了對(duì)這句話的有保留的承認(rèn)和肯定。不能刪去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。3、就“文盲與科盲”問題認(rèn)真思考，并發(fā)表自己的看法。文盲，不識(shí)字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至

6、可以認(rèn)為，在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識(shí)的人就是一個(gè)文盲，不能適應(yīng)時(shí)代的要求。積極起來交 流，專心聽 講，認(rèn)真做 好筆記師生互動(dòng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 當(dāng)堂反饋優(yōu)佳學(xué)案上課內(nèi)閱讀題部分學(xué)生獨(dú)立完 成，教師當(dāng) 堂訂正反饋小結(jié)提升、拓展延伸1.小結(jié)提升：不管怎樣，當(dāng)今科技的發(fā)展日新月異，落后就要挨打已是不 爭(zhēng)的事實(shí)。所以，大力發(fā)展科技已經(jīng)成為全世界的共識(shí)。而“自古英雄出 少年”，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，正如蘇步青教授在序言的希望青少年朋友們 “以建設(shè)國(guó)家為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來張大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng) 造新發(fā)明，作出新成就”。但重要的是我們?cè)撊绾卫每萍紴槿祟愒旄＃?而不是威脅。師生對(duì)照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生檢查自己是4 / 3否達(dá)標(biāo)從小就要愛科學(xué) 一21世紀(jì)？少兒科技百科全書序蘇步青(1-3)說明科技知識(shí)的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了百科全書的寫作背景。(4)說明百科全書的編撰 目的，高度評(píng)價(jià)其特點(diǎn)、內(nèi)容和價(jià)值，是一本值得青少年閱讀的好書 書。設(shè) 三（5）號(hào)召?gòu)V.大青少年朋友從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)。計(jì)教學(xué)反思這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)，指出了 “科教興國(guó)”的基本國(guó)策，提出了對(duì)青少年的殷切希望等等，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生就上述內(nèi)容勾畫出一些重要語句，加以體會(huì)，懂得科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。