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1、班主任教育故事演講 《亦師亦 友共同成長》 班主任教育故事演講《亦師亦友，共同成長》 spa 尊敬的各位評委、老師： 大家上午好！ 我是來自 *** 的班主任，我叫 *** 。 很榮幸能夠參加今天的班主任素質(zhì)比賽，今天我要演講的題 目是《亦師亦友，共同成長》。 此時此刻，我的心情既緊張又激動，在這么多經(jīng)驗豐富的老 師面前，來講述自己的一些工作經(jīng)歷，確實顯得有些微不足道。 作為一名剛剛從事教育工作不久的年輕教師，我雖然沒有轟轟烈 烈的業(yè)績，沒有驚天動地的壯舉，但能與學(xué)生魚水相融、共同成 長，卻是我最大的收獲。 在課上，我是一名老師，要傳遞知識并培養(yǎng)習慣。 工作之初，

2、便被很多瑣事而煩擾。有的孩子覺得口渴卻沒有 帶水；有的孩子要上廁所卻沒有帶紙；有的孩子吃不對付吐了一 桌子；有的孩子鞋帶開了卻不會系，書包帶開了不會系……類似 這樣的事情不勝枚舉。孩子小沒有這個意識，就連我也忽略了這 些小事。反思過后，我覺得培養(yǎng)孩子的日常習慣很重要。于是就 和他們講明上學(xué)要帶水杯并且放到教室前面的櫥子上，防止扣滿 桌子的水；來學(xué)校前要檢查是否把紙裝在衣服口袋里或書包里， 可以擦桌子，描鼻涕，上廁所用；給孩子們演示如何系鞋帶和書 包帶，并讓他們動手嘗試，讓系的好的學(xué)生給大家展示；這些事 情不僅讓學(xué)生學(xué)會事務(wù)自理，而且也讓我意識到小孩子的世界需 要學(xué)習的不僅僅是知識，還

3、有生活常識。 經(jīng)過幾個月的相處，孩子們由原來的陌生慢慢都熟悉了起來, 但是摩擦也隨之多了起來。不是你推我一下，就是我打你一下。 這種小糾紛讓我頭痛不已。平時也總是告訴他們要和平相處。不 主動找別人事，也能原諒別人的無心之過。有一次上課，班上少 了一個孩子，我就去找他，看到他在操場上站著，眼睛紅紅的。 想要訓(xùn)斥他不按時進課堂的話就說不由來了，用溫柔的口吻問他 為什么沒有去上課，他一開始不說話，在幾次不同方式的詢問下， 他終于小聲地說沒同學(xué)和我玩。我回想了一下這個同學(xué)平時的表 現(xiàn)，就和他一起分析了原因。他總是喜歡拿別人的東西，不是同 桌的鉛筆就是前面同學(xué)的橡皮，亦或是后面同學(xué)的書，我就告訴 他這

4、個行為會影響到其他同學(xué)的正常學(xué)習，如果你的東西被別人 拿走，你會不會著急。他若有所思。我又幫他分析，和其他小朋 友一起玩的時候，不能一有不開心，或者玩不到一起就哭。大家 都不喜歡和愛哭鬧的孩子一起玩。既然要一起玩，就要遵守大家 已經(jīng)商定好的游戲規(guī)則，不能只顧自己。你是一個聰明的孩子， 我相信你可以和其他同學(xué)好好相處的。最后他點了點頭，跑著向 教室里去了。課后我還找了幾個學(xué)生拉著他到操場上玩去了。后 來我也格外的關(guān)注了一下他，剛開始他總和一個小朋友一起玩， 后來慢慢地也能夠和其他同學(xué)玩到一起了。這對我來說，甚是欣 慰。 在課堂上，有好多同學(xué)總是坐不住，喜歡動，但卻總是積極 的想要回答問題，為了

5、引起我的關(guān)注，還不時地喊我我我，我知 道。于是，我決定從他們的行為習慣入手，告訴他們正確的舉手 姿勢和坐姿，在老師沒有點到他的時候一定要耐心并且安靜的等 待，誰坐的最端正，表現(xiàn)的最好，我就先點誰，并及時地豉勵他 們，獎勵他們。大部分學(xué)生都能夠養(yǎng)成不亂喊，舉手發(fā)言的習慣, 個別同學(xué)在我的眼神提示下，也能夠明白并馬上坐好。孩子的天 性是活潑好動的，嚴厲地批評制止，倒不如調(diào)動他們的積極性和 自覺性。作為老師也不會著急，作為學(xué)生也不會不高興。 在課下，我是他們的小伙伴。 有些孩子上課不積極回答問題，但課下卻很多話。所以課間 的時候我會和學(xué)生們聊聊天，了解每個孩子的性格，發(fā)現(xiàn)他們的 閃光點；體育課的

6、時候我會和他們一起做游戲，他們尤其喜歡玩 老鷹捉小雞時我來當雞媽媽。相處到現(xiàn)在，孩子們經(jīng)常會和我聊 天：周末和家人去哪里玩啦，今天過生日吃了塊大蛋糕，爸爸媽 媽吵架等等，聽起來都是一些無關(guān)緊要的小事，但我卻知道，孩 子們把我當成他們的小伙伴，喜歡和我分享他們的生活點滴。 回首這四個多月的班主任工作，我的確感到當一名小學(xué)班主 任的勞累，收獲中有汗水也有淚水。之前，我從未考慮過作為班 主任，需要講究什么藝術(shù)，只是覺得自己不過是個最小的“主任” 罷了，然而，當我真正在工作中經(jīng)歷了一些問題之后，我就越發(fā) 的覺得“教育不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。這是一門愛的藝 術(shù)。他需要我在今后的工作中不斷研究孩子的心理，不斷學(xué)習管 理的技巧。我相信，經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們會一起進 步一起成長，一起營造一個溫暖的大家庭。