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1、教師公與私 對(duì)于錯(cuò) 榮與辱 大討論心得體會(huì) 　　近期在學(xué)校黨支部的組織下，開(kāi)展了“公與私、對(duì)于錯(cuò)、榮與辱”的大討論。結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)和一系列黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，逐步厘清了“公與私、對(duì)于錯(cuò)、榮與辱”的界限。作為一名黨員干部要做好“公與私”的選擇題，樹立一個(gè)正確的利益觀，那必須得公而忘私；要做好“對(duì)與錯(cuò)“的判斷題，樹立正確的是非觀，那就必須提高修養(yǎng)，具有判斷是非的能力，具有正能量，做一個(gè)是非分明的人，敢于向一切錯(cuò)誤言論，錯(cuò)誤行為說(shuō)不。帶好頭，把好關(guān)，激發(fā)廣大教師的工作熱情，都釋放正能量，形成大的向上氛圍；樹立正確的“榮辱觀”，就得處理好名與利、得與失、苦與樂(lè)的關(guān)系。要與時(shí)俱進(jìn)，做

2、時(shí)代精神的詮釋者，時(shí)代潮流的引領(lǐng)者。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)那就是，“公與私”是權(quán)力觀，利益觀問(wèn)題；“對(duì)于錯(cuò)”是政治立場(chǎng)，是非觀的問(wèn)題；“榮與辱”是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。絕對(duì)不可公私不分，對(duì)錯(cuò)混淆，榮辱顛倒。否則我們將無(wú)法取信于民，無(wú)法正確選擇發(fā)展的路線，更不能在群眾中樹立起黨員干部的形象，使我們的事業(yè)遭受損失。 　　 　　“公與私”的問(wèn)題，體現(xiàn)在自己具體工作生活中，就是要以校為家，一切都要以工作、事業(yè)的角度看問(wèn)題，想事情。一事當(dāng)先，先公后私，先人后己，不存私念，不打小算盤，具有全局觀念，犧牲個(gè)人利益服從大局，不能一事當(dāng)前，先己后人，更不能損公肥私。清清正正，明明白白，雙肩明月，兩袖清風(fēng)。 　　

3、　　在對(duì)待“對(duì)于錯(cuò)”的問(wèn)題上，立場(chǎng)鮮明，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，決不可模棱兩可，左右搖擺，不怕得罪人，堅(jiān)定立場(chǎng)，聚集正能量，釋放正能量，有錯(cuò)即改，向上看齊，具有高標(biāo)準(zhǔn)。向一切惡習(xí)宣戰(zhàn)，向一切有損于黨員干部形象的人與事做斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)身邊的同志，為事業(yè)拋灑汗水，做正義事業(yè)的先鋒。 　　 　　對(duì)待“榮與辱”，以一顆平和的心對(duì)待業(yè)績(jī)和光榮，永遠(yuǎn)將自身置于對(duì)教師群體服務(wù)的位置，自己就是公仆，是一名普通的員工，奉獻(xiàn)自己，不求索取，淡泊名利，甘居平凡。對(duì)晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)看輕看淡，不能伸手、不能開(kāi)口、不能有損于人格做貪圖名利的事。樹立遠(yuǎn)大的理想，為教育事業(yè)、為國(guó)家、為民族的偉大夢(mèng)想而鞠躬盡瘁。 　　 　　“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”就是一面鏡子，折射的是一個(gè)人品格、智慧、理想的高潔度，切不可在這三者面前失去方向、迷失目標(biāo)、喪失毅志。 要永遠(yuǎn)心系事業(yè)、高瞻遠(yuǎn)矚，樹立崇高的理想，這樣就會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的人，一個(gè)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人，一個(gè)高尚純潔的人。我愿自己就是這樣的人。