封蓋復合模具設計-最大直徑60【含17張CAD圖紙】
喜歡就充值下載吧，，資源目錄下展示的全都有，，下載后全都有，dwg格式的為CAD圖紙，有疑問咨詢QQ：414951605 或1304139763
長春工程學院
畢業(yè)設計（論文）手冊
學院名稱： 國際教育學院
專業(yè)名稱： 機械設計制造及其自動化
班 級： 機制1646
學生姓名： 張明健
指導教師： 趙偉
起止時間：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 1 周
本周工作記錄：
在網上進行復合模具的資料查閱，對國內外市場現狀進行調研并編寫審核表，大量閱讀相關的文獻，并寫出文獻綜述，還要分析出國內外模具設計行業(yè)的發(fā)展趨勢，整理完畢后匯報給老師
存在的問題及解決措施：
存在的問題：文獻較多，并且沒有能夠對比的模具細節(jié)說明，背景材料也很多。
解決措施：整理出最接近并且符合現狀的，進行歸納總結。
下周工作計劃：
在網絡及圖書館進行資料的查詢并編寫開題報告。
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 2 周
本周工作記錄：
查閱大量相關資料，尋找關于復合模具整體設計的原理及需要，理清設計前后思路。對不同復合模具的設計理念進行分析與觀察，在確定方向后開始編寫開題報告。
存在的問題及解決措施：
一些思路對于目前的知識來講無法應用，由于疫情原因在圖書館查閱較困難，相關書籍的查閱進度稍慢
解決措施：
選取最貼合實際應用的方案進行分析，嘗試轉換整體設計思路。在網絡上補充查閱相關資料，彌補對于實體書籍查閱的不足
下周工作計劃：
科學論文翻譯
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 3 周
本周工作記錄：
在網絡上查閱外文文獻，了解國內外理論差距并進行外文翻譯，更好的分析國外模具設計理念。
存在的問題及解決措施：
部分術語翻譯較為困難
解決措施：
多查閱相關文獻進行比較，推敲并對比各文獻內的設計方法
下周工作計劃：
材料分析和模具結構的確定
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 4 周
本周工作記錄：
根據設計需要確定出整體模具的基本結構；在零件材料的選用上進行分析并對比；先考慮進行工藝性的分析，選取多種方案進行對比并選擇合適方案
存在的問題及解決措施：
部分材料適合設計但成本較高，確定基本結構時有些無從下手，模具形狀種類較多，適用環(huán)境也不盡相同
解決措施：
對材料方面的選擇更加慎重，在設計的同時把設計成本考慮在內。對于整體結構進行合理化分析，在貼合實際情況下確定最合理的基礎結構
下周工作計劃：
主要設計計算
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 5 周
本周工作記錄：
根據整體設計的需要對各部分工藝力進行計算；毛坯尺寸也需要考慮多種情況，在確定好尺寸后還需要計算出修邊余量，在考慮實際的情況下進行材料的利用率計算；由于材料的經濟利用決定沖壓件的制造及排樣方式，故還需及時確定排樣方式；最后進行拉伸次數計算，確定是否采用壓邊圈
存在的問題及解決措施：
計算量較大，在選擇方面考慮因素較多
解決措施：
通過少量計算并先結合實際確定各項初步選擇，在統(tǒng)一匯總整體結構后進行精確計算
下周工作計劃：
工作零件的結構設計
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 6 周
本周工作記錄：
在實現先落料后拉伸的前提下，要考慮拉伸凸模與落料凹模的端面，計算出凸模長度
存在的問題及解決措施：
手冊上的計算及校核較復雜，而且數據多，計算的結果進行對比時較困難。
解決問題：細心比對，對于計算結果進行基本校核
下周工作計劃：
支撐固定及卸料零件
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 7 周
本周工作記錄：
考慮沖模壽命，防止上下模座因強度不足而影響沖模壽命。加入墊板來降低模座所承受單位力。加入限位柱及模柄，設計凸凹模固定板。確定彈壓卸料板的具體位置及厚度來保證卸料及壓料時能夠正確工作
