《《滁州西澗》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《滁州西澗》導(dǎo)學(xué)案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
五年級(jí)上冊(cè)滁州西澗導(dǎo)學(xué)案課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)字。2、 有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)。3、 了解詩(shī)的大意,能根據(jù)詩(shī)句想象畫面,感受詩(shī)的意境,體會(huì)作者心情。重難點(diǎn):1、有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)。2、了解詩(shī)的大意,能根據(jù)詩(shī)句想象畫面,感受詩(shī)的意境,體會(huì)作者心情。第一課時(shí)一、板題示標(biāo)1、導(dǎo)語(yǔ):故事引入(詩(shī)大意)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)(板書課題)。2、本節(jié)課我們要完成以下幾項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)(示標(biāo))。(1)認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)字;(2)熟讀課文。(3)了解作者及寫作背景。二、出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1、自由練讀課文。要求:字音準(zhǔn)確,流利。2、自學(xué)生字,讀準(zhǔn)字音,會(huì)組詞。先學(xué):(1)學(xué)生自學(xué),教師巡視,相機(jī)指導(dǎo)。(2)檢測(cè)。先讀文,后檢查字詞。后教:根據(jù)學(xué)情確定后教方式。三、當(dāng)堂訓(xùn)練練習(xí)冊(cè)第二課時(shí)1、 直接引入2、 出示自學(xué)目標(biāo)(1) 理解每句詩(shī)的含義。(2) 能體會(huì)作者表達(dá)的情感。3、自學(xué)指導(dǎo)借助工具書理解詩(shī)句的含義,五分鐘后交流。先學(xué):(1)學(xué)生自學(xué),教師相機(jī)巡視指導(dǎo)。(2)檢測(cè)。后教:指導(dǎo)有感情朗讀,體會(huì)情感。4:當(dāng)堂訓(xùn)練(1)、積累(2)、練習(xí)冊(cè)教學(xué)反思:本節(jié)教學(xué)很成功,孩子們大膽發(fā)揮想象,能夠體會(huì)意境,大多數(shù)同學(xué)在課堂上就已經(jīng)能夠背誦下來(lái)。