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1、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書姓 名： 學(xué) 號(hào)： 班 級(jí)： 09 軟件 指導(dǎo)教師： 完成日期： 2011.6.23 設(shè) 計(jì) 要 求考核目的Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)為該門課程的綜合設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，能夠有效鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力考核項(xiàng)目要求具體評(píng)價(jià)細(xì)則及要求： 1、內(nèi)容要求（40分）： Flash動(dòng)畫作品內(nèi)容完整，思想健康、積極向上，能夠明確的表現(xiàn)一個(gè)主題。 1）動(dòng)畫作品有flash按鈕適當(dāng)?shù)乜刂平换スδ堋?）動(dòng)畫中運(yùn)用As腳本技術(shù)完成特效制作（如loding、隨機(jī)效果、時(shí)鐘效果等）3）使用音樂(lè)，且音樂(lè)與動(dòng)畫、歌詞同步循環(huán)播放。4）動(dòng)畫首頁(yè)應(yīng)包含學(xué)號(hào)、姓名

2、、院系、專業(yè)、班級(jí)、個(gè)人簡(jiǎn)介及動(dòng)畫簡(jiǎn)介等。 2、設(shè)計(jì)要求（10分）：動(dòng)畫畫面設(shè)計(jì)合理，畫面轉(zhuǎn)換恰當(dāng)。充分運(yùn)用各種flash技術(shù)，熟練掌握工具箱、面板、層、時(shí)間軸、元件等的應(yīng)用方法。3、技術(shù)要求（30分）：在動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)中， 須使用遮罩層、引導(dǎo)層、形狀補(bǔ)間、動(dòng)作補(bǔ)間、flash按鈕等技術(shù)，沒(méi)有技術(shù)實(shí)現(xiàn)錯(cuò)誤，補(bǔ)間應(yīng)用合理。4、美工要求（10分）： 動(dòng)畫畫面顏色運(yùn)用適當(dāng)，美觀，視覺(jué)效果好，并具有個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格。5、創(chuàng)意要求（10分）： 動(dòng)畫作品富有新意，情節(jié)引人，有自己的特色。 注：對(duì)作品互相抄襲或從他人網(wǎng)站下載抄襲者將給予扣分，完全抄襲者成績(jī)?yōu)榱惴郑∧夸浀谝徽?概 述11.1 Flash軟件簡(jiǎn)介11.1

3、.1 Flash現(xiàn)狀11.1.2 Flash發(fā)展趨勢(shì)2第二章 劇本的設(shè)定32.1 劇本內(nèi)容32.2劇本設(shè)計(jì)3第三章 前期準(zhǔn)備43.1背景音樂(lè)的制作43.1.1 編輯音樂(lè)的思路43.1.2 GoldWave簡(jiǎn)介43.1.3GoldWave發(fā)展趨勢(shì)53.1.4音樂(lè)的基本理論53.1.5音樂(lè)的剪輯過(guò)程53.2劇本素材的收集7第四章 MTV的制作84.1 背景音樂(lè)的導(dǎo)入84.1.1音樂(lè)的導(dǎo)入84.1.2計(jì)算和查看音樂(lè)長(zhǎng)度的方法84.1.3流類型的音樂(lè)設(shè)置94.2動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作94.2.1新建FLASH文檔94.2.2創(chuàng)建 開始圖層94.3循環(huán)播放按鈕的的制作14第五章 動(dòng)畫測(cè)試165.1動(dòng)畫測(cè)試165.

4、1.1測(cè)試的目的165.1.2動(dòng)畫通過(guò)的測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題165.2解決測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題165.3測(cè)試結(jié)論16第六章 設(shè)計(jì)總結(jié)17參考文獻(xiàn)18Flash 課程設(shè)計(jì)電腦測(cè)智商動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)說(shuō)明書第一章 概 述1.1 Flash軟件簡(jiǎn)介1.1.1 Flash現(xiàn)狀Flash的前身是FutureSplash，是早期網(wǎng)上流行的矢量動(dòng)畫插件。后來(lái)由于Macromedia公司收購(gòu)了FutureSplash以后便將其改名為Flash2。它是針對(duì)矢量圖形編輯和動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件，目前，它已經(jīng)升級(jí)到Flash MX版本，功能十分強(qiáng)大。正是因?yàn)樗捎昧耸噶繄D形編輯制作，使得Flash輸出的電影動(dòng)畫（*.swf）具有文件小、

