《四年級(jí)下導(dǎo)體與絕緣體教科版【PPT教學(xué)課件】17》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下導(dǎo)體與絕緣體教科版【PPT教學(xué)課件】17（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、祁迎同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)導(dǎo)伽亞銅膠帶鐵釘I小木片紙板橡皮電學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測(cè)器檢測(cè)常見物體 的導(dǎo)電性，認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體。2、通過對(duì)多種物體進(jìn)行檢測(cè)，會(huì)對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理與分析。3、學(xué)會(huì)與人合作，形成尊重事實(shí)的實(shí) 證精神和安全用電的生活意識(shí)。電路檢測(cè)器檢測(cè)橡皮是導(dǎo)體還是絕緣體?個(gè)檢測(cè)頭相互接觸,檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3.用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端,觀察小燈泡是否發(fā)光4/重復(fù)檢測(cè)一次,并將檢用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)橡皮是導(dǎo)體還是絕緣體1預(yù)測(cè)橡皮能否通過電流 使小燈泡發(fā)光做好記錄。2.使電路檢測(cè)器的兩測(cè)時(shí)小燈泡亮或不亮 的情況記錄下來(lái)。5養(yǎng)成良好習(xí)慣,把檢測(cè)過 的器材放在左邊的盒子里。我們的檢

2、測(cè)記錄預(yù)測(cè)檢測(cè)1檢測(cè)2檢測(cè)表明売不亮亮不売売不売容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電1橡皮77772結(jié)論：橡皮不容易導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)二：檢測(cè)物體的導(dǎo)電性我們的檢測(cè)記錄實(shí)驗(yàn) 材料預(yù)測(cè)檢測(cè)1檢測(cè)2檢測(cè)表明貝不鳧不鳧不鳧容易導(dǎo) 電不容易導(dǎo) 電橡皮木條回形針?biāo)芰仙准埰〉惰F釘鑰匙玻璃鐵絲溫馨提示：1、實(shí)驗(yàn)前做好分工與合作2、請(qǐng)嚴(yán)格按照剛才檢測(cè)橡皮的方法來(lái)做3、除了老師準(zhǔn)備的材料，可選擇一些文 具和自己感興趣的物體進(jìn)行檢測(cè)4、實(shí)驗(yàn)完畢，把用過的材料放回口袋中我們的檢測(cè)記錄預(yù)測(cè)檢測(cè)1檢測(cè)2檢測(cè)表明売不亮亮不売売不売容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電1橡皮77772結(jié)論：橡皮不容易導(dǎo)電丁匚扌艮員準(zhǔn)備匯扌艮1、能導(dǎo)電的材料有哪些？不能導(dǎo)電的又有哪些？

3、2、檢測(cè)中能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們般都是些（）；3、檢測(cè)中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們一般都是些（）。小組討論2分鐘注意：認(rèn)真傾聽同學(xué)匯報(bào)，這是一種尊 重他人的高尚品德。通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:容易讓電流通過的物體稱為形針.小刀.鑰匙.鐵釘.不容易讓電流通過的物體稱為纟色綠屯（塑料尺.木塊.橡皮.紙片）在我們的教室中，找找電器設(shè)備哪些地方用到了 絕緣體？ 應(yīng)該怎樣正確使用它們?A保護(hù)并愛惜電器設(shè)備上的絕緣體部分。A不要用濕布擦拭電器、插座和開關(guān)，也不能用濕手觸摸它們。當(dāng)心觸電安全用電提示:一般來(lái)說，安全電壓為36V。我們?cè)囼?yàn)中用的是1.5V的電池，電 流很小，對(duì)人體基本無(wú)傷害。當(dāng)人體通過少量電流時(shí)，會(huì)產(chǎn)生麻刺的感覺；若電流加強(qiáng)，就 會(huì)引起劇痛，弱電流再加強(qiáng)就會(huì)引起心臟麻痹，甚至死亡。我們已經(jīng)知道家用電器電路的電壓是220V,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過安全電壓, 對(duì)人體傷害很大。因此在使用電器時(shí)一定要注意安全。閱讀科學(xué)書第20頁(yè)，安全用電提示V親愛的同學(xué)們,再見!