《小學(xué)體育《蹲踞式跳遠》課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)體育《蹲踞式跳遠》課件2（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蹲踞式跳遠蹲踞式跳遠指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本課在小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。進一步發(fā)展學(xué)生的自主、創(chuàng)新、探究與合作的能力，讓學(xué)生充分施展自己的才華，使每個學(xué)生都能獲得成功的體驗。課堂中給學(xué)生一定的時間和空間，營造寬松和諧的學(xué)練氛圍；讓學(xué)生在體育教學(xué)中學(xué)得開心、學(xué)得輕松，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中樂、玩中育，通過各種游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠技術(shù)動作的積極性，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。目標(biāo)要求目標(biāo)要求1：運動參與目標(biāo)：通過本課教、學(xué)、游戲，激發(fā)

2、全體學(xué)生能積極參與本課內(nèi)容學(xué)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生對體育活動的積極性，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終身體育意識。2：運動技能目標(biāo)：發(fā)展靈敏素質(zhì),提高跳躍能力和動作的協(xié)調(diào)性，初步掌握起跳騰空的方法，具有一定的騰空高度，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和彈跳力。3：身體健康目標(biāo)：學(xué)生通過練習(xí)和游戲發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏性、下肢力量，增強體能，促進身體的正常生長發(fā)育。教材分析教材分析蹲踞式跳遠的動作由助跑起跳騰空落地四個部分組成，本節(jié)課把蹲踞式跳遠的騰空技術(shù)作為主教材，技術(shù)要求高，而大部分的學(xué)生在起跳瞬間接騰空動作時存在恐懼心理，騰空后不能控制自己的體位，也就失去了平衡感，所以教師應(yīng)重點啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的動作方法，力求在本節(jié)課上

3、能幫助學(xué)生克服恐懼。通過反復(fù)練習(xí)、伙伴間探討等方式掌握騰空動作。教學(xué)方法教學(xué)方法1：教師講解示范，學(xué)生觀察模仿。2：分小組練習(xí)，相互促進。3：練習(xí)中糾正同學(xué)動作，并給予鼓勵。4：游戲練習(xí)，在歡樂游戲中體現(xiàn)動作要領(lǐng)。教學(xué)方法教學(xué)方法 講解法 示范法 掛圖法 教師講解蹲踞式跳遠動作要領(lǐng)教師講解蹲踞式跳遠動作要領(lǐng) 蹲踞式跳遠技術(shù)動作分為助跑、起跳、騰空、落地。 助跑：放松自然，逐漸加速，最后幾步加快步頻，步點準(zhǔn)確。 起跳：起跳腳踏上起跳標(biāo)志后，蹬伸用力起跳快，擺臂擺腿配合快。 騰空：騰空步后，起跳腿向前上方提舉，身體呈團身蹲踞姿勢（屈膝上提）。 落地：兩腿前伸落沙坑，屈膝緩沖安全著地。圖片展示圖片展示 學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)1，分成四組，助跑幾步、在跳箱上起跳、騰空后成蹲踞動作。提示學(xué)生屈膝緩沖落地。2，分四組練習(xí)短程助跑蹲踞式跳遠，起跳后屈膝上提，越過一定高度橫繩，進一步體會“蹲踞”動作3，分組練習(xí)快速助跑有力起跳，努力改善騰空高度游戲：穿越叢林游戲：穿越叢林1，教師講解游戲規(guī)則2，學(xué)生分組進行游戲1、將男生女生隨機分成四組2、聽到口令后每組學(xué)生以次用不同方法通過場地上的障礙物，順序是先跳過、爬行、鉆過。3、完成后與下一位同學(xué)擊掌同上進行，最先完成的小組第一，依次類推。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、自我評價。2、教師評價，對表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生進行鼓勵。3、教師歸納，對下次課提出要求