5、效果好、圖像細(xì)膩、對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬要求低以及可無(wú)損放大等諸多優(yōu)點(diǎn)，從而，深受廣大電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)者和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者的喜愛(ài)?？梢哉f(shuō)，F(xiàn)lash已經(jīng)漸漸成為交互式矢量的標(biāo)準(zhǔn)，未來(lái)網(wǎng)頁(yè)的一大主流。1997年FALSH開始出現(xiàn)在中國(guó)，F(xiàn)LASH是一個(gè)技術(shù)門檻比較低，開發(fā)成本也相對(duì)比較低的優(yōu)秀軟件。它讓不少業(yè)余愛(ài)好者很快能夠加入到創(chuàng)作者的行列中來(lái)。最初的FALSH動(dòng)畫制作，大部分人的作品不堪卒睹，完全處于一種自?shī)首詷?lè)的狀態(tài)中。但是因?yàn)槠渲杏胁簧偃嗽?jīng)擅長(zhǎng)圖像、動(dòng)畫等的制作，他們慢慢的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的FALSH的創(chuàng)作者。逐漸的一些比較優(yōu)秀的創(chuàng)作脫穎而出。國(guó)外大量的優(yōu)秀FLASH動(dòng)畫在國(guó)內(nèi)迅速傳播，因其不少作品很符合大眾口味

6、。 而且FLASH這種新穎的便于網(wǎng)絡(luò)傳播的形式，喜好FLASH動(dòng)畫的觀眾數(shù)量積聚增加。一項(xiàng)由某著名品牌發(fā)起的最新網(wǎng)上調(diào)查表明，F(xiàn)LASH網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫已成為越來(lái)越多上網(wǎng)族的最愛(ài)。 在 你認(rèn)為什么是最酷的提問(wèn)中，F(xiàn)lash名列眾多答案的榜首，另有半數(shù)以上的被調(diào)查者認(rèn)為FLASH是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新潮一族的至酷標(biāo)志。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，83%的人對(duì)Flash有相當(dāng)了解，其中更有超過(guò)“三分之一”的人自己制作過(guò)FLASH，而93%的人愿意嘗試自己學(xué)做FLASH。在商業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)镕LASH的網(wǎng)絡(luò)傳播性，畫面的可塑性。很快成為了企業(yè)或商們都喜好的網(wǎng)絡(luò)展示形式，用于他們的商業(yè)站點(diǎn)，產(chǎn)品展示，乃至?xí)h演示，都有FLASH的蹤影。國(guó)

7、內(nèi)幾個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市出現(xiàn)了一大批專門從事FLASH設(shè)計(jì)的工作室，公司。一些提供咨詢、設(shè)計(jì)方面的技術(shù)公司，廣告公司都開始設(shè)立專門的部門。FLASH熱開始席卷。FLASHER們也開始聚集，并且開始業(yè)界化。1.1.2 Flash發(fā)展趨勢(shì)FLASH是高效的轉(zhuǎn)播載體，同時(shí)加上它不斷增強(qiáng)的開發(fā)潛力，跨媒體應(yīng)用的可能，這樣就會(huì)促使一些優(yōu)秀的新產(chǎn)品，這里尤其看好的是在移動(dòng)設(shè)備上的應(yīng)用，比如使用FLASH制作用于手機(jī)（或掌上電腦）上的游戲，使購(gòu)買一部手機(jī)的用戶可以不斷更換他手機(jī)中的游戲，這樣會(huì)吸引大量的年輕購(gòu)買力。（在手機(jī) GAME方面日本已經(jīng)有了非常好的成功先例）人們可以使用移動(dòng)設(shè)備（包括手機(jī)，掌上電腦等）隨時(shí)

