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1、 部編版道德與法治二年級下冊 15 堅持才會有收獲 第二課時 教學設計 課題 堅持才會有收獲 第二課時 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 二年級 學習 目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標：幫助學生養(yǎng)成堅持不懈的良好習慣和品質(zhì)。 2、能力目標：掌握克服困難、戰(zhàn)勝自己、堅持不懈的方法。 3、知識目標：認識到堅持路上最大的阻礙是自己，知道要堅持不懈首先要戰(zhàn)勝自己，并掌握一些克服困難、堅持不懈的方法，在生活中自覺堅持、鍛煉意志。 重點 掌握克服困難、戰(zhàn)勝自己、堅持不懈的方法。 難點 養(yǎng)成堅持不懈的良好習慣和品質(zhì)。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生

2、活動 設計意圖 導入新課 1、 笨笨的煩惱： （1） 為什么笨笨沒有一天能夠按時完成方案呢？ （2） 笨笨是真的沒有希望了嗎？他要怎樣才有希望呢？ 思考。 故事導入。 講授新課 【特殊的較量】 1、 繪本故事?青蛙看海? 2、 思考：為什么笨笨不能成功，但是小青蛙成功了呢？小青蛙成功的秘訣是什么？ 3、 總結(jié)：堅持才有希望，堅持才能成功。 4、 一場特殊的較量： （1） 這一場特殊的較量是誰和誰的較量呢？你更希望誰贏？ （2） 你也有過這樣“天人交戰(zhàn)〞的時刻嗎？每當這個時候，你是怎么做的？ 5、 故事屋：愛羅塞尼奧的故事。 6、 故事感悟：從這

3、個故事當中，你懂得了一個怎樣的道理？ 7、 溫馨提示：在堅持的道路上最大的敵人就是自己，我們要做到堅持，就要學會戰(zhàn)勝自己。 8、 小漫畫，大啟發(fā)：你從這幅漫畫當中看出了什么？漫畫的寓意是什么呢？ 9、 總結(jié)：面對困難，如果放棄努力，成功將與我們擦肩而過；相反，如果堅持，再堅持，或許我們就能擁抱成功了。 【一起來，試一試】 1、 一起來，試一試：一起來做金雞獨立，看看誰能堅持到最后！ 2、 小采訪：我們一起來采訪一下 （1） 你為什么堅持不下去了呢？ （2） 你為什么能一直堅持到最后呢？你的腿不酸嗎？ 3、 小分享： （1） 有時候，成功就是再堅持一下，你有過這樣的體會嗎？

4、 （2） 堅持做好一件事情并不容易，我們常常會想要放棄、會被困難打倒，你是怎么堅持下去的呢？ （3） 你有什么堅持的好方法嗎？ 4、 故事屋：把大目標分成小目標。 5、 小貼士：堅持有方法。 6、 試一試：我的“堅持〞記錄表。 7、 古今智慧： 天下無難事，只怕有心人。 一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。 鍥而不舍，金石可鏤。 思考。 思考、分享，說出自己的經(jīng)歷和做法。 感悟。 讀懂漫畫。 游戲。 采訪。 分享。 制作堅持記錄表。 朗讀。

5、 通過笨笨和青蛙的比照，懂得堅持才有希望，堅持才能成功，樹立堅持的意識，養(yǎng)成堅持的良好品質(zhì)。 理解什么是特殊的較量，懂得阻礙自己堅持的最大敵人就是自己，所以要戰(zhàn)勝在自己。 堅持并不容易，要堅持就要掌握一些有利于我們堅持的方法。 通過堅持記錄表幫助學生在日常生活中培養(yǎng)堅持的行為習慣和良好的品質(zhì)。 課堂小結(jié) 堅持不懈、不斷努力，我們就能克服一個個困難，實現(xiàn)一個個目標，從而走向成功。 總結(jié)提升 板書 堅持才會有收獲 第二課時 1、特殊的較量 2、一起來，試一試 可修改 歡迎下載 精品 Word