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江蘇省常州市武進區(qū)七年級數(shù)學上冊 周末作業(yè) (13)(新版)蘇科版

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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。 周末作業(yè)13 1.據(jù)國家統(tǒng)計局網(wǎng)站2014年12月4日發(fā)布的消息,xx年廣東省糧食總產(chǎn)量約為13 573 000噸,將13 573 000用科學記數(shù)法表示為( ?。? A. 1.3573106 B. 1.3573107 C. 1.3573108 D. 1.3573109 2.13世紀數(shù)學家斐波那契的《計算書》中有這樣一個問題:“在羅馬有7位老婦人,每人趕著7頭毛驢,每頭驢馱著7只口袋,每只口袋里裝著7個面包,則面包數(shù)量為( ) A. 74 B. 77 C. 74 D. 76 3.的倒數(shù)是( )

2、 A. ﹣1 B. ﹣2 C. D. 2 4.計算24+24+24+24的結(jié)果是( ) A. 216 B. 84 C. 28 D. 26 5.如圖,實數(shù)-3,x,3,y在數(shù)軸上的對應點分別為M,N,P,Q,這四個數(shù)中絕對值最大的數(shù)對應的點是( ) A. 點M B. 點N C. 點P D. 點Q 6.計算-2+3的結(jié)果是( ) A. -1 B. 1 C. -5 D. 5 7.在下列實數(shù)中,是無理數(shù)的是( ) A. B. -2π C. D. 3.14 8.﹣xx的絕對值

3、的倒數(shù)是( ?。? A. ﹣xx B. 2018 C. D. 9.計算-3-32+(-3)2(-)(-3)的結(jié)果是( ) A. -3 B. 87 C. 15 D. 69 10.-3減去-與-的和,所得的差是(  ) A. -10 B. - C. -5 D. -1 11.在數(shù)軸上,表示+2的點在原點的_________側(cè),距原點__________個單位長度;表示-7的點在原點的__________側(cè),距原點__________個單位長度;兩點之間的距離為_________個單位長度. 12.據(jù)統(tǒng)計,今年無錫 “古運河之光

4、”旅游活動節(jié)期間,訪問南長歷史文化街區(qū)的國內(nèi)外游客約908萬人次,908萬人次用科學記數(shù)法可表示為_________人次. 13.若實數(shù)a,b在數(shù)軸上對應的點的位置如圖,則化簡的結(jié)果是_______. 14.將數(shù)920000000科學記數(shù)法表示為_____. 15.如果|a|+|b﹣1|=0,則a+b=_____. 16.xx年阿里巴巴雙11全天交易額突破912.17億元,請用科學記數(shù)學表示912.17億元=_____元. 17.在數(shù)1,2,3,4,5,6,7,8前添加“+”或“﹣”并依次計算,所得結(jié)果可能的最小非負數(shù)是_____. 18.如果收入60元記作+60元,那么支出40元

5、記作________元 19.如圖,數(shù)軸表示正確的是________.(填序號) 20.(1)(-5)4讀作____________,底數(shù)是________,指數(shù)是______,冪是______(填“正”或“負”)數(shù); (2)(-1)10=________,-110=________. 21.同學們都知道,|4﹣(﹣2)|表示4與﹣2的差的絕對值,實際上也可理解為4與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離;同理|x﹣3|也可理解為x與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離.試探索: (1)求|4﹣(﹣2)|=_____; (2)若|x﹣2|=5,則x=_____; (3)請你找

6、出所有符合條件的整數(shù)x,使得|1﹣x|+|x+2|=3. 22.計算: (1) (2) 23.數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應關系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎。小白在草稿紙上畫了一條數(shù)軸進行操作探究: 操作一: (1)折疊紙面,若使1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣2表示的點與_______表示的點重合; 操作二: (2)折疊紙面,若使1表示的點與﹣3表示的點重合,回答以下問題: ①3表示的點與_______表示的點重合; ②若數(shù)軸上A、B兩點之間距離為7(A在B的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊

7、后重合,則A、B兩點表示的數(shù)分別是______________; 操作三: (3)在數(shù)軸上剪下9個單位長度(從﹣1到8)的一條線段,并把這條線段沿某點折疊,然后在重疊部分某處剪一刀得到三條線段(例如下圖). 若這三條線段的長度之比為1:1:2,則折痕處對應的點所表示的數(shù)可能是_____________________. 24.計算:(1);(2) 25.(1)10(-1)-12(-6);(2). 26.計算: (). (). 27.如圖,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2.已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題. (1) 若點A表示數(shù),將A點向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 ,此時 A,B兩點間的距離是________. (2) 若點A表示數(shù)3,將A點向左移動6個單位長度,再向右移動5個單位長度后到達點B,則B表示的數(shù)是________;此時 A,B兩點間的距離是________. (3)若A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動t個單位長度后到達終點B,此時A、B兩點間的距離為多少? 28. 已知(x+y-5)2+|4x+3y-17|=0,求(x-y)xx的值 4 / 4

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