8、隨地的觀看喜愛(ài)的 動(dòng)畫片。這些目前雖然還處于技術(shù)嘗試階段，但他啟示了FLASH的良好前景。第二章 劇本的設(shè)定2.1 劇本內(nèi)容電腦測(cè)智商寫了兩個(gè)男孩在逛街的時(shí)候，看見一個(gè)神奇的電腦測(cè)智商的店，然后他們走了進(jìn)去。第一個(gè)男孩測(cè)了一下智商，電腦顯示是180，第二個(gè)男孩也測(cè)了一下，電腦運(yùn)算了好一會(huì)才慢吞吞的顯示“別拿石頭開玩笑” 。第二個(gè)男孩回到家后努力讀書，讀了唐詩(shī)，宋詞等書，然后他又去測(cè)，測(cè)完后又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間電腦才顯示“這塊石頭似曾相識(shí)”，這是一個(gè)笑話，中間伴隨著國(guó)歌樂(lè)曲，增強(qiáng)了喜劇效果，讓人開懷一笑，緩解生活壓力，愉悅身心健康。2.2劇本設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)之前有必要對(duì)多媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單介

9、紹?？梢圆豢鋸埖卣f(shuō)，多媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)是個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，尤其在作品比較大、比較重要的時(shí)候。設(shè)計(jì)人員必須勝任整個(gè)過(guò)程，要先制訂一個(gè)總體計(jì)劃，否則設(shè)計(jì)工作必然是又費(fèi)力氣又費(fèi)時(shí)間。在學(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要先制訂全盤計(jì)劃再動(dòng)手設(shè)計(jì)。 制作多媒體動(dòng)畫時(shí)，隨著質(zhì)量要求及內(nèi)容的多少，所付出的精力和時(shí)間有所不同。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，制作多媒體動(dòng)畫的過(guò)程大體可分為三個(gè)階段： 第一個(gè)階段是整個(gè)制作過(guò)程中最為重要的一個(gè)部分，設(shè)計(jì)人員應(yīng)首先考慮動(dòng)畫產(chǎn)品的目的、投人、內(nèi)容、制作時(shí)間等，同時(shí)也要考慮動(dòng)畫的使用方式、用后效果、交互方式等等，做好這些前期工作，對(duì)以后的制作將十分有利。 第二階段，就是按照第一階段的設(shè)計(jì)規(guī)劃收集所需的

10、素材并進(jìn)行加工，例如編寫文檔、錄音、制作動(dòng)畫等等。在收集素材時(shí)應(yīng)注意嚴(yán)格要求以保證質(zhì)量。 第三階段，用Flash將收集的素材集成并測(cè)試；在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)不斷地進(jìn)行測(cè)試，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以修改以保證精心制作的多媒體動(dòng)畫問(wèn)世。 制作多媒體動(dòng)畫時(shí)，如果有多人分工合作，要注意相互協(xié)調(diào)每個(gè)人的工作。親身體驗(yàn)制作過(guò)程，每一位參與者一定能夠積累一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)多媒體的制作有更深刻的體會(huì)。第三章 前期準(zhǔn)備3.1背景音樂(lè)的制作3.1.1 編輯音樂(lè)的思路第一個(gè)階段是整個(gè)制作過(guò)程中最為重要的一個(gè)部分，設(shè)計(jì)人員應(yīng)首先考慮動(dòng)畫產(chǎn)品的目的、投人、內(nèi)容、制作時(shí)間等，同時(shí)也要考慮動(dòng)畫的使用方式、用后效果、交互方式等等，做好這些前

11、期工作，對(duì)以后的制作將十分有利。第二階段，就是按照第一階段的設(shè)計(jì)規(guī)劃收集所需的素材并進(jìn)行加工，例如編寫文檔、錄音、制作動(dòng)畫等等。在收集素材時(shí)應(yīng)注意嚴(yán)格要求以保證質(zhì)量。制作聲音我選擇了比較好用的Dold Wave軟件3.1.2 GoldWave簡(jiǎn)介GoldWave是一個(gè)集聲音編輯，播放，錄制，和轉(zhuǎn)換的音頻工具，體積小巧，功能卻不弱?？纱蜷_的音頻文件相當(dāng)多，包括WAV, OGG, VOC, IFF, AIF, AFC, AU, SND, MP3,MAT, DWD, SMP, VOX, SDS, AVI, MOV等音頻文件格式，你也可以從 CD 或 VCD 或 DVD 或其它視頻文件中提取聲音。內(nèi)含

