《俱樂部設(shè)計任務書》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《俱樂部設(shè)計任務書（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、某大學俱樂部設(shè)計任務書 一、教學要求1、 初步掌握公共建筑設(shè)計的一般原理；2、 掌握倶樂部類建筑設(shè)計的基本原理，了解娛樂建筑的一般常識，處理好建筑與自然環(huán)境及景觀的關(guān)系。3、 以工作模型作為思考、構(gòu)思及設(shè)計的手段，加深對建筑空間尺度及地形環(huán)境的感性認識。 4、 提高與檢驗建筑創(chuàng)作構(gòu)思與處理功能、技術(shù)、藝術(shù)問題的綜合能力。二、設(shè)計任務某大學俱樂部1、 建筑規(guī)模：總建筑面積：1800 m2左右 二 三層2、 設(shè)計內(nèi)容（一）文娛活動用房（使用面積，以下均同，設(shè)計時另加走廊、樓梯等輔助面積）； 1、游藝室 75m22、棋牌室 75m23、臺球室 75m24、多功能大廳 400m2輔助用房 36m2（二

2、） 展覽廳 200m2（三）社團活動用房1、文藝室 1間 18m2 6、攝影工作室 1間 18m2 2、科技室 1間 18m2 7、美術(shù)工作室 1間 18m23、音樂工作室 1間 18m24、戲曲工作室 1間 18m25、舞蹈廳 1間 75m2（四）服務管理用房 1、值班 1間 12m2 2、休息茶座（含小買部） 1間 60m2 3、廁所 按500人設(shè)計 另考慮一定規(guī)模的室外活動空間入口區(qū) 停車（小車位 6個，自行車停放100輛）入口廣場、綠化、小品內(nèi)院 露天活動場地 ，草坪、綠化、水池等三、設(shè)計要求（一） 功能要求功能分區(qū)應明確合理，合理組織交通流線。動靜分區(qū)應合理，各部分均應自然通風、采光

3、。 （二）、建筑造型和空間環(huán)境要求大學生俱樂部在建筑造型上應充分發(fā)掘俱樂部在建筑文化和藝術(shù)上的特點和潛力。從外部環(huán)境看，應根據(jù)周圍的環(huán)境，進行建筑場所創(chuàng)造。從內(nèi)部空間看，應根據(jù)人的行為心理來進行空間和流線設(shè)計。（三）技術(shù)要求1、 建筑覆蓋率40綠化率302、 結(jié)構(gòu)形式和建筑造價不限3、 遵守有關(guān)設(shè)計規(guī)范和法規(guī)四、圖紙要求（一） 圖紙規(guī)格：1、 圖紙尺寸： 2、 每套圖紙須有統(tǒng)一的圖名和圖號。（二） 圖紙內(nèi)容 1、 總平面圖： 1:500要求：畫出準確的屋頂平面并注明層數(shù)，注明各建筑出入口的性質(zhì)和位置；畫出詳細的室外環(huán)境布置（包括道路、廣場、綠化、小品等），正確表現(xiàn)建筑環(huán)境與道路的交接關(guān)系；注指

4、北針。2、 各層平面圖： 1:200要求：應注明房間名稱（禁用編號表示）；平面圖應表現(xiàn)局部室外環(huán)境，畫剖切標志；各層平面均應標明表面標高，同層中有高差變化時亦須注明。平面圖： 包括用地環(huán)境設(shè)計，室內(nèi)家具。3、立面圖： 1:200要求：不少于兩個，至少一個應看到主入口，制圖要求區(qū)分粗細線來表達建筑立面各部分的關(guān)系。4、剖面圖： 1:200要求：一個，應選在具有代表性之處，應注明室內(nèi)外、各樓地面及檐口標高。5、節(jié)點詳圖6、設(shè)計說明：要求：所有字應用仿宋字或方塊字整齊書寫，禁用手寫體A、 設(shè)計構(gòu)思說明B、技術(shù)經(jīng)濟指標：總建筑面積、總用地面積、建筑容積率、綠化率、建筑高度等B、 設(shè)計人和指導教師姓名（

