《（全國通用）高考數(shù)學大一輪復習 第八章 立體幾何初步 第4節(jié) 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)課件 文 新人教A》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）高考數(shù)學大一輪復習 第八章 立體幾何初步 第4節(jié) 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)課件 文 新人教A（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4節(jié)直線、平面平行的判定及其性質(zhì)節(jié)直線、平面平行的判定及其性質(zhì)最新考綱1.以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點，認識和理解空間中線面平行的有關性質(zhì)與判定定理；2.能運用公理、定理和已獲得的結論證明一些有關空間圖形的平行關系的簡單命題.1.直線與平面平行(1)直線與平面平行的定義直線l與平面沒有公共點，則稱直線l與平面平行.知知 識識 梳梳 理理(2)判定定理與性質(zhì)定理一條直線與此平面內(nèi)的一條直線文字語言圖形表示符號表示判定定理平面外 平行，則該直線平行于此平面a，b，aba性質(zhì)定理一條直線和一個平面平行，則過這條直線的任一平面與此平面的 與該直線平行a，a，bab交線2.平面與平面平行(1

2、)平面與平面平行的定義沒有公共點的兩個平面叫做平行平面.(2)判定定理與性質(zhì)定理文字語言圖形表示符號表示判定定理一個平面內(nèi)的兩條 與另一個平面平行，則這兩個平面平行a，b，abP，a，b性質(zhì)定理兩個平面平行，則其中一個平面內(nèi)的直線 于另一個平面，aa如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，那么它們的 平行，a，bab相交直線平行交線 常用結論與微點提醒1.平行關系中的兩個重要結論(1)垂直于同一條直線的兩個平面平行，即若a，a，則.(2)平行于同一平面的兩個平面平行，即若，則.2.線線、線面、面面平行間的轉(zhuǎn)化1.思考辨析(在括號內(nèi)打“”或“”)(1)若一條直線和平面內(nèi)一條直線平行，那么這條直線和

3、這個平面平行.()(2)若直線a平面，P，則過點P且平行于直線a的直線有無數(shù)條.()(3)如果一個平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個平面，那么這兩個平面平行.()(4)如果兩個平面平行，那么分別在這兩個平面內(nèi)的兩條直線平行或異面.()診診 斷斷 自自 測測解析(1)若一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行，那么這條直線和這個平面平行或在平面內(nèi)，故(1)錯誤.(2)若a，P，則過點P且平行于a的直線只有一條，故(2)錯誤.(3)如果一個平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個平面，則這兩個平面平行或相交，故(3)錯誤.答案(1)(2)(3)(4)2.(必修2P61A組T1(1)改編)下列命題中正確的是()A.若a，b是兩

4、條直線，且ab，那么a平行于經(jīng)過b的任何平面B.若直線a和平面滿足a，那么a與內(nèi)的任何直線平行C.平行于同一條直線的兩個平面平行D.若直線a，b和平面滿足ab，a，b，則b解析根據(jù)線面平行的判定與性質(zhì)定理知，選D.答案D3.設，是兩個不同的平面，m是直線且m.“m”是“”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件解析當m時，可能，也可能與相交.當時，由m可知，m.“m”是“”的必要不充分條件.答案B4.(2018長沙模擬)已知m，n是兩條不同的直線，是三個不同的平面，則下列命題中正確的是()A.m，n，則mn B.mn，m，則nC.m，m，則 D

5、.，則解析A中，m與n平行、相交或異面，A不正確；B中，n或n，B不正確；根據(jù)線面垂直的性質(zhì)，C正確；D中，或與相交于一條直線，D錯.答案C5.(必修2P56練習2改編)如圖，正方體ABCDA1B1C1D1中，E為DD1的中點，則BD1與平面AEC的位置關系為_.解析連接BD，設BDACO，連接EO，在BDD1中，O為BD的中點，E為DD1的中點，所以EO為BDD1的中位線，則BD1EO，而BD1平面ACE，EO平面ACE，所以BD1平面ACE.答案平行考點一與線、面平行相關命題的判定考點一與線、面平行相關命題的判定【例1】 (1)(2018成都診斷)已知m，n是空間中兩條不同的直線，是兩個不