12、豐富的音頻處理特效，從一般特效如多普勒、回聲、混響、降噪到高級(jí)的公式計(jì)算(利用公式在理論上可以產(chǎn)生任何你想要的聲音)，效果多多。GoldWave是一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)字音樂(lè)編輯器，她可以對(duì)音樂(lè)進(jìn)行播放、錄制、編輯以及轉(zhuǎn)換格式等處理。以下是GoldWave的特性：1 直觀、可定制的用戶界面，使操作更簡(jiǎn)便；2 多文檔界面可以同時(shí)打開多個(gè)文件，簡(jiǎn)化了文件之間的操作；3 編輯較長(zhǎng)的音樂(lè)時(shí)，GoldWave會(huì)自動(dòng)使用硬盤，而編輯較短的音樂(lè)時(shí)，GoldWave就會(huì)在速度較快的內(nèi)存中編輯；4 GoldWave允許使用很多種聲音效果，如：倒轉(zhuǎn)(Invert)、回音(Echo)、搖動(dòng)、邊緣(Flange)、動(dòng)態(tài)(d

13、ynamic)和時(shí)間限制、增強(qiáng)(strong)、扭曲(warp)等；5 精密的過(guò)濾器（如降噪器和突變過(guò)濾器）幫助修復(fù)聲音文件；6 批轉(zhuǎn)換命令可以把一組聲音文件轉(zhuǎn)換為不同的格式和類型。該功能可以轉(zhuǎn)換立體聲為單聲道，轉(zhuǎn)換8位聲音到16位聲音，或者是文件類型支持的任意屬性的組合。如果安裝了MPEG多媒體數(shù)字信號(hào)編解碼器，還可以把原有的聲音文件壓縮為MP3的格式，在保持出色的聲音質(zhì)量的前提下使聲音文件的尺寸縮小為原有尺寸的十分之一左右.7 CD音樂(lè)提取工具可以將CD音樂(lè)拷貝為一個(gè)聲音文件。為了縮小尺寸，也可以把CD音樂(lè)直接提取出來(lái)并存為MP3格式；音樂(lè)領(lǐng)域?qū)σ魳?lè)制作的需求一直占據(jù)了世界的重要領(lǐng)域，促進(jìn)

14、和刺激了軟件的發(fā)展，更多的專業(yè)技能在不斷的提高和研發(fā)。新一代的Gold Wave系列也正在開發(fā)中。3.1.3GoldWave發(fā)展趨勢(shì)論前景的話，目前世界的廣大音樂(lè)愛(ài)好者學(xué)會(huì)了自己編輯音樂(lè)，也出現(xiàn)越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)流行歌手，而音樂(lè)的發(fā)展離不開擁有專業(yè)的音樂(lè)的編輯制造。因此Gold Wave得發(fā)展前景是可想而知的輝煌。3.1.4音樂(lè)的基本理論 音樂(lè)基本要素：音樂(lè)的基本要素是指構(gòu)成音樂(lè)的各種元素，包括音的高低，音的長(zhǎng)短，音的強(qiáng)弱和音色。由這些基本要素相互結(jié)合，形成 音樂(lè)的常用的“形式要素”，例如：節(jié)奏，曲調(diào)，和聲，以及力度，速度，調(diào)式，曲式，織體，音色等。構(gòu)成音樂(lè)家的形式要素，就是音樂(lè)的表現(xiàn)手段。音樂(lè)的

