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2020中考復(fù)習(xí)物理知識點(diǎn)提升訓(xùn)練——專題九:機(jī)械與功

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1、2020中考復(fù)習(xí) 物理知識點(diǎn)提升訓(xùn)練——專題九:機(jī)械與功 考點(diǎn)一:杠桿 1.600N的人站在蹺蹺板某一位置時(shí),蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為( ) A.30kgB.20kgC.60kgD.120N 2.如圖所示的杠桿,每個(gè)砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個(gè)鉤碼,則( ) A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾C.杠桿左邊向下傾D.無法判斷 3.如圖所示的杠桿平衡,若F1、F2的大小和方向均不變,它們的作用點(diǎn)同時(shí)向支點(diǎn)0移動相同的距離,則( ) A.杠桿仍平衡B.A端下傾C.B端下傾D.無法確定 4.如圖所示,

2、是生活中常見的桿秤,已知該秤砣上標(biāo)注的質(zhì)量為100g,提紐與貨物掛鉤OA間距為5cm,某次稱量中,當(dāng)移動秤砣到距提紐O點(diǎn)25 cm的B點(diǎn)時(shí),秤桿水平靜止,則被測物體的質(zhì)量________kg。若由于秤砣有缺損,測量值________真實(shí)值。(選填“大于”、“小于”或“等于”) 5.如圖所示,媽媽體重比小明大,蹺蹺板水平平衡時(shí),媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸________(選填“遠(yuǎn)”或“近”)。若小明往轉(zhuǎn)軸靠近一小段距離,為了保持蹺蹺板水平平衡,媽媽應(yīng)適當(dāng)________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)轉(zhuǎn)軸。 6.在2019年5月綦江區(qū)實(shí)驗(yàn)抽查活動中,某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn):

3、 (1)A:“探究杠桿的平衡條件” 當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);這樣做是為了________。 (2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測出此時(shí)的拉力大小為F1 ,發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2 , 其原因是:________。 (3)B:“探究杠桿的機(jī)械效率” 如圖丙所示裝置,O為支點(diǎn)。(支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì))他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上________拉動彈簧測力計(jì),使掛在杠桿下面的鉤碼緩

4、緩上升,若拉力F1為0.5N ,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計(jì)移動距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 ________%。(結(jié)果精確到0.1%) (4)他將這2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),使C點(diǎn)上升高度h仍為0.1m,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________ 。其他條件不變,如果把鉤碼由B移至C,此杠桿的機(jī)械效率將________(兩個(gè)空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。 考點(diǎn)二:斜面 1.四個(gè)同學(xué)進(jìn)行爬樓梯比賽,其中功率最大的一定是( ) A.用時(shí)最短的B.體重最大的C.體重最小的D.做功最快的 2.現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上

5、汽車,下列做法中可以提高斜面機(jī)械效率的是( ) A.以較快的速度拉木箱B.以較慢的速度拉木箱 C.減小斜面的傾斜程度D.增大斜面的傾斜程度 3.如圖所示,斜面長為3m,高為lm,工人用400N沿斜面方向的力將重為960N的箱子推到車上。在這過程中( ) A.有用功是400J,總功是960JB.有用功是960J,額外功是400J C.總功是1200J,機(jī)械效率是80%D.有用功是400J,機(jī)械效率是80% 4.如圖所示,沿斜面勻速向上拉一個(gè)重為5N的物體到斜面頂端,斜面長1.2m,高0.3m,拉力為2N,則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是________,物體受

6、到的摩擦力是________N。 5.某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒,已知斜面長6m、高2m,此裝置的機(jī)械效率為80%(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì))。求: (1)拉力F; (2)拉力F的功率; (3)箱子和斜面間的摩擦力。 考點(diǎn)三:滑輪 1.用如圖所示的滑輪組提升貨物,每個(gè)滑輪重為20N,作用在繩子自由端的拉力是60N,繩重及摩擦不計(jì)。則貨物重應(yīng)是( ) A.80NB.90NC.100ND.120N 2.下列工具在使用時(shí),既能省力,又能夠改變力的

7、方向的是( ) A.托盤天平B.定滑輪C.動滑輪D.滑輪組 3.如圖所示,繩與滑輪的質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動時(shí)的摩擦均不計(jì),向上拉繩的力F是9N.由此可知( ) A.物重是27NB.物重是18NC.物體受到的摩擦力是27ND.物體受到的摩擦力是18N 4.用同一個(gè)動滑輪分別把甲、乙兩個(gè)物體勻速提升1米,兩個(gè)物體的重力依次是100牛、200牛,下列說法正確的是( ) A.提升甲物體時(shí)的機(jī)械效率較高B.有用功相同 C.提升乙物體時(shí)的機(jī)械效率較高D.機(jī)械效率都相同 5.升旗時(shí),在旗桿的頂端安裝有一個(gè)________滑輪,用來改變力的__

