《河北省石家莊市八年級(jí)物理下冊(cè) 12.1杠桿學(xué)案（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市八年級(jí)物理下冊(cè) 12.1杠桿學(xué)案（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。杠桿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)杠桿，知道杠桿的五要素；2、理解杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應(yīng)用；3、會(huì)畫杠桿的力臂?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】杠桿的五要素【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】畫杠桿的力臂【學(xué)情分析】如何正確判斷杠桿的五要素，是準(zhǔn)確畫出力臂的關(guān)鍵【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容【預(yù)習(xí)自學(xué)】1、定義：在力的作用下能夠繞著_轉(zhuǎn)動(dòng)的_叫杠桿。生活中你見過(guò)哪些杠桿？_。杠桿一定要是直的嗎?_。2、（1）杠桿的五要素：支點(diǎn)：_；動(dòng)力：_；阻力：_；動(dòng)力臂: 是_到_的距離；阻力臂: 是_到_的距離。（2）我們使用杠桿都是在杠桿平衡時(shí)使用，杠桿平衡指_。3、杠桿的類型：（選填“大于”、“等于

2、”或“小于”）（1）例如“撬棒”：動(dòng)力臂_阻力臂，動(dòng)力_阻力，是省力杠桿；（2）例如“船槳”：動(dòng)力臂_阻力臂，動(dòng)力_阻力，是費(fèi)力杠桿；（3）例如“天平”：動(dòng)力臂_阻力臂，動(dòng)力_阻力，是等臂杠桿。請(qǐng)及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難：杠桿類型力臂關(guān)系力的關(guān)系優(yōu)、缺點(diǎn)省力杠桿l1_ l2F1_F2省_但費(fèi)_費(fèi)力杠桿l1_ l2F1_F2費(fèi)_但省_等臂杠桿l1_ l2F1_F2不省力也不費(fèi)力小組討論問題預(yù)設(shè)探究一 力臂的畫法（1）首先確定_點(diǎn)，用符號(hào)“O”表示；（2）畫好_力作用線及_力作用線，畫的時(shí)候可用虛線將力的作用線延長(zhǎng)；（3）再?gòu)腳點(diǎn)O向_引垂線，畫出垂足，則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂；（4）最后用

3、大括號(hào)勾出力臂，在旁邊標(biāo)上字母l1或l2，分別表示_力臂或_力臂。例題：（如圖所示）杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是力F2的力臂，在圖中畫出F1的力臂l1和力F2。探究二 探究杠桿的平衡條件閱讀課本77頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合圖 12.1-2 ，小組合作。按步驟進(jìn)行探究：杠桿的平衡條件 ，完成下面問題和表格。（1）實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的_通過(guò)支點(diǎn)，從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶騙調(diào)。（2） 調(diào)節(jié)好加鉤碼以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_。如杠桿不在水

4、平位置平衡時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的_或_來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不能再調(diào)節(jié)_。實(shí)驗(yàn)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m動(dòng)力動(dòng)力臂F1 l1/Nm阻力F2/N阻力臂l2/m阻力阻力臂F2 l2/Nm110.220.121.50.30.150.3320.550.2結(jié)論:_，即杠桿平衡條件，字母表達(dá)式_。實(shí)驗(yàn)延伸：1、在杠桿左邊掛兩個(gè)鉤碼，右邊掛三個(gè)鉤碼，使其平衡；兩邊同時(shí)增加或減少相同的鉤碼，杠桿還能平衡嗎？_為什么？_。如果讓兩邊的鉤碼同時(shí)向兩邊移動(dòng)相同的距離，杠桿還能平衡嗎？_。為什么？_。2、實(shí)驗(yàn)前，杠桿在水平位置平衡是為了_。3、實(shí)驗(yàn)前，如何調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平方向平衡？_。4、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為什

5、么一定要使杠桿在水平位置平衡？_。5、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還能再調(diào)節(jié)平衡螺母嗎？_。6、為什么要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)？_。提問展示問題預(yù)設(shè)口頭展示：探究一、力臂作圖的步驟黑板展示：探究二、實(shí)驗(yàn)延伸分析【課堂訓(xùn)練】（每空3分，共30分）1、下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中正確的是( )A.杠桿必須是一根直棒 B.杠桿不一定要有支點(diǎn)C.杠桿可以是直的，也可以是彎的 D.杠桿的力臂是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離2、下列用具中，屬于省力杠桿的是 ( )A.鉗子 B.鑷子 C.天平 D.筷子3、皮劃艇是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，在xx年廣州亞運(yùn)會(huì)比賽中，運(yùn)動(dòng)員一手支撐住槳柄的末端(視為支點(diǎn))，另一手用力劃槳，此時(shí)的船槳是( )A等

6、臂杠桿 B費(fèi)力杠桿 C省力杠桿 D省功杠桿 4、請(qǐng)觀察如圖所示的漫畫,小猴和小兔分蘿卜，則( )A.小猴分的較重 B.小兔分的較重 C.兩端一樣重 D.無(wú)法判斷5、根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動(dòng)者的基本技能要剪開較硬的物體，圖中的四種剪刀，應(yīng)選擇( )6、如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是( )7、一個(gè)已經(jīng)平衡的杠桿，左右兩端分別掛有40 N和50 N的重物，當(dāng)將兩邊都增加5N重物時(shí)，杠桿_。（選填“仍能平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）8、在電視劇三國(guó)中，有這樣一個(gè)情景：一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊拋向敵方陣營(yíng).它是一個(gè)_杠桿。要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿_方向最?。ㄟx填“a”、“b”或“c”）。9、畫出動(dòng)力臂和阻力臂：整理內(nèi)化1.課堂小結(jié)2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)程中的問題和疑難4 / 4