15、最基本要素是節(jié)奏和旋律。 1、節(jié)奏：音樂(lè)的節(jié)奏是指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱。音樂(lè)的節(jié)奏常被比喻為音樂(lè)的骨架。節(jié)拍是音樂(lè)中的重拍和弱拍周期性地、有規(guī)律地重復(fù)進(jìn)行。我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)稱節(jié)拍為“板眼”，“板”相當(dāng)于強(qiáng)拍；“眼”相當(dāng)于次強(qiáng)拍（中眼）或弱拍。 2、曲調(diào)：曲調(diào)也稱旋律。高低起伏的樂(lè)音按一定的節(jié)奏有秩序地橫向組織起來(lái)，就形成曲調(diào)。曲調(diào)是完整的音樂(lè)形式中最重要的表現(xiàn)手段之一。曲調(diào)的進(jìn)行方向是變幻無(wú)窮的，基本的進(jìn)行方向有三種：“水平進(jìn)行”、“上行”和“下行”。相同音的進(jìn)行方向稱水平進(jìn)行；由向高音方向進(jìn)行稱上行；由高音向低音方向進(jìn)行稱下行。曲調(diào)的常見進(jìn)行方式有：“同音反復(fù)”、“級(jí)進(jìn)”和“跳進(jìn)”。依音階的

16、相鄰音進(jìn)行稱 3.1.5音樂(lè)的剪輯過(guò)程（1）在Dold Wave中打開音樂(lè)文件，運(yùn)行Dold Wave5.5軟件，執(zhí)行【文件】|【打開】命令，彈出的【打開聲音文件】對(duì)話框，找到需要處理的音樂(lè)素材文件，單擊【打開】按鈕，如圖3.1所示。 圖3.1 Gold Wave 5.5的工作界面 圖3.2 【打開聲音文件】對(duì)話框 音樂(lè)文件打開后，Dold Wave的工作界面發(fā)聲了變化，工作界面中間是打開的“國(guó)歌.mp3”編輯窗口，如圖3.3所示。圖3.3 Goldwave編輯窗口（2）截取需要上網(wǎng)聲音文件。單擊【播放】按鈕*音樂(lè)開始播放，試聽過(guò)程中，造第一段開始時(shí)單擊【暫?！堪粹o*，這里為我們要截取為音樂(lè)的

17、起始位置。在音樂(lè)編輯串口的起始位置單擊一下鼠標(biāo)左鍵選中，同時(shí)幾下這段音樂(lè)的時(shí)間段為00:00:00，時(shí)間提示明細(xì)編輯在音樂(lè)編輯窗口最下端，如圖所示。 起始位置選好后，單擊【播放】按鈕，聽到第一段歌詞結(jié)束播放時(shí)，再次單擊【暫?！堪粹o，這里為截取音樂(lè)的終止位置，在音樂(lè)編輯窗口的終止位置右擊，在貪吃u(píng)de快捷菜單中選擇【設(shè)置結(jié)束標(biāo)志】，同時(shí)幾下這段音樂(lè)的時(shí)間段為00:01:37，選擇的音樂(lè)在音樂(lè)【編輯窗口】中高亮顯示，如圖3.4所示圖3.4 設(shè)置音樂(lè)的開始標(biāo)記圖3.5 選取音樂(lè)段 此時(shí)，可以再反復(fù)單擊【播放】按鈕，試聽選擇的音樂(lè)段是否精確，根據(jù)試聽的效果，可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)起始位置和終止位置，知道符合要

18、求為止。最后執(zhí)行【編輯】|【復(fù)制】命令，在執(zhí)行【編輯】|【粘貼為新文件】命。令，這樣就把截取的音樂(lè)段復(fù)制到了一個(gè)新建的聲音文檔中了。 （3）編輯聲音效果。通過(guò)上面的截取過(guò)程，我們得到了整體音樂(lè)的部分音樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)一些特殊效果，我們還可以根據(jù)需要對(duì)整段音樂(lè)的部分音樂(lè)進(jìn)行聲音效果的編輯，不如添加回升、混響、淡入、淡出效果等。 3.2劇本素材的收集網(wǎng)上下載好矢量圖片，在軟件Iullstrate中，進(jìn)行編輯，將劇本中所需要的素材都單獨(dú)保存起來(lái)。這些素材主要包括劇中人物，電腦，房子圖3.6電腦第四章 MTV的制作4.1 背景音樂(lè)的導(dǎo)入上節(jié)把選好的音樂(lè)導(dǎo)入到Flash中，這是一首MP3格式的音樂(lè)文件國(guó)歌.