存在的問題及解決措施：
各部分零件在材料選擇方面較為繁瑣，考慮強度問題方面計算量較大
解決措施：
認真對比各項材料優(yōu)缺點，盡可能反復利用公式使每一步計算精準
下周工作計劃：
其他零部件的設計及選用
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 8 周
本周工作記錄：
需要考慮的其他零部件較多包括彈性元件，卸料螺釘，擋料銷。對凸凹模之間的間隙進行調整，根據沖模的結構特點和裝配條件來確定調整方案
存在的問題及解決措施：
在細節(jié)完善上有很多東西有些遺忘，還有的不知道具體放在哪里合適。在調整時需要不斷嘗試
解決措施：放慢速度，細心調整，不因為細小誤差影響選擇結果
下周工作計劃：
模具的總體設計
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 9 周
本周工作記錄：
對模具類型，定位方式，卸料出件方式，及導向方式進行選擇。確定壓力機型號
存在的問題及解決措施：
在選擇時參考因素較多
解決措施：
理性分析各選擇優(yōu)缺點，盡量利用最優(yōu)選擇
下周工作計劃：
通過繪圖軟件進行圖紙的繪制
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 10 周
本周工作記錄：
整理數據，按照設計數據參數連同查閱到的資料進行三維圖的繪制。
存在的問題及解決措施：
存在問題：在繪制中結構復雜，細節(jié)較多，容易出現問題。部分零件的繪制上有些錯誤，不符合繪圖要求。
解決措施：操作過程中的問題自己進行查詢解決,細節(jié)上的問題請教老師或有知道的同學來解決。
下周工作計劃：
編寫設計說明書
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 11 周
本周工作記錄：
通過之前的計算整理出設計思路，開始編寫設計說明書。并在編寫過程中對各個選擇及計算進行初步校核
存在的問題及解決措施：
存在問題：在整理過程中思路會被各個小問題打斷，在編寫過程中有格式上的錯誤，還有上面的說明錯誤。
解決措施：多次核驗過程，按照要求進行更改，使其達到標準。
下周工作計劃：
說明書進行整理及排版，完善總裝圖細節(jié)
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 12 周
本周工作記錄：
設計總體上已經完成，進行最后的修補，檢查圖紙細節(jié)，對說明書的流程進行最后梳理，完善說明書的排版問題避免內容過于混亂
存在的問題及解決措施：
存在問題：在標題欄中，零件的標號并不準確，還有標注尺寸的錯誤。
解決措施：網上尋找相關專業(yè)的知識學習并修改，在向老師請教。
下周工作計劃：
進行說明書的查重，如果未達到學校的要求就要進行降重，準備進行最后的答辯。
指導教師意見：
2019-2020-2 國際教育學院
畢業(yè)設計（論文）學生工作周記及教師指導記錄
第 13 周
本周工作記錄：
按照學校要求重復率在30%以下，符合要求下載維普的報告單，并準備答辯所要用到的ppt答辯文件，制作答辯提綱，設計定稿，打印，準備畢業(yè)設計答辯。
存在的問題及解決措施：
存在問題：答辯上的不能預知到的問題。
解決措施：在網上查找一下可能會出現的問題，歸納整理加深自己對設計上可能出現的問題，并作答記錄。
下周工作計劃：
進行畢業(yè)答辯。
指導教師意見：
收藏
編號：29614072
類型：共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">9.47MB
格式：ZIP
上傳時間：2021-10-07
45
積分
- 關 鍵 詞：
-
含17張CAD圖紙
復合
模具設計
最大
直徑
60
17
CAD
圖紙
- 資源描述：
-
喜歡就充值下載吧，，資源目錄下展示的全都有，，下載后全都有，dwg格式的為CAD圖紙，有疑問咨詢QQ：414951605 或1304139763
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。