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1、大班音樂教案:我們都是好朋友一、活動目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,初步學(xué)唱歌曲。2、嘗試用形象圖片理解記憶歌詞,并模仿創(chuàng)編部分歌詞。3、感受歌曲和諧快樂的情緒,懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。二、活動準(zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)備:動物圖片、動物居住環(huán)境圖片、被破壞環(huán)境多媒體圖片。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有初步的環(huán)保意識,知道動物和我們?nèi)祟惞餐钤谕粋€地球上。三、活動過程:(一)談話導(dǎo)入,引出主題。(出示小動物圖片)小朋友,你知道這些小動物的家在哪嗎?小動物們的家發(fā)生了什么事?出示被污染的圖片,幼兒討論。師:它們的家園被破壞了,怎么辦呢?幼兒討論解決辦法。(二)熟悉旋律,理解歌詞。1、師:小動物看到自己的家園變成了這樣,
2、心里好難過。聽,它們在說什么?教師用小動物的語氣說歌詞:小兔說“請留一片綠草給我吧?!毙▲B說“請留一片藍(lán)天給我。”小魚說“請留一片清水給我?!毙茇堈f“請留一片森林給我?!彼鼈凖R聲說“我們都是好朋友,世界變得更美好?!庇變撼醪礁惺?。(其中逐步出示小動物卡片)幼兒討論并學(xué)習(xí)歌詞。2、教師在伴奏下歌唱,幼兒欣賞。這首歌叫我們都是好朋友,你聽到了小動物在說什么?(幼兒自由回答)3、出示圖片二(綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、密密的森林),引導(dǎo)幼兒將動物和動物家園對應(yīng)粘貼。這些美麗的地方是誰的家呢?請小朋友再來聽一聽這首歌曲,然后把小動物們送回它們的家園。4、看圖跟唱歌曲。幼兒根據(jù)圖片提示,和教師一起歌唱。5、幼兒再次學(xué)唱歌曲。師:小動物們都回到自己的家園了,它們現(xiàn)在的心情怎樣呢?那我們來唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。師:真好聽,小動物還想聽小朋友唱這首歌曲呢,我們再來一遍,如何? (三)創(chuàng)編歌詞1、師:在這些美麗的家園里,還有好多動物朋友呢,除了歌里唱的好朋友,還會有誰呀,我們把它編到歌曲里好嗎?2、幼兒借助圖片唱自己創(chuàng)編的歌詞。3、幼兒看圖完整地演唱歌曲一遍,體驗(yàn)成功后的快樂。四、活動延伸:問題思考:動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,破壞環(huán)境就是破壞他們的家園,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?