19、mp34.1.1音樂(lè)的導(dǎo)入 （1）創(chuàng)建音樂(lè)圖層。新建Flash文檔，在【屬性】面板中設(shè)置【背景】為藍(lán)色。將【圖層1】重新命名為“音樂(lè)”，音樂(lè)“國(guó)歌.mp3”將放置在該圖層上。（2）將音樂(lè)導(dǎo)入到Flash中。執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)入】|【導(dǎo)入倒庫(kù)】命令，彈出【導(dǎo)入到庫(kù)】對(duì)話框，在該對(duì)話框中選擇要導(dǎo)入的聲音“國(guó)歌.mp3”，單擊【打開】按鈕，將聲音導(dǎo)入到【庫(kù)】中，如圖4.1所示。（3）將音樂(lè)文件導(dǎo)入到場(chǎng)景中，選擇【音樂(lè)】圖層的第一幀，在屬性面板中打開【聲音】下拉菜單，選擇剛導(dǎo)入的“國(guó)歌.MP3”。4.1.2計(jì)算和查看音樂(lè)長(zhǎng)度的方法（1）直接計(jì)算音樂(lè)的長(zhǎng)度。要計(jì)算音樂(lè)的長(zhǎng)度，首先應(yīng)該知道音樂(lè)的播放時(shí)間，

20、選擇【音樂(lè)】圖層的第一幀，打開【屬性】面板就可以看到相應(yīng)的信息，如圖4.3所示。 圖4.1 音樂(lè)文件的相關(guān)信息 圖4.2延伸幀在新建文件的時(shí)候，將動(dòng)畫的播放速度采用默認(rèn)的設(shè)置，【幀頻】為12fps，即每秒播放12幀。通過(guò)上面的信息提示可以獲得音樂(lè)文件“國(guó)歌.mp3”的時(shí)間為97s,那么可以用計(jì)算的方法算出播放完整音樂(lè)所需要的幀數(shù)：12*97=1164。選擇【音樂(lè)】圖層的第1164幀，按F5鍵延伸，使音樂(lè)能在時(shí)間軸上播放完整，如圖4.3所示。 圖4.3查看音樂(lè)長(zhǎng)度的幀數(shù)4.1.3流類型的音樂(lè)設(shè)置 Flash MTV以音樂(lè)襯托畫面，在制作FlashMTV的時(shí)候，非常重要的一點(diǎn)就是，要音樂(lè)與歌詞及我

21、們所做的東湖是效果哦同步顯示，這樣才符合MTV最今本的要求，這樣要用到“流類型”的音樂(lè)設(shè)置。（1）選中【音樂(lè)】圖層的第一幀，打開【屬性】面板選中【同步】下拉菜單，選擇“數(shù)據(jù)流”，如圖4.4所示。圖4.4 數(shù)據(jù)流屬性面板4.2動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作4.2.1新建FLASH文檔因?yàn)閒lash涉及到2.0版本和3.0版本，而本次的MV中含有腳本的編輯故選用2.0.新建一個(gè)文件，在文檔屬性中，將尺寸設(shè)為550*400像素，單位為像素，背景顏色設(shè)置為白色，并將幀頻設(shè)置為12.0fps.4.2.2創(chuàng)建 開始圖層首先要做的是電腦測(cè)智商的開始場(chǎng)景原件 圖4.5開始場(chǎng)景此圖是運(yùn)用矩形工具以及輔助線做成的，此場(chǎng)景的的焦點(diǎn)是