6、同的平面，且m，n.有下列命題：若，則mn；若，則m；若l，且ml，nl，則；若l，且ml，mn，則.其中真命題的個數(shù)是()A.0 B.1 C.2 D.3解析(1)若，則mn或m，n異面，不正確；若，根據(jù)平面與平面平行的性質(zhì)，可得m，正確；若l，且ml，nl，則與不一定垂直，不正確；若l，且ml，mn，l與n不一定相交，不能推出，不正確.(2)如圖，對于，連接MN，AC，則MNAC，連接AM，CN，易得AM，CN交于點P，即MN面APC，所以MN面APC是錯誤的.對于，由知M，N在平面APC內(nèi)，由題易知ANC1Q，且AN平面APC，C1Q平面APC.所以C1Q面APC是正確的.對于，由知，A，

7、P，M三點共線是正確的.對于，由知MN面APC，又MN面MNQ，所以面MNQ面APC是錯誤的.答案(1)B(2)規(guī)律方法1.判斷與平行關系相關命題的真假，必須熟悉線、面平行關系的各個定義、定理，無論是單項選擇還是含選擇項的填空題，都可以從中先選出最熟悉最容易判斷的選項先確定或排除，再逐步判斷其余選項.2.(1)結合題意構造或繪制圖形，結合圖形作出判斷.(2)特別注意定理所要求的條件是否完備，圖形是否有特殊情況，通過舉反例否定結論或用反證法推斷命題是否正確.【訓練1】 (1)設m，n是不同的直線，是不同的平面，且m，n，則“”是“m且n”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件

8、D.既不充分也不必要條件(2)(2016全國卷)，是兩個平面，m，n是兩條直線，有下列四個命題：如果mn，m，n，那么.如果m，n，那么mn.如果，m，那么m.如果mn，那么m與所成的角和n與所成的角相等.其中正確的命題有_(填寫所有正確命題的編號).解析(1)若m，n，則m且n；反之若m，n，m且n，則與相交或平行，即“”是“m且n”的充分不必要條件.(2)當mn，m，n時，兩個平面的位置關系不確定，故錯誤，經(jīng)判斷知均正確，故正確答案為.答案(1)A(2)考點二直線與平面平行的判定與性質(zhì)考點二直線與平面平行的判定與性質(zhì)(多維探究多維探究)命題角度命題角度1直線與平面平行的判定直線與平面平行的

9、判定【例21】 (2016全國卷)如圖，四棱錐PABCD中，PA底面ABCD，ADBC，ABADAC3，PABC4，M為線段AD上一點，AM2MD，N為PC的中點.(1)證明：MN平面PAB；(2)求四面體NBCM的體積.又ADBC，故TN綉AM，所以四邊形AMNT為平行四邊形，于是MNAT.因為AT平面PAB，MN平面PAB，所以MN平面PAB.(2)解因為PA平面ABCD，N為PC的中點，命題角度命題角度2直線與平面平行性質(zhì)定理的應用直線與平面平行性質(zhì)定理的應用【例22】 (2018青島質(zhì)檢)如圖，五面體ABCDE，四邊形ABDE是矩形，ABC是正三角形，AB1，AE2，F(xiàn)是線段BC上一點

10、，直線BC與平面ABD所成角為30，CE平面ADF.(1)試確定F的位置；(2)求三棱錐ACDF的體積.解(1)連接BE交AD于點O，連接OF，CE平面ADF，CE平面BEC，平面ADF平面BECOF，CEOF.O是BE的中點，F(xiàn)是BC的中點.(2)BC與平面ABD所成角為30，BCAB1，規(guī)律方法1.利用判定定理判定線面平行，關鍵是找平面內(nèi)與已知直線平行的直線.常利用三角形的中位線、平行四邊形的對邊或過已知直線作一平面找其交線.2.在解決線面、面面平行的判定時，一般遵循從“低維”到“高維”的轉(zhuǎn)化，即從“線線平行”到“線面平行”，再到“面面平行”；而在應用性質(zhì)定理時，其順序恰好相反.【訓練2】