8、______。 6.圖中用彈簧秤測得兩個(gè)砝碼的重力為12N,用動滑輪拉起兩個(gè)砝碼,彈簧秤的示數(shù)為7N,(不計(jì)繩重與摩擦)說明使用動滑輪可以________,但不改變力的________。動滑輪重力是________N。 7.某人使用動滑輪提升重物時(shí),做了2.5105J的功來拉動繩子。如果動滑輪用于提升重物所做的功為2105J,該動滑輪的機(jī)械效率是________,若只增加物重,效率會________.(選填“增大"、“減小”或“變”)。 8.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼,做了3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。 (1

9、)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上________拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。 (2)如圖是第3次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)的示數(shù),則滑輪組的機(jī)械效率為________。(結(jié)果保留至0.1%) (3)通過以上3次實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí),________。 (4)在測量繩子自由端的拉力F時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的是________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法。 考點(diǎn)四:功和功率 1.一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練,以下情境中,他對球做功的是( ) A.手拿球靜止B.將球舉

10、起C.手托球水平勻速直線運(yùn)動D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動 2.用水平向右的力F拉著物體,使其沿水平地面向右勻速運(yùn)動了5m,運(yùn)動時(shí)間為10s,已知拉力F為3N,物體重為5N,則在這段時(shí)間內(nèi)( ) A.物體受到的摩擦力是0NB.重力做的功是25N C.拉力F做的功是10ND.拉力F做功的功率是1.5W 3.如圖所示的單擺,讓小球從A點(diǎn)釋放,小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動的過程中,小球受到的重力對小球________功,細(xì)繩對小球的拉力________功。(填“做”或“不做”) 4.粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體,用10N的水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動了30m,則

11、推力做的功為________J;在此過程中重力對物體做功的功率為 ________W。 5.打造健康重慶,倡導(dǎo)綠色出行 ,重慶北部新區(qū)建成了重慶市第一條彩色自行車專用車道,全程長4.5km。 若一輛自行車勻速行駛通過車道所用時(shí)間為900s,行駛過程中牽引力是40N,請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算: (1)行駛完車道全程牽引力所做的功; (2)自行車的功率。 2020中考復(fù)習(xí) 物理知識點(diǎn)提升訓(xùn)練——專題九:機(jī)械與功參考答案 考點(diǎn)一:杠桿 1.600N的人站

12、在蹺蹺板某一位置時(shí),蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為( ) A.30kgB.20kgC.60kgD.120N 【答案】A 2.如圖所示的杠桿,每個(gè)砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個(gè)鉤碼,則( ) A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾C.杠桿左邊向下傾D.無法判斷 【答案】C 3.如圖所示的杠桿平衡,若F1、F2的大小和方向均不變,它們的作用點(diǎn)同時(shí)向支點(diǎn)0移動相同的距離,則( ) A.杠桿仍平衡B.A端下傾C.B端下傾D.無法確定 【答案】B 4.如圖所示,是生活中常見的桿秤,已知該秤砣上標(biāo)注

13、的質(zhì)量為100g,提紐與貨物掛鉤OA間距為5cm,某次稱量中,當(dāng)移動秤砣到距提紐O點(diǎn)25 cm的B點(diǎn)時(shí),秤桿水平靜止,則被測物體的質(zhì)量________kg。若由于秤砣有缺損,測量值________真實(shí)值。(選填“大于”、“小于”或“等于”) 【答案】0.5;大于 5.如圖所示,媽媽體重比小明大,蹺蹺板水平平衡時(shí),媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸________(選填“遠(yuǎn)”或“近”)。若小明往轉(zhuǎn)軸靠近一小段距離,為了保持蹺蹺板水平平衡,媽媽應(yīng)適當(dāng)________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)轉(zhuǎn)軸。 【答案】近;靠近 6.在2019年5月綦江區(qū)實(shí)驗(yàn)抽查活動中,

14、某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn): (1)A:“探究杠桿的平衡條件” 當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);這樣做是為了________。 (2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測出此時(shí)的拉力大小為F1 ,發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2 , 其原因是:________。 (3)B:“探究杠桿的機(jī)械效率” 如圖丙所示裝置,O為支點(diǎn)。(支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì))他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上_______

15、_拉動彈簧測力計(jì),使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升,若拉力F1為0.5N ,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計(jì)移動距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 ________%。(結(jié)果精確到0.1%) (4)他將這2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),使C點(diǎn)上升高度h仍為0.1m,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________ 。其他條件不變,如果把鉤碼由B移至C,此杠桿的機(jī)械效率將________(兩個(gè)空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。 【答案】(1)平衡;右;便于測量力臂(2)把L1當(dāng)成了F1的力臂 (3)勻速;66.7%(4)變大;變大 考點(diǎn)二:斜面 1.四個(gè)同學(xué)

16、進(jìn)行爬樓梯比賽,其中功率最大的一定是( ) A.用時(shí)最短的B.體重最大的C.體重最小的D.做功最快的 【答案】D 2.現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車,下列做法中可以提高斜面機(jī)械效率的是( ) A.以較快的速度拉木箱B.以較慢的速度拉木箱 C.減小斜面的傾斜程度D.增大斜面的傾斜程度 【答案】D 3.如圖所示,斜面長為3m,高為lm,工人用400N沿斜面方向的力將重為960N的箱子推到車上。在這過程中( ) A.有用功是400J,總功是960JB.有用功是960J,額外功是400J C.總功是1200J,機(jī)械效率