22、電腦測(cè)智商的門故應(yīng)以為重點(diǎn)向外延伸，畫出高樓的樣子，去掉多余的輔助線，填充上顏色建成以上場(chǎng)景。電腦測(cè)智商是一個(gè)比較搞笑的動(dòng)畫短片，兩個(gè)主人公看到電腦測(cè)智商這樣一項(xiàng)我們看似很搞笑的地方，他們進(jìn)去測(cè)智商，所以我便設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)主人公，主要是運(yùn)用矩形。橢圓等工具經(jīng)過(guò)變形畫出的形象，比較搞笑的兩個(gè)人圖4.6兩個(gè)主人公下為本短片所需要的元件：圖4.7元件圖此短片的開頭是兩個(gè)主人公看到這個(gè)電腦測(cè)智商的大樓眼前一亮有了進(jìn)去的沖動(dòng)下圖圖4.8開場(chǎng)簡(jiǎn)介圖4.9我的個(gè)人信息接著便開始編輯劇本，先把需要的元件 拖入場(chǎng)景中，開始編輯他們進(jìn)入屋內(nèi)的一些場(chǎng)景及他們的對(duì)話和動(dòng)作圖4.10電腦測(cè)試儀圖4.11簡(jiǎn)單的室內(nèi)圖進(jìn)入

23、屋內(nèi)他們便開始測(cè)各自的智商但是兩個(gè)人的智商差很多一個(gè)為180一個(gè)卻被當(dāng)成石頭這是本短片最搞笑的地方如下圖圖4.12第一個(gè)人測(cè)試及結(jié)果圖4.13第二個(gè)人的測(cè)試結(jié)果測(cè)試后第二個(gè)人遭受打擊回去便奮發(fā)讀四書五經(jīng)一個(gè)月后又去測(cè)智商結(jié)果還是一樣的，他徹底崩潰了圖4.14一個(gè)月后測(cè)試圖圖4.15崩潰圖圖4.16循環(huán)播放按鈕 4.3循環(huán)播放按鈕的的制作先新建一個(gè)按鈕元件，將其命名為循環(huán)播放按鈕，進(jìn)入到按鈕的編輯區(qū)，根據(jù)下圖所示將按鈕的各幀做好，最終形成下圖的效果圖4.17循環(huán)播放按鈕制作示意圖第五章 動(dòng)畫測(cè)試5.1動(dòng)畫測(cè)試5.1.1測(cè)試的目的（1）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤（2）解決錯(cuò)誤（3）有效定義和實(shí)現(xiàn)軟件成分由低層到高層

24、過(guò)程（4）驗(yàn)證軟件是否滿足任務(wù)書和技術(shù)要求5.1.2動(dòng)畫通過(guò)的測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 (1)在制作開頭男1號(hào)頭上出現(xiàn)問(wèn)號(hào)的場(chǎng)面時(shí)，影片導(dǎo)出時(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)男1號(hào)頭上出現(xiàn)問(wèn)號(hào)的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。 (2)返回到場(chǎng)景中，尋找問(wèn)題返回到場(chǎng)景中，找到男1號(hào)問(wèn)號(hào)場(chǎng)面，反復(fù)斟酌圖層，最后實(shí)現(xiàn)了男1號(hào)頭上出現(xiàn)問(wèn)號(hào)效果。5.2解決測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（1）重新編輯，創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫 。 選中“問(wèn)號(hào)”元件，單擊“修改”|“分離”，將元件打散，在后面幾幀處插入關(guān)鍵幀，將元件做形狀變形，最后做形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，完成后測(cè)試問(wèn)題得到了解決。（2）重新測(cè)試，補(bǔ)間動(dòng)畫的效果圖和預(yù)期想象的一樣了，影片測(cè)試成功了了。5.3測(cè)試結(jié)論 導(dǎo)致這樣一問(wèn)題的，在以

25、后的制作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)，做完一個(gè)動(dòng)畫應(yīng)鎖定相關(guān)圖層，以免導(dǎo)致類似的問(wèn)題.第六章 設(shè)計(jì)總結(jié)通過(guò)此次的課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)自己所學(xué)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了更深一層次的提高，并且有了一些切身的體會(huì)。光有動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理論知識(shí)是不行的，還得有更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也就是多動(dòng)手、多動(dòng)腦。而這次的課程設(shè)計(jì)就提供了一次非常好的實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，使我對(duì)Flash動(dòng)畫短片的設(shè)計(jì)制作有了一定的了解。此次收獲最大要具有一顆細(xì)心的心，激情的態(tài)度，且持之有恒，并且耐得住寂寞。在制作過(guò)程中要敢于嘗試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。制作一個(gè)簡(jiǎn)單的MTV,不僅僅只是學(xué)會(huì)Flash這一個(gè)軟件就可以的，需要我們有更廣泛的音樂(lè)、美術(shù)功底。因?yàn)槲业囊魳?lè)天