11、 (2017江蘇卷)如圖，在三棱錐ABCD中，ABAD，BCBD，平面ABD平面BCD，點E，F(xiàn)(E與A，D不重合)分別在棱AD，BD上，且EFAD.求證：(1)EF平面ABC；(2)ADAC.證明(1)在平面ABD內(nèi)，ABAD，EFAD，則ABEF.AB平面ABC，EF平面ABC，EF平面ABC.(2)BCBD，平面ABD平面BCDBD，平面ABD平面BCD，BC平面BCD，BC平面ABD.AD平面ABD，BCAD.又ABAD，BC，AB平面ABC，BCABB，AD平面ABC，又因為AC平面ABC，ADAC.考點三面面平行的判定與性質(zhì)考點三面面平行的判定與性質(zhì)(典例遷移典例遷移)【例3】 (

12、經(jīng)典母題)如圖所示，在三棱柱ABCA1B1C1中，E，F(xiàn)，G，H分別是AB，AC，A1B1，A1C1的中點，求證：(1)B，C，H，G四點共面；(2)平面EFA1平面BCHG.證明(1)G，H分別是A1B1，A1C1的中點，GH是A1B1C1的中位線，則GHB1C1.又B1C1BC，GHBC，B，C，H，G四點共面.(2)E，F(xiàn)分別為AB，AC的中點，EFBC，EF平面BCHG，BC平面BCHG，EF平面BCHG.又G，E分別為A1B1，AB的中點，A1B1綉AB，A1G綉EB，四邊形A1EBG是平行四邊形，A1EGB.A1E平面BCHG，GB平面BCHG，A1E平面BCHG.又A1EEFE，

13、平面EFA1平面BCHG.【遷移探究1】 在本例中，若將條件“E，F(xiàn)，G，H分別是AB，AC，A1B1，A1C1的中點”變?yōu)椤癉1，D分別為B1C1，BC的中點”，求證：平面A1BD1平面AC1D.證明如圖所示，連接A1C交AC1于點M，四邊形A1ACC1是平行四邊形，M是A1C的中點，連接MD，D為BC的中點，A1BDM.A1B平面A1BD1，DM 平面A1BD1，DM平面A1BD1，又由三棱柱的性質(zhì)知，D1C1綉B(tài)D，四邊形BDC1D1為平行四邊形，DC1BD1.又DC1 平面A1BD1，BD1平面A1BD1，DC1平面A1BD1，又DC1DMD，DC1，DM平面AC1D，因此平面A1BD

14、1平面AC1D. 解連接A1B交AB1于O，連接OD1.由平面BC1D平面AB1D1，且平面A1BC1平面BC1DBC1，平面A1BC1平面AB1D1D1O，規(guī)律方法1.判定面面平行的主要方法(1)利用面面平行的判定定理.(2)線面垂直的性質(zhì)(垂直于同一直線的兩平面平行).2.面面平行條件的應用(1)兩平面平行，分析構造與之相交的第三個平面，交線平行.(2)兩平面平行，其中一個平面內(nèi)的任意一條直線與另一個平面平行.提醒利用面面平行的判定定理證明兩平面平行，需要說明是在一個平面內(nèi)的兩條直線是相交直線.【訓練3】 (2018東北三省四校聯(lián)考)如圖，在三棱柱ABCA1B1C1中，AA1底面ABC，A

15、BAC，ACAA1，E，F(xiàn)分別是棱BC，CC1的中點.(1)若線段AC上存在點D滿足平面DEF平面ABC1，試確定點D的位置，并說明理由；(2)證明：EFA1C.(1)解點D是AC的中點，理由如下：平面DEF平面ABC1，平面ABC平面DEFDE，平面ABC平面ABC1AB，ABDE，在ABC中，E是BC的中點，D是AC的中點.(2)證明三棱柱ABCA1B1C1中，ACAA1，四邊形A1ACC1是菱形，A1CAC1.AA1底面ABC，AB平面ABC，AA1AB，又ABAC，AA1ACA，AB平面AA1C1C，A1C平面AA1C1C，ABA1C.又ABAC1A，從而A1C平面ABC1，又BC1平面ABC1，A1CBC1.又E，F(xiàn)分別是BC，CC1的中點，EFBC1，從而EFA1C.