5、注于每頁圖紙右下角）五、參考書目1、建筑設(shè)計資料集（第二版）2、快速建筑設(shè)計100例六、設(shè)計進度安排設(shè)計時間： （一） 第一次草圖階段， 這一階段之初，將進行俱樂部設(shè)計講課，隨后著手進行設(shè)計，本階段設(shè)計的主要工作有兩項，即：正確理解俱樂部設(shè)計要求，分析任務書給予的條件；進行方案構(gòu)思，作出初步方案。1） 了解房間內(nèi)部空間的使用情況，所需面積，各空間之間的關(guān)系；2） 分析地段條件，確定出入口的位置，朝向；3） 建筑物的性格分析；4） 對設(shè)計對象進行功能分區(qū)；5） 合理地組織人流流線；6） 建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的體量組合符合功能要求，主次關(guān)系不違反基本構(gòu)圖規(guī)律。該階段應集中精力抓住

6、方案性問題，其他細節(jié)問題可暫不顧及?？上茸餍”壤桨竷伞⑷齻€，經(jīng)分析比較，選出較優(yōu)良者作進一步設(shè)計。一草應畫出總圖，平面及初步立面，比例尺可比正式圖小，但要求完整反映其設(shè)計構(gòu)思，并有一定表現(xiàn)力。 （二） 第二次草圖階段這一階段的主要工作是修改并確定方案進行細部設(shè)計。學生應根據(jù)自己的分析和教師的意見，弄清一草方案的優(yōu)缺點，通過聽課學習有關(guān)資料，擴大眼界、豐富知識、吸取其中有益經(jīng)驗，修改并確定方案，修改一般宜在原方案基礎(chǔ)上進行，不得再作重大改變。方案確定后，即應將比例放大，進行細節(jié)設(shè)計，使方案日趨完善，要求如下：1） 進行總圖細節(jié)設(shè)計，考慮室外臺階、鋪地、綠化及小品布置；2） 根據(jù)功能和美觀要求處

7、理平面布局及空間組合的細節(jié)，如妥善處理視線設(shè)計等各種問題；3） 確定結(jié)構(gòu)布置方式，根據(jù)功能及技術(shù)要求確定開間和進深尺寸，通過設(shè)計了解建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)布置關(guān)系；4） 研究建筑造型，推敲立面細部，根據(jù)具體環(huán)境適當表現(xiàn)建筑的個性特點；5） 對室內(nèi)空間家具布置進行充分的設(shè)計。在該過程中，能經(jīng)常草擬局部室內(nèi)外透視草圖，隨時掌握室內(nèi)外建筑形象，進行較為完善的深入設(shè)計，計算房間使用面積和建筑總面積。（三） 第三次草圖階段由于第二次草圖設(shè)計的時間有限，不可避免會存在一定缺點，不能充分滿足各項要求，學生應通過自己的分析、教師輔導、小組集體評圖、弄清設(shè)計的優(yōu)缺點、修改設(shè)計、使設(shè)計更加完善、其要求與第二次草圖相仿，但應更加深入，較妥善地解決各項問題，滿足教學要求。三草圖紙要求與正式圖同，細致程度也與正式圖相仿，但其重復部分可適當省略，用工具繪制，圖紙尺寸和圖面布置也應和擬繪制的正式圖相同。（四） 上版階段對第三次草圖作少許必要的修改后，即行上版。正式圖務須正確表達設(shè)計沒有差錯，無平立剖不符之處，并要求通過上版系統(tǒng)地掌握水彩渲染的方法，細致地繪制線條圖，達到一定的制圖表現(xiàn)能力。七、評分尺度1、平時成績 10%2、功能關(guān)系 20%3、建筑造型 35%4、空間環(huán)境 15%5、圖面表現(xiàn) 20%附圖：建筑地形圖此主題相關(guān)圖片如下：