26、賦不是很好所以我就采用了國(guó)歌做背景音樂(lè)，以增加喜劇效果，美術(shù)方面：在制作的過(guò)程中，我體會(huì)到了無(wú)論是廣告設(shè)計(jì)還是動(dòng)畫的制作都離不開美術(shù)這門學(xué)科，因?yàn)槲业拿佬g(shù)沒(méi)有什么功底，所以我就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫了兩個(gè)男主人公。在與欣賞時(shí)影響審美觀的時(shí)候希望老師能夠諒解。如果以后我要從事動(dòng)畫和廣告的設(shè)計(jì)方面的工作我會(huì)美術(shù)這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中有好多需要沒(méi)有的圖片，所以我就從網(wǎng)上下載了，感覺(jué)無(wú)論網(wǎng)上的再好那都是別人的思想，所以在制作的過(guò)程中有的不合主題的圖片希望老師多多諒解。整個(gè)制作過(guò)程中我深深體會(huì)到，不能急于求成，一來(lái)就馬上編程，應(yīng)該多做分析和研究，理清思路。前一階段的工作的好壞將直接影響后一階段工作的開

27、展。多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教，更多新的技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，可以通過(guò)請(qǐng)教別人或者多上網(wǎng)學(xué)習(xí)別人的制作方法，可以轉(zhuǎn)變成你的知識(shí)，才能做的更好。這些經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)寶貴的，為我們以后能夠編出更好的程序是一個(gè)良好的啟發(fā)。限于我的技術(shù)水平有限這次的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書和作品的錯(cuò)誤和不當(dāng)之處在所難免，還得請(qǐng)老師多多指教！在這次的課程設(shè)計(jì)中雖然學(xué)會(huì)了很多，也感到自身知識(shí)的貧乏，希望在日后的努力學(xué)習(xí)中把它做成更完善的系統(tǒng)，并能做其他完善的系統(tǒng)。參考文獻(xiàn)1 李紅玉.Flash動(dòng)畫制作 M.北京：地質(zhì)出版社，2009 2 劉甘娜，朱文勝，付先平. 多媒體應(yīng)用基礎(chǔ) M.2版.北京：高等教育出版社，2000.111133 Flash CS3動(dòng)畫

28、設(shè)計(jì)與制作300例,李建生，電子科技大學(xué)出版社，2010.18信息工程學(xué)院Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核報(bào)告單2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期末排課編號(hào)：（2010-2011-2）-0502456-00144-2 批閱日期： 年 月 日姓名佟乃坤班級(jí)09軟件學(xué)號(hào)20091130126評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及得分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分Flash動(dòng)畫作品內(nèi)容完整，思想健康、積極向上，能夠明確的表現(xiàn)一個(gè)主題。 40動(dòng)畫畫面設(shè)計(jì)合理，畫面轉(zhuǎn)換恰當(dāng)。充分運(yùn)用各種flash技術(shù)，熟練掌握工具箱、面板、層、時(shí)間軸、元件等的應(yīng)用方法。10在動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)中， 須使用遮罩層、引導(dǎo)層、形狀補(bǔ)間、動(dòng)作補(bǔ)間、flash按鈕等技術(shù)，沒(méi)有技術(shù)實(shí)現(xiàn)錯(cuò)誤，補(bǔ)間應(yīng)用合理。30動(dòng)畫畫面顏色運(yùn)用適當(dāng)，美觀，視覺(jué)效果好，并具有個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格。10動(dòng)畫作品富有新意，情節(jié)引人，有自己的特色。10考核成績(jī)?nèi)握n教師簽名