17、是80%D.有用功是400J,機(jī)械效率是80% 【答案】C 4.如圖所示,沿斜面勻速向上拉一個(gè)重為5N的物體到斜面頂端,斜面長1.2m,高0.3m,拉力為2N,則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是________,物體受到的摩擦力是________N。 【答案】62.5%;0.75 5.某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒,已知斜面長6m、高2m,此裝置的機(jī)械效率為80%(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì))。求: (1)拉力F; (2)拉力F的功率; (3)箱子和斜面間的摩擦力。 【答案】

18、(1)解:由圖可知滑輪裝置是一個(gè)動滑輪, 繩端移動的距離:S=2s=26m=12m; 有用功:W有=Gh=1200N2m=2400J; 根據(jù)η=W有/W總=W有/(FS’)可得, 所以F=W有/ηS’=2400J/(80%12m)=250N (2)解:拉力做的功:W總=FS‘=250Nx12m=3000J, 拉力的功率:P=W總/t=3000/10s=300W (3)解:因?yàn)閃總=W有+W額 所以克服摩擦力做的額外功:W額=W總-W有=3000J-2400J=600J, 根據(jù)W=fs可得, 摩擦力f=W額S=600J/6m=100N 考點(diǎn)三:滑輪 1.用如圖

19、所示的滑輪組提升貨物,每個(gè)滑輪重為20N,作用在繩子自由端的拉力是60N,繩重及摩擦不計(jì)。則貨物重應(yīng)是( ) A.80NB.90NC.100ND.120N 【答案】C 2.下列工具在使用時(shí),既能省力,又能夠改變力的方向的是( ) A.托盤天平B.定滑輪C.動滑輪D.滑輪組 【答案】D 3.如圖所示,繩與滑輪的質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動時(shí)的摩擦均不計(jì),向上拉繩的力F是9N.由此可知( ) A.物重是27NB.物重是18NC.物體受到的摩擦力是27ND.物體受到的摩擦力是18N 【答案】C 4.用同一個(gè)動滑輪分別把甲、乙兩個(gè)物體勻

20、速提升1米,兩個(gè)物體的重力依次是100牛、200牛,下列說法正確的是( ) A.提升甲物體時(shí)的機(jī)械效率較高B.有用功相同 C.提升乙物體時(shí)的機(jī)械效率較高D.機(jī)械效率都相同 【答案】C 5.升旗時(shí),在旗桿的頂端安裝有一個(gè)________滑輪,用來改變力的________。 【答案】定;方向 6.圖中用彈簧秤測得兩個(gè)砝碼的重力為12N,用動滑輪拉起兩個(gè)砝碼,彈簧秤的示數(shù)為7N,(不計(jì)繩重與摩擦)說明使用動滑輪可以________,但不改變力的________。動滑輪重力是________N。 【答案】省力;方向;2

21、 7.某人使用動滑輪提升重物時(shí),做了2.5105J的功來拉動繩子。如果動滑輪用于提升重物所做的功為2105J,該動滑輪的機(jī)械效率是________,若只增加物重,效率會________.(選填“增大"、“減小”或“變”)。 【答案】80%;增大 8.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼,做了3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。 (1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上________拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。 (2)如圖是第3次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)的示數(shù),則滑輪組的機(jī)械效率為________。(結(jié)果保留至0.1%) (3)通過以上3次實(shí)

22、驗(yàn),可得到的結(jié)論是:當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí),________。 (4)在測量繩子自由端的拉力F時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的是________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法。 【答案】(1)勻速(2)83.3%(3)物重越大,機(jī)械效率越高(4)乙 考點(diǎn)四:功和功率 1.一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練,以下情境中,他對球做功的是( ) A.手拿球靜止B.將球舉起C.手托球水平勻速直線運(yùn)動D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動 【答案】B 2.用水平向右的力F拉著物體,使其沿水平地

23、面向右勻速運(yùn)動了5m,運(yùn)動時(shí)間為10s,已知拉力F為3N,物體重為5N,則在這段時(shí)間內(nèi)( ) A.物體受到的摩擦力是0NB.重力做的功是25N C.拉力F做的功是10ND.拉力F做功的功率是1.5W 【答案】D 3.如圖所示的單擺,讓小球從A點(diǎn)釋放,小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動的過程中,小球受到的重力對小球________功,細(xì)繩對小球的拉力________功。(填“做”或“不做”) 【答案】做;不做 4.粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體,用10N的水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動了30m,則推力做的功為________J;在此過程中重力對物體做功的功率為 ________W。 【答案】300;0 5.打造健康重慶,倡導(dǎo)綠色出行 ,重慶北部新區(qū)建成了重慶市第一條彩色自行車專用車道,全程長4.5km。 若一輛自行車勻速行駛通過車道所用時(shí)間為900s,行駛過程中牽引力是40N,請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算: (1)行駛完車道全程牽引力所做的功; (2)自行車的功率。 【答案】(1)解:W =FS=40N4500m=1.8105J (2)解:P= W/t=1.8105J /900s=200w

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